在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的六年級年的作文300字10篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文300字 篇1
大家好！“我是海中之虎的虎鯨。”
虎鯨是一種哺乳動物，體型是世界上存在動物中最大的。鯨是水西浦如動物，用肺呼吸。他的種類有很多，全世界只剩下80余種，其中我國就有30余種。一般他們會分成兩類：一類是有須無齒的須鯨，比如：藍鯨、長須鯨、座頭鯨；另一類有齒無須的齒鯨，如：獨角鯨、虎鯨。須鯨的種類雖少，但個頭卻很大，一只最小的須鯨體長也超過了六米。
我們睡覺的時候，總是幾個伙伴聚在一起，哪怕聽到一丁點聲音，我們就立刻逃跑。
其實我們鯨還有很多有趣的事情，比如：人們一直疑問鯨為什么會躍出水面？其實有一些人會以為鯨躍出水面是因為撲食、娛樂、逃避敵害等方面有關，近年來，生物學家長期觀察，對此又有了一些新的發(fā)現(xiàn)，他們認為這是雄鯨，在顯示力量的一種方式，以博得眾多雌鯨的鐘愛。另外在同一種鯨中，幼鯨跳躍的次數(shù)明顯比成年鯨多，人們也認為這是幼鯨在玩耍的方式，有助于幼鯨的成長發(fā)育。
我們原本以為會很開心的生活在一起，但是隨著人類環(huán)境的惡化，而我們種群變得越來越少。直至瀕臨滅絕。我們呼吁“求求你們救救我們吧！把我們賴以生存的環(huán)境還給我們吧！”
六年級年的作文300字 篇2
每個人都有一些經(jīng)歷，所以說，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，這些經(jīng)歷肯定在你的腦海中留下了深刻的印象。經(jīng)歷不在于大小，而在于你經(jīng)歷過之后所收獲的道理。這才是經(jīng)歷的真正含義。我也有經(jīng)歷。接下來我跟大家說說我的經(jīng)歷吧。
這一天早晨沒有飯吃，我突然想到我煮面條吃吧，平時看著奶奶煮面條挺簡單的，我對奶奶說了以后，奶奶說：“我在旁邊指揮著你，嗯你來做。”我開始就答應了一聲，奶奶說先切蔥，把蔥切的小一點。我洗凈，然后切蔥，把蔥切的一點一點的，然后把水燒開。可是水燒了，怎樣才算是開水呢？奶奶說：“一直往上咕嚕咕嚕冒泡就算是水開了。”等水開了，我就放一點豆油，可是一大桶油，我怎么知道放多少了。然后自己說：“我能行。”我一想起來，就找了一個小杯子，倒了大概有15毫升豆油，放進去以后，再學著奶奶的樣子，把面條一小把一小把拿出來，放進鍋里煮，還不停的用筷子把它們攪拌。生怕它們粘在一起，過了有五六分鐘，面條終于煮好了。
我覺得我得到的道理是：你看別人做很簡單，自己做卻很難。因為別人已經(jīng)熟能生巧了，從此做什么事我都對自己說，我能行。
六年級年的作文300字 篇3
書本有如一扇傳送門，可以穿越任何一個時空。書本好似大海，可以在海里看到五彩斑斕的世界。書本在我的世界里是必不可缺的一部分。
如果我是一只小鳥，那么書就是那遼闊的天空任我自由自在的飛翔；如果我是一棵小樹，那么書就是那燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂成長；如果我是一條小魚，那么書就是那任我遨游的海洋；如果我是一只小鹿，那么書就是那任我奔跑的森林。
如果你問我你現(xiàn)在最愿意干什么，我會毫不猶豫的告訴你我想擁有一本書，然后用心地去讀、去記
我曾說過一句格言：別人擁有黃金屋，我只渴望一本書。
可見書是多么重要。
從幼稚園到小學我的知識發(fā)生著翻天腹地的變化。
幼稚園的時侯我喜歡讀童話，小學喜歡讀名人故事。
從中我知道了人世間的酸甜苦辣、美丑善惡。
書是人類進步的'階梯，書是全世界的營養(yǎng)品。我離不開書，讓書與我永遠相伴。
六年級年的作文300字 篇4
我好想睡覺。每當看見爸爸中午回家，吃過香噴噴的晚飯以后，就躺在床上呼呼地睡了，那時，我也好想睡覺。
上星期三的晚上，我吃過豐富的晚餐后，就在我屋里津津有味地看著書，看完書后，我來到電視面前，開始看電影，爸爸說：“你不去看書，來到這兒看什么電影。我不滿地回答：“我看完輸了，我想看電影。”于是我奪過遙控器，把節(jié)目選到了電影頻道，一邊吃著東西，一邊看電影，時間在一分一秒的前進，我看了看表，驚訝地說：“呀！九點多了，該睡覺了。”我躺在床上，不一會就睡著了。深夜里，我醒了，怎么睡也睡不著，在床上翻來覆去，打擾了爸爸在睡覺。第二天早上，爸爸喊醒了我，我穿上衣服，刷刷牙，洗洗臉，那時我非常想睡覺。來到學校，上完早讀，一個同學對我說：“陳一豪，你眼上怎么有黑眼圈。”我回答道：“哦，可能是我昨天晚上沒睡好吧。”第一節(jié)上課鈴響了，我快撐不住了，此時，我好想睡覺。
我好想睡覺，同學們，晚上一定要睡好哦。否則上課會很想睡覺哦。
六年級年的作文300字 篇5
清爽的早晨，優(yōu)哉游哉地漫步于田間。
我伸出雙手，感受著大自然的懷抱。我踏著輕盈的步伐進入“朋友家”，我可不敢踩臟朋友家的地板，將拖鞋脫下，套在手中，赤腳拜訪朋友們。
為人們主食的五谷，是我要拜訪的第一個老朋友，見到它們，我打心中深深地埋下了它們無私奉獻的種子。它們多么偉大，供人們使用，無怨無悔，一生的努力就為服務人們，一生的成就，也為人類。我對它們不禁肅然起敬了。
我漫步其中，微風婆婆見到我，為我做了個新發(fā)型，我熱切地跟婆婆打著招呼，花生伯伯不像我們，它——不求華麗，將自己埋在土里。韭菜姐姐，麻葉阿姨，菜花妹妹。這田中的一切，哪個不是我的朋友？
我是起被水弟弟滋潤過的土地長老，我聽見了蘊含生命意義的歌謠。土地長老活了幾十億年，一生都貢獻他人，不求回報。它被人們踩踏；它為花花草草做沃土；它讓我們踏實安全的走過。一切一切，只為我們更好。
火辣辣的太陽高照著，告知我該回家了，我揮手告別好友，帶回了滿懷的快樂，謝謝你們——大自然。
六年級年的作文300字 篇6
老爸說樟樹一年四季都是綠色的，在婆婆家，在讀書的馬路旁，有一棵巨大的樟樹，老爸說過他們小時候讀書時這棵樟樹已經(jīng)長得很高了。
遠遠望去，樟樹猶如一把巨傘，又猶如一朵巨大的綠蘑菇，樟樹的葉子有的彎彎的，像滑梯一樣，有的發(fā)黃了，有的葉子是紅色的。樟樹的樹干非常粗，我走過去，一抱，一只手完全碰不到另一只手，我仔細看著它的樹干，花紋一樣的樹皮出現(xiàn)在我的眼前，這些花紋就像是老人的皺紋。
樟樹“站在這里”，和風吹來，樟樹的葉子在和風中輕輕搖擺，下雨時雨落在樟樹的葉子上，滑了下去，猶如小朋友在排隊玩滑梯，那些“小朋友”帶著塵埃朋友，一起滑了下去玩。雨后，葉子上的幾位“小朋友”還不想走，在滑梯上坐著。葉子在太陽的照射下閃著光，樟樹享受著這溫暖的陽光。
老爸說過這棵樟樹長得有幾十年了，我想幾十年！那它經(jīng)歷了多少狂風暴雨，和夏天毒辣的太陽，也許對樟樹來說這只是一種享受。
我喜歡樟樹，人生就像張樹一樣，老師的教誨，母親的嘮叨，朋友的友好，父親的叮囑，親人的善意就像這風，這雨，這陽光。
六年級年的作文300字 篇7
感謝你，漢語。感謝你讓我們學會了用語言表達自己的心情，感謝你讓我們學會了交流，學會了溝通，感謝你在我們迷惘的時候，讓我們用語言訴說了自己的情感，從而得到了安慰。
從倉頡造字，到現(xiàn)在的21世紀，我們已經(jīng)熟練地運用了屬于我們的獨特語言——漢語。中國擁有五千年的文化與歷史，而漢語就是古老的文明之一。我們從一出生就開始學漢語，隨著年齡的增長，我們漸漸學會了用漢語與人溝通。
雖然小時候，對話語中的一些字，我們并不能完全理解其意義，但時間如流水，我們從懵懂無知的孩童，終將成長為翩翩少年。對于漢語的含義，我們也有了更深的理解。平常說話時，所用的詞句能自如運用，還可以寫出一篇篇優(yōu)美的散文，欣賞到千古絕句。我們自己寫作文時，也可以更真實準確地表達內(nèi)心的感受，寫出一篇篇獨屬于自己的文字。
如果沒有漢語，我們就沒有了溝通的橋梁，人與人之間的交流就會出現(xiàn)障礙，我們將不會像今天這樣和諧。
漢語是我們中國的語言，它也是世界上最難學的語言。它不像英語，所有單詞都是由那固定的26個字母組成，它在你沒有學習之前，一切都是未知的，這也是它的難點之一。
漢語是屬于我們的文化。謝謝你，漢語！謝謝你，中國！
六年級年的作文300字 篇8
光陰似箭，日月如梭。不經(jīng)意間，六年過去了。我們成為了畢業(yè)生。就在六月二十四日的那個下午，也將是我永生難忘的那個下午，學校為我們舉辦了畢業(yè)典禮。
我懷著滿心的激動，來到了操場。這時的操場用人山人海形容真的不過分。畢業(yè)典禮開始了這些節(jié)目真是看得我眼花繚亂有：整齊的踢踏舞、激情四射的拉丁舞、還有深情的小合唱，以及學生代表和老師代表講話還有動情的朗誦。
我也有幸參加到了畢業(yè)聲的朗誦中，隨著優(yōu)美的旋律。我們個個都真的融入進去了。有的還差點失聲痛哭，是啊，想到我們即將離開這生活六年的學校、老師、同學。難免會有不舍。
畢業(yè)典禮結(jié)束了，也就代表著我們畢業(yè)了。回頭留戀地看一眼我的母校，還沒完全竣工的模樣，不知生么時候才能再一次看見他。更不知等我們長大成人后他會變成什么樣……
六年級年的作文300字 篇9
今天上午第四節(jié)課，發(fā)生了一件趣事。
張老師看大家上課無精打采，便讓翁灝洋給大家高歌一曲，翁灝洋死活不肯上去，后來，張老師用激將法來逼小翁：“你再不上來，下次主持人、各種榮譽都不給你上了！”翁灝洋嘴里小聲嘀咕：“不帶的！”但最后還是不好意思的上去了。小翁在臺上半天沒說出一個字來，張老師說了一句：“你不會忘詞了吧？”這時，全部哄然大笑，張老師又說：“周瑞琪你上來和小翁合唱最炫民族風吧！”我的笑容凝固在臉上，十分不情愿的走上臺，翁灝洋像抓住了一根“救命稻草”似的，做了一個比哭還難看的笑：“我不會唱這首歌，怎么辦？”由于在臺上很緊張，我竟然忘詞了，張老師說：“我也不為難你了，下去聽小翁唱吧！”
我像逃一樣的回到了座位-------，“從那遙遠的海邊，慢慢消失的你，”只唱了一句，就被張老師打斷了，“不行不行！動作呢？你的歌迷都在下面看呢！”“天生喜劇演員”陸宇軒邊拍手邊尖叫著，大家笑得前仰后合。這時，張老師的表情漸漸嚴肅起來，我們大家立馬抱被坐正，開始上課了！
上課前先讓我們笑一笑，提提精神，然后再教我們知識，這種方法真好！讓我們記得又快又牢，我喜歡這種上課的氛圍，張老師真厲害啊！
六年級年的作文300字 篇10
“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”每當唱起真心英雄這首歌，我的心會突然變得堅強起來。
那是三年級的時候，我看見我的表哥在廣場上騎單車，他的技術非常高超，可以不扶車把騎。正是因為它的技術太高超，所以我想學騎單車。我跟表哥商量好，他同意教我騎單車，我非常高興。我坐在單車上，表哥在后面推。大約過了一分鐘，表哥就松手了。一聲響聲傳來，我掉在地上了，可真疼呀。但我沒有放棄，繼續(xù)騎了起來。我坐在單車上，手柄車把，表哥繼續(xù)在后面推。慢慢地，我感覺后面的重力不見了，我往后一望，表哥松手了，但我好像不相信自己，我一感覺他松手，就立馬掉了下來。在大概摔了10次的時候，我放棄了，我認為自己不肯能學會。這是傳來一句歌詞：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”這不是真心英雄嗎，對這就是真心英雄。聽到這首歌，我有鼓起了勇氣。重新開始學騎單車。沒想到，這一次我竟然成功了，我學會了騎單車。
“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”對啊，不經(jīng)歷磨難，怎么會豐收碩果累累的果實。
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