導語：誠信是一個人的立身之本，一個集體的生存之本，一個民族的萬世根基。下面是小編收集整理的誠實守信的六年級作文，希望對您有所幫助！
誠實守信的六年級作文1
人而無信，不獨為道德之羞，亦且為經濟之累。
雨，嘩嘩的雨。豆大的雨點不由分說地鋪天蓋地地砸了下來。眼前白蒙蒙一片。
我站在學校門口干著急。車站離校還有一段路，還有許多功課等著復習，偏偏又沒帶傘。正不知怎么辦時，一陣噼啪噼啪的腳步聲引起了我的注意。一抬頭，一個十歲左右的小男孩，撐著一把傘，睜著兩只機靈的眼睛望著我：“姐姐，沒帶傘吧？”我點了點頭。他立刻熱情地問：“你家遠嗎？我有傘，我送你好嗎？”我正在猶豫著，他便把傘罩到了我頭上，并用他那雙烏黑明亮的眼睛真誠地望著我，我于是便邁開了步子。
男孩個子小，我便接過了傘。兩人緩緩地向車站走去。男孩一路顯得很興奮，用高高的上揚的語調告訴我，他在上小學五年級，馬上期末學校就要評“三好生”了，他的成績是前三名，很有希望呢。我望著他一路微笑的神情，似乎也感染到了他的快樂。“還真是個真誠善良的好孩子。”我想。
在他高興的`話語聲中，我們到了車站。我掏出紙巾幫他擦了擦淋濕的臉，他仿佛一點兒也不在意，心中只有他人。
我看著他離去的背影心中油然升起一種莫名其妙的觸動，我很感動。
誠信方能成人。
誠實守信的六年級作文2
做人應該講誠信，因為誠實守信是中華民族的傳統美德。講誠信，不撒謊，這是一個人立足的根本。
古今中外，很多仁人志士都是以誠信取于天下。謊話就是假話，就是撒謊。有的同學認為生活中也需要善意的謊言，可是善意的謊言，雖然是以善意的.出發點出發，可是本質上仍然是一種不誠實的表現，那就是在善意的幌子下說謊。
我們六年級學習了第3單元的課文，有幾篇是以善意的謊言為題的，雖然文中的人都是有善意的。可是，始終他們還是說謊，一切謊言都是帶欺騙性的，善意的謊言也不例外，許多善意的謊言都是可以用真誠的話語代替的，為什么就必須得采取騙人的方法呢？為什么就不能多一份真誠呢？
記得有一次在街上我看見了一個乞丐，我很同情他，于是就騙媽媽拿了5元說去買飲料，可是當我兩手空空走到媽媽面前時，媽媽大發雷霆的問我：“飲料呢？”我騙他說我不見了，結果他還是狠狠的批評了我一頓。這就是說謊的后果。
所以，誠實才是最重要的，謊話只不過是虛偽的，到最后必須得面對現實啊！不如早點面對呢？
誠實守信的六年級作文3
晚上，當我坐在燈光下貪婪的享受著《誠信故事》帶給我的快樂時，腦海里頓時思緒萬千：古人以誠信為本，許多人因為講誠信而獲得成功，被人們傳誦至今：如華盛頓小時候砍了櫻桃樹，能主動向父親承認錯誤，最后當上了總統……現在，在科技發達的今天，人們的生活水平提高了，可在我們這一代孩子中，有些人卻不能做到“誠信”兩個字，這是值得我們深思的。
四年級時有段時間，我們班的一位同學不把英語本交給家長簽字，而是用自己學過的一些草體字，模仿家長的字跡簽名來蒙騙老師。這是一個小學生應該做的'嗎？即使你蒙騙過了家長與老師，可最終害得還是你自己，得到的也是大家對你的不信任。
孔子曰：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？做人不僅要誠實，還要守信。
記得有次體育節前夕，我和另外兩名同學約定去市民廣場練習三人四足，結果我沒能如約。事后，我知道那兩位同學為了我，等了好長時間。回家后，我與媽媽說了這件事，媽媽教育我：做人要講信用，這次你沒遵守諾言，浪費了別人多少時間啊！如果讓你去等，你會怎么想呢？
人以誠信為本。講誠實，守信用，以自己的實際行動朝著誠信的目標邁進吧！
誠實守信的六年級作文4
誠信，是人格最高的學位。誠信，是人生一個高尚的學位。誠信，是人生中最難做到的事情。
誠信，是朋友與朋友之間的信賴和友誼。例如楚漢相爭時期，季布是一個一諾千金的人。有一次，一個人來拜見季布。季布對他的態度非常惡劣。但是后來季布發現這個人非常有才學。季布這時去了那個人的家，向這個人道歉。那個人也沒介意，只是拜托季布一件事，季布爽快地答應了，季布辦好事后，又回來了，向那個人交差。交完后兩人分道揚鑣。
我在這個小故事里體會感受到了季布的一諾千金。有人問：“哪有誠信，不就辦一點小事，多簡單。”對這個問題，我的回答：“是的.，確實是一點小事，但是像季布這樣辦事麻利，準時到達，動作迅速，一諾千金的人，恐怕沒有吧？”有人問：“為什么季布聽說那個人有才學時，季布對那個人的態度就180度的大轉彎。”我回答“因為季布喜歡有才學、志向高、人品好、有誠信的人，一開始季布以為這個人是胸無大志的，所以態度不好。
季布的誠信是所有人有目共睹的，他一旦許諾，便會不遺余力地去做到。我非常敬佩季布的一諾千金、一言既出一定做到。而且我們現在一定要向季布學習，也做一個一諾千金的人。
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