學雷鋒的作文

　　學雷鋒的作文 1

　　每年的3月5日是學雷鋒做好事的日子。今天，我也要學習雷鋒做好事。

　　我先找到好朋友李雨平，對她說了想法，她也非常贊成。于是，我們決定去給廣場上的草坪澆水。我帶上一個小噴水器，雨平帶上兩個小瓶子，奔向廣場。

　　我給噴水器灌滿水，雨平把兩個小瓶子灌滿水，就開始澆水了。我用噴水器對著草噴水，雨平把兩個小瓶子里的'水倒在草地上。我嫌噴的太慢，干脆也像雨平那樣，把噴水器里的水倒在草地上。倒完了又灌，灌好了又倒，倒完了又灌，灌好了又倒……如此反反復復，終于澆好了一大片草地。

　　我們又把拖把拖到公共廁所，把地面上的污點拖得一干二凈。再把拖把洗干凈，放到原處。

　　回到家，我向爸爸炫耀。爸爸卻說：“雷鋒可是干好事不留名，你這樣可不像雷鋒。”

　　是呀，一個人做一件好事并不難，難的是每天都做好事。我要像雷鋒一樣，做許多好事。

　　學雷鋒的作文 2

　　托雷鋒的福，今天下午兩節課過后，我們放假了。

　　嘴里嚼著口香糖，向車站走去。路邊的一幕甚是引人注意。自然我要過去湊個熱鬧。哦!原來是個乞丐，而且寫得一手好字。我摸摸口袋，掏出了兩張皺皺巴巴的一元人民幣。我猶豫了一下，又裝了回去。既然寫的一手好字，為何不自食其力，卻靠乞討過生活?這種人真不值得同情。其實這只是我為我自己的行為做的解說詞罷了。我心里真正想的是，這些錢干嘛給他呀!買兩根香腸還能過過嘴癮呢!

　　上了公交車，我坐在座位上等待終點站的到來，中途上來一位拄著拐杖，步履螨跚的殘疾青年，車體的搖晃讓他極不穩當，但他堅持走到離門不遠的地方，死死抓住扶手，像是抓住了一件寶貝。

　　當時車上所有人都把目光投向他，然后盯向我。因為我的座位離他最近。所有人都會認為我這個看似清秀的`中學生會站起來，可我根本沒有挪動，絲毫沒有讓座的動機。我把頭轉向窗外，像在另一個世界。被許許多多雙眼睛譴責著，有人甚至發出哼氣聲，也有人起來拍拍那個殘疾青年，示意他坐下。而那個青年嘴角上揚，微笑著搖搖了頭，那笑帶著幾許感謝。

　　我在車再次停下時下去了。

　　看到這也許你會疑惑，可能也有許多不滿，其實我想說我并沒有錯。一個殘疾人更要有超乎常人的毅力，他應該更加努力。我想，在他心里，他一定希望我們把它當做正常人。也許在你看來，這也是我為自己行為做的解說詞吧!

　　晚上，電視上播放著古老的影片，影片記錄了雷鋒叔叔這一生所做的好事。也批判了一些人利用雷鋒叔叔善良做一些只利己不利人的事。盡管如此，雷鋒叔叔在做這些事的時候，他也從來都沒有想過這些，他只是想要幫助別人。只要能幫助別人，就是它最大的樂趣。

　　今天我沒學雷鋒!

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