我是一根粉筆，平平淡淡，與世無(wú)爭(zhēng)。自從一個(gè)“1”字被老師在黑板上劃過(guò)，我就知道我是一根潔白的粉筆。
我的`外表非常平庸。那些在黑板附近的高級(jí)儀器都嘲笑我、挖苦我，還擺弄著自己，讓我自卑：
“小個(gè)子！你有啥用呀？看我。”
“你看它多漂亮，而你們幾個(gè)小子，又白又瘦。”
“就不會(huì)離開(kāi)這里嗎？”
“真希望你快點(diǎn)消失！”
我默默地忍受住了它們的諷刺。但從“筆格”上來(lái)講，受盡恥辱真是一大罪過(guò)。終于有一天，我忍不住它們的嘲諷，和幾個(gè)同伴一起滾到講臺(tái)下。
上課的鈴聲突然打響，我們?cè)谥v臺(tái)下，為經(jīng)受住以前的恥辱而開(kāi)心。老師拿著課本與教案進(jìn)入了課室。上課開(kāi)始，她像往日一樣拿起粉筆。“呀！”老師大叫了一聲：“是哪一個(gè)同學(xué)把粉筆仍走了？”
一片沉寂。
“老師不會(huì)罰你的。”
一片寂靜。
“難道粉筆自個(gè)兒滾走了？”
我們偷笑，而后一片寂靜。
“算了，不承認(rèn)就只能先口頭上課了。”
同學(xué)們一聽(tīng)，面面相覷。嘰嘰喳喳聲吵遍了整個(gè)課堂。“安靜，上課，拿出語(yǔ)文書(shū)，翻到……”
下課了，校長(zhǎng)經(jīng)過(guò)，老師找到校長(zhǎng)，問(wèn)：“校長(zhǎng)，我們班沒(méi)粉筆了，怎么辦？再買(mǎi)一盒？”校長(zhǎng)說(shuō)：“咱們資金短缺，后天都不一定買(mǎi)到。這樣，你和幾位老師用電腦和鉛筆、橡皮、投影儀先上課吧。沒(méi)辦法了。”
次日，投影儀、電腦成了老師的“后助幫手”。同學(xué)們還沒(méi)適應(yīng)過(guò)來(lái)，作業(yè)質(zhì)量還掉了下來(lái)。老師又急又累、束手無(wú)策。第二天晚上，投影儀對(duì)我們說(shuō)：“粉筆大人，求您們上來(lái)吧，我們很累呀！”
我們又重新變成了老師的幫手，兢兢業(yè)業(yè)地工作。但再?zèng)]人笑我們了。因?yàn)楸M管我們個(gè)頭小，但也能發(fā)揮出自己的無(wú)盡潛力。
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