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奇跡六年級作文

2021-08-16 六年級作文

奇跡六年級作文1

  在一個夜深人靜的夜晚,一聲吼叫,打破了人們的美夢。吼叫者不是人,是一只狐貍,巨大的狐貍,九條尾巴的狐貍。村子里的人給他取個名字,叫九尾妖狐。它所在的時代是一個不可思議的戰爭年代。這場戰爭被后人們稱之為第一次忍界大戰。九尾(簡稱)的召喚者是個謎,但這并不重要,重要的是它被封印在了65代火影的兒子身上,他叫做漩渦·鳴巖。四代火影死了,從此鳴巖成了孤兒。

  鳴巖7歲時是班里數一數二的學生,他找到了仇人——召喚九尾的人。于是他開啟了九尾妖狐的力量,將仇人——拽逼·臣消滅得連灰都找不找。

奇跡六年級作文2

  一個人寫字再快, 12秒91他寫不出110個字;一個人說話再快, 12秒91他也說不出110個字。但是,一位叫劉翔的中國人卻能用12秒91創造出一個奇跡!

  北京時間20xx年8月28日凌晨2:15,110米欄決賽開始了。

  發令槍響后12點91秒后,全世界的人們都不相信自己的眼睛:

  21歲的劉翔以絕對的優勢奪得金牌。當他高舉無星紅旗躍上領獎臺時,人們記住了一句話:世上無難事,只怕中國人!

  21年前,奧運會上,我們拿不了金牌;9年前,我們拿不了田徑金牌;20xx年8月28日前,我們拿不了短跑金牌。因此,人們都說中國人永遠拿不了短跑金牌。現在,一位中國小伙子卻用12秒91打破了這句話,震驚了世界!!

  很難相信一個訓練、學習、休閑3不誤的一個“不務正業”

  的北大運動員能如此“輕松”的奪得金牌,劉翔已經不再是只能拿銀牌的運動員了,他是我們中國人民的英雄!

  劉翔要學習,哪來的時間訓練呢?劉翔有天賦,一天幾小時就夠了!要是中國多幾個李翔、張翔那該多好!

  20xx,劉翔看你的了。

奇跡六年級作文3

  古靈精怪是匹斑馬,她每天跟在父母屁股后面,與父母形影不離,爸爸和媽媽也一樣,有什么好吃的都塞到古靈精怪的嘴巴里。

  有一次,一家人正在享受陽光的沐浴,古靈精怪擠在父母的中間,互相嬉戲、打鬧、逗趣,玩的不亦樂乎,但這種快樂并沒有維持多久,不一會古靈精怪打起了輕微的鼾聲,才睡了一會兒,斑馬群開始集隊,古靈精怪的父母站起來,以為前方另一頭斑馬是自己的孩子,便立刻沖了上去,然而“真正”的古靈精怪卻依然睡在他們腳下!古靈精怪醒了,發現父母不見了,淚水奪眶而出。就在這時,一只老虎出現了,他惡狠狠地瞪了古靈精怪一眼,探出滴著口水的舌頭撲了上來。古靈精怪打了個滾,考慮撲了個空,老虎要再次行動時,父母帶著大隊人馬趕到,老虎一見這陣勢,嚇壞了,灰溜溜地跑了。原來父母看那一頭斑馬老跟在別人后面,就去看了個究竟。啊!那是“好好吃”,不是“古靈精怪”,父母這下可慌了,立刻“馬”不停蹄地奔了回去,終于見到了古靈精怪,媽媽給她舔了舔傷口—剛剛打滾時擦傷的。家人終于見面,古靈精怪高興的嚎啕大哭,眼淚在這一刻暴發出來。

  還有一次,斑馬遇到了最大的敵人—風雪。斑馬群艱難地走在雪地上,為了能吸取熱量不被凍死,大家擠成一團。古靈精怪懂事地說:“爸爸媽媽,你們要堅持,我也會堅持,大家一起努力,讓我們度過難關吧”!這一番話,讓父母心里暖乎乎的,再冷也不怕了。因為女兒這段話,再大的風雪都不怕,克服困難,沖出困境,我們要出去!對著迎面而來的風和天上灑落的雪,大家的步子又大了起來,大家快步走著,走了一個晚上。第二天一早,雪停了,風也停了,大家松了口氣,那沉重的步子,明顯變得輕快了,嗓子里的那顆石頭終于平穩放下,大家又在一起談笑風生了。

  這是愛的力量,愛是偉大的,它能漠視一切甚至生命,我筆尖一動,寫下一時的感受:

  愛,可以創造奇跡!

奇跡六年級作文4

  深夜,湖北省嘉魚縣中堡村。這里,沒有人們想象中的靜謐、安詳;沒有人們想象中的幸福籠罩下的溫馨。這里甚至沒有陸地。有的。只是一片茫茫大水,一片死寂。

  整整4個小時了。幾個小時前,江姍還和爸爸、媽媽、奶奶、姐姐們在一起;她還在奶奶懷里撒嬌,讓她帶自己去看解放軍叔叔。然而,一股漫天的洪水呼嘯而來,沖垮了堤壩,沖垮了她的家,也沖垮了她那一夜美麗的夢。她被洪水沖得無所依靠。爸爸不見了,媽媽不見了,姐姐也不見了。只有奶奶還和她在一起,一起任由大水把她們沖向不知何方。江姍心里有點怕,但她一想到還有奶奶,就什么也不怕了。奶奶,在這個6歲女童的心里,儼如一盞引路的明燈,一位保護神。

  可是,大水是如此的絕情,仿佛為了考驗這個年幼的生命——奶奶在把她推上樹后,也在一個大浪中被沖走了。漆黑中,江姍只聽到了奶奶的最后一句話:“孩子,別怕!等解放軍來……”茫茫大水,終于只剩下了那年幼的女孩獨自去尋找生的希冀……

  整整4個小時了,她始終保持著抱樹的姿式。黑暗中,她感到恐懼,她感到無助,她覺得自己的手在一點點地松開。然而,她沒有放松。因為她想到了奶奶對她說的:“要等解放軍來……”風呼呼地吹著,水顯得愈加冰涼。波浪沖起的枝條無情地劃著她的腿,但她卻感覺不到疼,她的下半身已被凍得失去知覺了。

  時間一分一秒地過去,天邊漸漸泛起了白暈。她渾身僵硬,卻始終保持著開始的姿式。生命還在她身上駐足。已經8個小時了。是什么力量支持她能抱緊那棵樹呢?是奶奶臨死前留在她心中的生命之火如此強烈?還是她那份“等待解放軍”的信念如此執著?她的腦海里早已一片空白,是對生的渴望支撐著她的雙手把握住了這個機會。

  終于,快艇的馬達聲劃破了晨的寂靜,結束了她長達9個小時的等待。是解放軍叔叔救她來了!當江姍被武瞥從樹上抱下來的時候,她還保持著剛才僵直的姿式。戰士將自己的衣服披在她身上,把她緊緊摟在自己懷里。慢慢地,她恢復了知覺,神智也慢慢清醒:解放軍,我終于見到解放軍了,可奶奶在哪兒呢?“哇——”她哭了出來。“奶奶,奶奶她死了……”這就是這位創造生命奇跡的小姑娘在船上說的第一句話。

  小江姍,你知道嗎?這時候,奶奶正在天上對著你微笑。

奇跡六年級作文5

  生活是一本書,書上沒有任何文字,可它卻能帶給我們最好的教育,善于讀這本書的人,還會為它增添更新的篇章。這本書,你不要以為它遙不可及,其實,它就在我們身邊,我們時時刻刻都能感受到它。

  星期天的清晨,剛下過雨,林蔭道上,積滿了雨水,因為路上本來就坑坑洼洼的,所以雨一下,路上堆起了一個個小水洼,走起路來很容易濺到褲管。我漫不經心地散著步,突然在旁邊的水洼里,我看到了一幕——一只小螞蟻在一片“大海”中漂著。小螞蟻先是賣力地掙扎,努力不讓自己沉下去。水無情地將它吞噬,顯示著自己的威力,螞蟻太弱小了,它根本戰勝不了這水。可它卻還自不量力地使勁掙扎著,幾只腳不停地撲騰,試圖幫自己脫離險境,它費盡了力氣,每把自己往上縱一點,水就會把它壓下來一點,努力都白費了。這幾個輪回的較量,小螞蟻體會到了水的厲害,自己的弱小。漸漸地,小螞蟻停止了掙扎,它平靜了下來,水漫過了它的身體。我想它一定是掙扎累了,想退縮了,因為對于它來說,水是不可戰勝的,我并沒有感到奇怪,這很正常,弱的總是向強的屈服。過不了多久,水就會將它淹沒,它就會被窒息,死亡,我迫不及待地想看看小螞蟻被水淹沒的狼狽樣子,可沒想到,事情并沒有我想象的那樣。

  我發現它突然鉆出水面,拼命地向岸上游去,其實,它這叫哪叫游,只是幾條腿不停地朝那個方向挪動。噢,我明白了,它振作起來了,不向水妖屈服,它要擺脫“弱者”這個稱號,變成強者!它的力量很小,幾次的擺動只移動了幾毫米,可它并不放棄,比前一次更努力地朝岸邊游去。一次次地失敗,它一次次地振作,水一次次地把它淹沒,它又一次次地掙脫!經過了很長時間,它終于離岸只剩下一個指甲的距離了,它很興奮,擺動著它的觸角。又過了一會兒它終于爬上了岸。

  回家的路上,我思緒萬千,想到了一句俗語:生活是彈簧,你弱它就強。只要你下了決心去做某一件事,并且付出了一定的代價,這樣事就一定會被做成。我呼一口氣,朝家的方向走去。我永遠不會忘記,雨后的那個清晨,有一只蘊含著深深力量的小螞蟻……

奇跡六年級作文6

  每一次綻放,都是在努力中成長,煥發生命的光彩。

  ——題記

  傍晚。一陣清風吹來,散發著淡淡芳香,走在放學的路上,感到格外清爽。

  這時,一股花香撲鼻而來,走近一看,原來是一棵玫瑰叢,一朵朵火紅的玫瑰花瓣挨挨擠擠,層層疊疊,就像一個個紅通通的瑪瑙,美麗極了。花瓣下長著一根細長而堅固的莖干,莖上長滿了利劍似的劍,葉子嬌嫩青翠,就像翡翠一般。我看了許久,覺得愛不釋手,便偷偷摘下一朵小苗,帶回家中,種在土里,放在陽光最充足的地方,在陽光的照耀下,它顯得格外美麗,鮮艷,我也對它萬分愛惜,每天給它澆水施肥,盼望著它快點長大!

  第一場雪,似乎過早地來到了杭州。滿天飛舞的雪花像蘆絮,像鵝毛,一片片灑落在地上、屋檐上、還有我的陽臺上。白雪,充滿了整個世界。

  這時,我突然想起那盆玫瑰苗兒,不會被凍死了吧?我的心怦怦直跳,又多了幾分惆悵。飛奔向陽臺,只見那枝小苗彎下了身軀,站在風雪中。都怪我這幾天沒給它澆水,也沒去照料它。

  一顆冰冷的淚珠落在我的手背上。這時,爸爸走了過來,安慰道:“不要氣餒,其實植物的生命是很頑強的,我們再養養看,說不定它就活了呢!”于是,我依然像以前那樣每天觀察它,適時給它澆水,施肥,等待它再次輝煌!

  每日晨錯澆水,讓那平裂的泥土潤澤起來,讓那彎曲的莖干再次立起身軀,就這樣日日夜夜,反反復復,大約過了兩個星期,我驚喜地發現,在那一片灰黃中,閃爍出幾絲綠意,小苗復活了!它猶如碧玉一般,羞澀的默默地向外面探出了“腦袋”。

  啊!玫瑰,你盡擁有如此頑強的生命力,在困難面前,你并不退縮!而是努力去克服它,你那堅強不屈的精神真令人佩服!

  沒想到,這般奇跡,沒想到,你的生命力是如此頑強,沒想到……是你教會了我―――堅強不屈的精神。

奇跡六年級作文7

  暑假里我讀了郁雨君的書——《我住過的美麗星球》。

  主人公忍冬,外號“選怕怕”,在生活中,學習中最怕做選做題。一次,忍冬無意中撞入同住一條街的陶喜女士的房間。讓他找到了屬于自己的美麗星球。

  在美麗星球里,忍冬找到了美、找到了愛、更找到了奇跡的力量!美麗星球里舞動的仙女、精靈們,讓原本因少白頭、選怕怕這些缺點,而看不到美好生活的忍冬,重新點燃了他被缺點所遮蓋的審美能力,讓他和陶喜過著自由、幸福又臭美的生活。每天,陶喜把忍冬打扮得酷酷的、帥帥的,讓忍冬感到這個世界是多么美妙,讓忍冬不由自主的愛上生活,敢于直視自己的缺點——少白頭、選怕怕,從而變得勇敢。忍冬牢記了陶喜得話:造型很重要、心情更重要。于是,忍冬每天會根據自己的心情來搭配那一頂可以遮蓋少白頭的帽子,使自己每一天看上去都自信、朝氣蓬勃,久而久之成就了他果斷的力量。

  忍冬的變化也讓我深深懂得:如果一個人的缺陷很固執的存在著,就不要驅趕它們,豁達地接受真實的自己,激發自己潛在的優點,說不定到某一天,你會發現,自己也變了呢!

  讀了這篇文章,讓我感到奇跡是無形的,它遠在天邊,其實也近在眼前。奇跡在生活中是很重要的,正因為有了奇跡,讓我們的生活變得多姿多彩,變的美麗,快樂,幸運就是奇跡,成功也是奇跡,我們在童話般的奇跡中生活,在不知不覺的奇跡中成長,同樣也在奇跡中改變自己,走向成熟。

奇跡六年級作文8

  從前,有一座農村里,有一個農夫的老婆生了一個兒子,這孩子生出來就已經耳聾了。父母很傷心。

  因為家里窮困,這個男孩無法上學,父母也不讓小男孩出去太遠的地方玩,就整天就呆在家里。

  這個男孩非常好學。每天在父母不在家的時候,就偷偷地跑了出去,跑到學校教室旁的.窗戶,躲在那兒,向其他班的孩子借書,一邊看書一邊想象教室在說什么一邊學習知識。

  有時小男孩,會向其他朋友借課外書閱讀。有時會向朋友借他們寫過的練習和課本,回家把練習的答案遮起來,自己做練習。

  小男孩幾乎每天都這樣過著這種生活。他很快樂。

  也許是上天憐憫這位小男孩,被小男孩這種好學的精神給感動。上天就讓這小男孩不耳聾。就在有一天,小男孩醒來,走出房間,媽媽對兒子說:“兒子早上好!”小男孩突然聽見了媽媽的聲音,對媽媽激動地說“媽媽我能聽見你說的話!”媽媽和小男孩大吃一驚,小男孩很開心,小男孩終于不耳聾了。

  小男孩還是堅持以前那樣的生活,每天一直學習。

  轉眼之間過了好多年,小男孩長大成人了,他去參加了大學考試,成績名列前茅。找到了一份好工作,他們全家搬到了城市里來。

  這個從小好學的小男孩,長大了也是這樣好學。

  以后,他成了一名著名的老師,免費教孩子讀書。他說:“沒有讀書,好比沒有了生命的色彩;有讀書,生命更加輝煌。我希望讓所有孩子都能讀上書。”

  這真是習慣創造出了奇跡呀!

奇跡六年級作文9

  獨自一人走在回家的路上,落葉是我的陪伴。不及格的歷史試卷則是我的收獲,回想著那一個個鮮紅的大叉叉,眼淚像斷了線的珠子,一顆一顆的往下落。

  透過淚珠,隱隱發現一種紅紅的光彩。是什么呢?難道眼淚也在羞愧我?

  猛一甩頭,想飛跑回的那一瞬間。我看見了天邊的那一抹晚霞,隨著時間的推移,那一抹,向天邊慢慢的散去,直至彌漫整個天空,天空被染得紅彤彤的,彷佛漫山遍野的映山紅。學過《火燒云》不知道是什么回事,這一刻,我明白了什么叫火燒云。天呀,我差點叫起來,難道這就是一抹殘陽的奇跡?

  呆呆地望著眼前的這奇景,奇怪的是,這些奇景也染紅了“星星之火,可以燎原”這幾個神圣的大字。

  突然間,我這個井岡山腳下的考試落后的中學生似乎明白了什么?歷史老師上課講的“星星之火,可以燎原”我不甚了了,現在我懂了。

  他們不就像這一抹殘陽一樣嗎?

  比如紅軍在極其艱難困苦的條件下,翻越白雪皚皚的大山,穿過一望無際的草地。他們在翻第一座大雪山時夾金山時,遭遇了嚴苛的困難,山上終年積雪,從山上往下望:云霧繚繞,天地融成白茫茫一片,狂風呼嘯怒吼,雪花漫天飛舞,那種情景真的可以和“雪山飛狐”的英雄相媲美,可我們的紅軍退縮了嗎?沒有,他們頑強的克服了重重困難。向困難進軍,終于取得了新中國的勝利!

  慢慢的,天空,又只剩下那一抹殘陽,且更小小的消褪。

  我加緊步伐向家趕去,我不再低著頭,心里想著:我要用行動去征服學習道路上的一切困難!

奇跡六年級作文10

  三月——-春天中最美的時候,百花綻放、嬌艷無比。引得路邊的行人紛紛停下腳步,呼吸著空氣中的芳香,心情格外舒暢。可在這里,有一棵枯樹破壞了它們的美,讓人覺得有些礙眼。

  這棵枯樹的樹干和枝椏都干枯了,沒有了頭上翠綠的裝扮,風一吹,枯樹就有些搖晃起來,形如面容枯蒿的老人。因此,它受盡了鮮花與綠樹的唾罵,更承受著人們厭惡的目光。它感到非常的孤獨。但毗領還有一株與它一樣被冷落的嬌小牽牛花,從嚴寒的冬天初初醒來,因無處借力支撐而更顯得柔弱無依,它四處求助而換來更多的卻是四周或妖艷或高貴的花兒,及或高大或挺拔綠樹的鄙夷和嘲笑。

  正在它瀕臨絕望的時候,一個蒼老的聲音傳來:“到我這里來吧,讓我們一起生活!”牽牛花仿佛看到了希望,便顫抖著用它的藤蔓小心翼翼地繞著枯樹桿爬了上去,當它慢慢地繞上枯樹枝時,“咔嚓”,枝椏斷了,牽牛花的頭一下子垂在空中,枯樹忍著痛,若無其事的面對著牽牛花眼中的歉意,輕輕的用另一根枝椏托起了牽牛花的頭,說:“沒事,再往上爬吧”!牽牛花鼓起勇氣,繼續努力向上爬著。早晨,太陽欣欣然睜開了眼,晶瑩的露珠便用這世上最純凈、最甜美的甘露讓牽牛花飲下。夜幕降臨,牽牛花沐浴著清冷的月光與枯樹同眠。如此日復一日,牽牛花終于在枯樹上安置下來。

  時光飛逝,炎熱的夏天隨著太陽炙熱的陽光而來,昔日嬌艷的鮮花在抱怨著時光短暫慢慢枯竭,而牽牛花卻與枯樹仍然相互扶持著:在陽光毒辣的正午,牽牛花用綠綠的葉片為枯樹遮蔭;在面臨狂風暴雨時節,枯樹對飽受折磨的牽牛花給予安慰和鼓勵。牽牛花在枯樹的陪伴和鼓勵下,悄悄的成長起來、藤蔓上冒出了很多很多嫩嫩的花骨朵。

  初秋的一個清晨,枯樹被一陣陣幽香喚醒了,它睜開睡眼惺松的眼,一下子驚呆了,滿身的牽牛花開了,那白中帶粉的花朵、夾雜著綠綠的藤蔓,仿佛給自己穿上了一件雅致的紗衣。枯樹笑了,紗衣隨著笑聲而抖出波紋;牽牛花樂了,滴滴嗒嗒吹起了小喇叭。

  人們如常一樣從枯樹旁走過,突然似不經意間被空氣中那淡淡的香氣吸引,細細尋來卻發現了人間至美的場景——-一棵即將死去的枯樹上纏繞著一株細細柔柔的牽牛花,那絲緞般的藤蔓和粉粉的花朵點綴著枯樹,而枯樹用那干瘦的軀干支撐起牽牛花柔弱的腰肢。牽牛花朵晶瑩的露珠,猶如喜極而泣的淚珠,曾經無視兩者的路人,無不肅然起敬。

  枯樹枝扶持著牽牛花,牽牛花點綴著枯樹,這合作的精神綻放出永恒的奇跡。

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