在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的最美的作文，歡迎閱讀與收藏。
最美的作文1
“你兒子沒錢了�！薄澳憷献右部鞗]錢了�！泵棵肯氲竭@一句話我不禁哈哈大笑。他就是出自于我們幽默的歷史老師之口。
不必說趙老師對待工作兢兢業業的態度，對我們的關愛。潘老師那一手好字，一篇篇好文章。也不必說魯老師的手對粉筆過敏卻還忍受著過敏的疼痛來給我們上課，單是歷史李老師那幽默的語言就讓我們有無限樂趣。
說他幽默，一點兒也不假。胖乎乎的身體，鼻梁上架著一副眼鏡，時不時用手扶一扶。記憶最深刻的還是他那圓圓的肚子，有時講課講著講著，便會用手摸一下肚子。為了讓我們記住重點知識，指著自己說“皇帝的指令至高無上”惹得我們哈哈大笑。
“哈哈！”我們又一次在歷史課上哈哈大笑起來，原來老師正在對上節課學習的知識進行檢查，想看看我們是否記牢了�！班牛@位同學你起來回答一個問題，上節課我們講了……”問題一出，大家都迅速翻書找答案，教室里只傳來一陣“唰唰”的翻書聲。被點到的人則是一臉茫然又不知所措地站著，眼看老師準備開口“教導”我們，就在這時，一只手迅速舉起“老師，我知道！”這人便是王欽欽，“好，來，這位同學回答。”老師扶了扶眼鏡說道�！班牛艺J為應該是……”“好，非常好！”老師把聲音提高八度說道。正當王欽欽準備坐下時，老師的聲音又傳來：“既然你那么厲害就再回答一個吧。”王欽欽只好無奈地點了點頭。隨之一個又一個問題向王欽欽走去，終于，王欽欽有點招架不住了，只好坐下。這時，李老師站起來扶了扶眼鏡，摸了摸肚子說道：“1號來回答這個問題�！�
“下一個，2號�！苯酉聛肀闶前磳W號提問法，完了，我是9號，就該到我了。此時，我心里十分緊張，一直猜想老師會問我什么問題。眼看著，7號，8號，下一個就到我了。正準備站起來時，老師大聲叫道：“29號！”頓時，心里像是一塊大石頭落了地，深深地吸了一口氣。這個老師可真是調皮！
這就是我那幽默的歷史老師，你總是用獨特的方式使我們哈哈大笑。最美的初中時光遇見最特別的您，相信這三年時光里有你相伴，我的.初中生活會更加有趣！
最美的作文2
雨絲，渲染了四月的天，好美。伴著小雨，一個人漫步那條既熟悉又陌生的小路，那條路上留著我六年的回憶，洋溢過我歡欣時的得意，淌過我失敗的淚水，記憶著我成長的味道，而那條小路我已很久沒有涉足。
踏上這條小路，往日的樁樁件件都歷歷在目，它們宛如沙灘上那閃光的貝殼，時不時會拾起來細細品味，又好似夜空中稀疏的星星，時不時會仰起頭慢慢欣賞，多么愜意��！記憶中一張張純真的笑臉，一句句親切的問候，一個個親昵的外號，令人啼笑皆非的一幕幕，都讓我難以忘卻。
六年前，我們都還是懵懂的孩子，一起進入同一個集體，那時候什么都不懂，只是感覺到了一個新地方很新鮮。我們在教室里哭過鼻子，撒過嬌，發生過爭執，被老師批評過……一天一天過去了，和這個集體生活在一起成了一種習慣，雖然每天過得很平淡，但在不知不覺中我們的感情越來越深，一人哭全班安慰，一人犯錯全班受罰。
不知不覺，日子劃過指尖，六月的流云預示著分別。不舍，最最默契的同桌；不舍，整天被我批評的組員；不舍那些拖后腿的笨蛋們；不舍，水房里的嬉笑打鬧；不舍；我們考試時的獨家手語；不舍，那些被畫得面目全非卻寫滿了心事的課本，不舍那張被涂鴉得亂七八糟的課桌；舍不得那些歲月，歲月還是匆匆而過；舍不得那些告別，告別還是沒有停下腳步；舍不得那些緣分，緣分還是漸漸走散，曾經的人，過去的事，那些散落的記憶又將怎樣保留……
六年的時光就是這樣一分又一分地消逝，沒有聲音，也沒有影子，一輪紅日與一輪明月不停地周而起止，消失在我們的指間，我們都未曾察覺，曾經許下的永遠只剩下了寒暄，�？�，石爛，地久，天長恐怕早已成為童言無忌，只是不知道我們再見不會紅著眼，是否還能紅著臉，就像那年匆匆許下永遠一起那樣美麗的諾言……
雨停了，帶著滿滿的回憶與憧憬，寫下了傷感。時光，帶走了物是人非，將最真摯的情感留給我們，很幸運，我們沒有錯過，在最美好的時光遇見了最美好的彼此。四月，不僅有雨絲的渲染，還有我們最美的回憶。
期待我們的未來更美好。
最美的作文3
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！碑斘覀円琅f沉醉在大詩人劉禹錫那絕妙的古詩中時，一個涼爽的時節已經悄然而至，那就是——中秋。我站在田邊，放眼望去，一片金燦燦的玉米田映入眼簾，與玉米田相鄰的是飄散著果香的果園，處處洋溢著一種豐收的喜悅。中秋是一個美麗而又奇妙的節日，它有一種成熟美，它美的充實，美的莊重，美的深沉。
中秋的景色，像一幅連綿不斷而又美麗無限的山水畫卷，我站在山坡，遠遠望去，那山色就像畫家用他手中的畫筆繪成的佳作，色彩斑斕。它讓人不由自主地遐想：那里會不會有綠中透黃的玉米，紅中透綠的蘋果，紫中透綠的葡萄？會不會有金黃的梨子，棕褐的板栗，火紅的山楂……小伙伴們也在想，那里會不會有香甜的柿子和酸爽的梅子？不知道把它們放在一起會碰撞出什么樣的火花。盡管山水畫非常逼真，但它也無法與真實的大自然相媲美。因為無論是顏色還是形態，大自然的景色都比畫卷更勝一籌，它美得生動，美得自然，美得真實。
近看，那景色又變成了一幅幅美麗的花鳥畫。金黃的谷穗沉甸甸的，它靜靜地彎下了腰，就像在感謝大地母親的養育之恩，又好像在感謝農民伯伯的辛勤耕耘。高粱高舉著火紅的火把，給田野增添了不少歡樂。果園里，那串串的紫瑩瑩葡萄就像美麗的水晶。紫色的葡萄在花鳥畫中有著許多別樣的含義，例如“紫氣東來”，“多子多�！保蔡N含著人生奮斗時天道酬勤的人生哲理。果園里還有燈籠似的柿子，還有外表火紅紅而里面晶瑩剔透的石榴，秋天的成熟之美，讓人感到充實喜悅。
成熟的水果和莊稼是農民伯伯的希望，它們不僅需要農民伯伯辛勤的耕耘，也要經歷烈日的炙烤，閃電雷鳴的轟擊，狂風暴雨的摧殘以及病毒和蟲子的噬咬……但它們依舊不屈不撓。這種成熟之美是歷經滄桑的大美。這樣結出的果實也來之不易。因此，我們要愛她、惜她，更要贊她。
中秋，是一個有魅力的季節。我愛中秋，愛它的絢爛，愛它的充實，愛它的果實累累。我還愛大自然，愛祖國的大好河山，愛中國的一草一木。我要真誠的感謝農民伯伯，有了他們的辛勤耕耘才有了可口的食物。以后，我也要像這些優秀的人一樣努力，自強不息，頑強拼搏，為自己美好的未來而奮斗！
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