親愛的老師：
您好！
海中附校是一座歷史悠久的學校。它早在清朝末期就已佇立在這世界上。它見證了一個民族的獨立，它飽經滄桑，培育了一代又一代的偉大青年！
海中附校它的面積并不是很大，但它有著濃濃的學習氣氛，它優良校風對每個人員的思想品德、行為表現、工作作風、學習態度產生潛移默化的作用，起這美化人們心靈的作用，對保證提高教學質量也有重要作用。它的常規教育，從一點一滴的日常行為抓起，嚴格規范，嚴格要求。嚴格管理，不斷完善各項檢查評比制度，在各班形成正確的輿論導向，重視榜樣的作用，漸次在學生中樹立典型，通過黑板報、廣播等宣傳典型實際，宏揚典型精神，建設一支正己、敬業、愛生、奉獻的教師隊伍，在教師中開展講師德，樹師表活動，以教師的表率感染學生，影響學生。
我校為了加強學校法制管理，提高教師和學生的法律意識，依法治校。我校根據上級領導批示和有關文件精神。在校內大力開展法律法規宣傳和學生學法活動，使教職員工和學生懂法、守法、依法辦事。
新生入學后，首先對學生進行常規教育，利用學校集會、班會學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校制定的有關制度。讓學生明白，怎樣做才能做一個合格的中學生。
利用政治課教學，學習法律與道德的關系，社會生活中的法律：《未成年人保護法》，《環境保護法》，一般違法和嚴重違法、《國旗法》我校有固定的組織機構及人員名單，如家長委員會組織名單、家長學校組織名單等，由校長、教務人員、教師代表、家長代表、社區或村委代表等構建成家庭教育的網絡結構。由每班選出一個家長代表組建了家長委員會。每學期都舉行家長會，商量、討論學校有關事宜，由專人負責記錄。家長學校由校長主持日常工作，教務處負責教學業務，負責建檔、歸檔工作。學校積極構建"三結合"教育網絡，形成教育合力。為了讓學生全面發展，健康成長，狠抓班風建設，為學生營造優良的育人環境是班主任工作中的首要任務。初一學生剛進校，思想單純，熱情高，上進心強，這是將他們引上正軌的最好契機。我除了加強前途理想教育外，還大量給學生灌輸走好中學第一步的重要性及怎樣走好第一步的方法。學校激勵每一位同學熱愛自己的班集體，要真正地明確，建設良好的班集體，人人有責。于是，在什么是良好的班集體、怎樣建設良好的班集體等方面，讓全班學生展開討論，讓良好的班集體在學生的頭腦中形成清晰的模式。大家一致認為：勤奮好學，全面發展，團結友愛，互相幫助，遵守校紀班規，講文明懂禮貌，愛勞動，愛鍛煉，愛班集體并努力為班集體爭光等，都是良好的班集體概念所應包括的內涵。這樣的模式有了，學生的奮斗方向便明確了。
海中附校的一切都服從于教育、教學工作，都著眼于學生的成才。
我校的老師特別能吃苦，他們即使是生病了都會來給我們上課，這是無私奉獻的精神，俗話說得好春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
我相信我校的風貌是令人向往的！
此致
敬禮！
您的學生楊逸
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