在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的身邊的雷鋒作文4篇，希望能夠幫助到大家。
身邊的雷鋒作文 篇1
現在，地球媽媽的面容煥然一新，“雷鋒”也多了，在我的身邊就有這樣一個神奇的女“雷鋒”——劉珊。
不管是在學校還是別處，她都隨時隨地在幫我。就說有一次吧：在上體育課時，我穿著一條休閑褲，很薄，是白色的。一不小心，我被一個高年級同學撞倒了。開始，我坐在地上號淘大哭，哭聲響徹云霄。劉珊聽到我的哭聲。盡管她已經被訓練累得疲憊不堪，還是不顧一切地跑到我面前，焦急地問：“你怎么樣，摔著哪里沒？”我聽到這句話，如同聽到了上蒼的安慰，一下子就不哭了。她看見我的腿上流了很多血，就背著我來到醫務室，直到老師給我包扎完，她還不走，她和一個同學把我抬到教室。第二天，我去跟她道謝，她只是微笑了一下，說：“這沒什么，我只是盡了班長該盡的責任�！蔽衣犃诉@句話，感動地流下了熱淚，心想：劉珊做了好事，還這么謙虛，真是一個好學生呀！
我還記得一次：我沒帶文具盒，上課時沒有筆做筆記，急得我滿頭大汗，劉珊見我這么著急，就問我：“你怎么啦？”我說：“今天我沒有帶文具盒�！彼敛华q豫地把她自己都舍不得用的新鉛筆借給了我，幫我解決了燃眉之急。
我覺得劉珊是一個樂于助人的好雷鋒，我們也要向她學習，劉珊還讓我懂得一個道理：你如果要讓別人幫助你，你必須無條件地經常幫助別人，如果你一如既往地幫助別人，別人就會發現你心靈的美麗！
身邊的雷鋒作文 篇2
遠處的天空像一盆被打翻的墨汁，毫無顧忌地蔓延著，其間夾雜的云朵顯得十分厚重，壓得人喘不過氣來。睜著朦朧的睡眼，我拖著緩慢的步子穿行在冰冷的空氣里，把大腦關的死死的，生怕一絲冷風鉆入。
雨滴從云層中傾瀉下來，天空顯得愈發昏暗，耳畔“噼啪”的小曲沒有給這寂寞的路途增添一絲輕松，只是讓清早的城市顯得更加冷清。學校前那段小坡已隱約出現在前方，我稍稍加快了步伐，卻被頭頂“嘩啦啦”的巨響牽絆下來，大雨讓傘變得軟弱，冰冷的利刃從指間鉆進袖口，源源不斷，威嚴冷漠。
艱難的上坡，兩邊的店鋪大多沒有開門，也許我來得太早，這孤獨的街頭似乎沒有一處地方供我躲避，只有幾棵大樹依然挺拔著，仿佛正享受著這清晨的沐浴。柏油路濕濕滑滑，夾著傘，一分鐘后我才來到路的中央。撫去臉上的水滴，對面文具店中一絲白凈的亮光映入我的眼中，我站穩了腳跟，用力地大喊：“喂……喂”聲音好像也在風中被吹散了，我又一次拍拍自己的臉頰，也許，雨水中還夾雜著我焦急的汗水。
離路邊還有兩米，傾盆大雨讓水流從坡上沖下來，似一條小溪橫在我面前�！疤�？萬一摔了后果嚴重。等？整個世界只剩下滔滔雨聲……”我的手緊握著，心也隨之揪成一團。一輛車從我身后飛馳而過，濺起一片水花，讓我的腿變得更加冰冷。低聲咒罵著，一個人影忽然閃現在我眼前，灰色的大衣，卻打著一把綠色的傘，沒有行道樹的那股陰沉，卻煥發著無窮的生機。我的目光和她相遇，卻無法開口。她淡然一笑，說：“小朋友，把手給我�！北闵斐鲆恢皇謥�，上面浮著些皺紋，我遲疑地伸出手去，明顯地感覺手一緊，一股烈火般的暖意瞬間穿透了我的全身，擊退了雨水，刺破了寒風。我便用力一蹬，如雄鷹乘著暖風飛過天空，腳下的雨水只好無奈地奔去了。踏在堅實的人行道上，匆匆地看她一眼，想起她是文具店的店員，烏黑的頭發，嘴角掛著微笑，還生出兩個可愛的酒窩。也不及我打個招呼，她已拿出一卷紙，在我背上擦著，和著葉間滴答的節奏，輕輕地撫摸著我的心。時間似乎很漫長，雨水依然在大地上咆哮著，我只是沉默著，望著她那略顯蒼老的臉，用一對早已濕潤的眼向眼前這帶著一縷青綠的阿姨傾吐著感激。終于她抬起頭來，輕聲地問我要不要進店去躲一躲，我的'目光與她相遇：“謝謝阿姨，不用了。”“那你快去上學。”我仿佛看見她臉頰的兩側，兩股激流在小小的酒窩中旋轉起來，吸進了寒冷，散發出愛的光芒……這聲音飄散在空中，卻回蕩在我心里。她又拍拍我的背，撕下一點紙放入我手里。
帶著愛的溫度，邁著堅實的步伐，學校的宣傳欄已映入我的眼簾。我的心中拂過一陣醉人的暖風，也許，正像那上面所詮釋的——真正的雷鋒就在我們身邊吧。
雨依然在飄著，風仍然肆虐，一滴雨水悄然鉆入我的口中，暖暖的，甜甜的…….
身邊的雷鋒作文 篇3
人們都說：“雷鋒叔叔沒有戶口，三月里來，四月走。”我想未必。
暑假里，我和媽媽坐公交車一起去外婆家。我們在骨傷醫院上車，車上已經沒有座位了。后面上來了一位老奶奶，車身的一位阿姨看見了趕緊起身，扶起奶奶把自己的座位讓給了奶奶。老奶奶連聲說：“謝謝！謝謝！”那位阿姨笑呵呵地說：“不用謝，給老人讓座是應該的。
我們以后也要年紀大啊！”過了幾站，那位阿姨下了車，一位孕婦慢吞吞地吃力地上車來，我和媽媽趕緊去扶，一位大哥哥急忙把自己的座位讓了出來。阿姨連說謝謝。司機叔叔看見了笑呵呵地說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。今天我去了一趟白泉，雷鋒載了一車�。 避嚿系娜寺犃耸迨宓脑挾夹α�。那位老奶奶說：”是�。‖F在好人多了，雷鋒到處都是。”
是啊，雷鋒叔叔雖然遠離我們，但他全心全意為人民服務的精神影響著激勵著人們，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。車上讓座雖然是件微不足道的小事，卻讓人倍感溫馨。
身邊的雷鋒作文 篇4
雷鋒，是一個時代的象征，雖然我從沒見過這個人，但聽過他的英雄故事；雖然我沒能和他有只字片語的交流，但從他的日記中我能感受到他的志向�，F在雷鋒叔叔離開我們已整整50年了，可他卻留給我們一大筆財富。他就像糧食，哺育了人們；就像清水，滋潤了那方土地；就像一顆璀燦的明珠，在黑暗中閃閃發光，為我們指引前進的方向。
其實現代生活中有很多活雷鋒。看，校門口那辛勤工作的清潔工們，他們難道不是現代活雷鋒的寫照嗎？他們默默地工作著，沒有一句怨言，不怕苦，不怕累。每當夏天烈日炎炎，總能看見他們推著垃圾車從這頭走到那頭；而當冬天寒風朔雪之時，他們依然堅守在自己的崗位上，風雨無阻。與其說他們是清潔工，不如說他們是這座城市的美容師，他們是神圣的、高尚的。
我們的老師，他們也是這個時代的活雷鋒。有人稱他們是花園里的園丁，澆灌著我們這些祖國的花朵；他們如同那與黑板“吱吱作響”的白色粉筆，傾注的是知識，揚起的是粉筆灰，造就了人才，犧牲了自己。
在校園里，高年級同學打籃球，不小心擦傷了腿，同班的同學把他扶起來；低年級的小朋友摔了一跤，一位大哥哥走過送上安慰的話語；一個盲人過馬路，一位戴紅領巾的小朋友跑了上去……這些都是雷鋒的化身。
這有那些為病人盡心盡力的醫生們，是他們用自己的所學為病人帶來燦爛的笑容。他們難道不是活雷鋒嗎？多少重病患者，在他們的妙手回春之下，死里逃生；多少掙扎在生死邊緣的人，用醫生們的休息時間換來自己的來之不易的生命。
最近，我們又聽到親愛的吳斌叔叔，在生命的最后關頭，用他的沉著、冷靜、意志，挽救了一車24名乘客的生命安全，而自己卻付出生命的代價；“最美媽媽”吳菊萍，她在那個孩子從10樓哇哇墜落之際，本能地伸出自己的雙手，譜寫了一首英雄的贊歌。
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當我聽到這首歌，就會想起我們身邊的“活雷鋒”。
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