生活中需要笑,笑有千姿百態(tài),你見過老師的笑嗎？接下來要給大家推薦的是描寫老師的笑作文，歡迎閱讀以及參考！
描寫老師的笑作文1
我們班有一位“微笑”老師。她用微笑鼓勵(lì)我們大膽發(fā)言;她用微笑帶領(lǐng)我們走向成功的彼岸;她用微笑領(lǐng)著我們走向通往知識(shí)的王國(guó)……
記得剛邁進(jìn)一年級(jí)的教室時(shí)，我怕極了。狹窄的天空，孤獨(dú)的飄云，使我越發(fā)膽小。余光中，碰上了老師正微笑地向我點(diǎn)點(diǎn)頭時(shí)，心中那塊懸起的石頭終于落地。不過由于內(nèi)向，膽怯像密密麻麻的蜘蛛網(wǎng)似的，織上了我的心頭。上課了，老師大方的做了自我介紹：“我姓黃，大家叫我黃老師�，F(xiàn)在大家自我介紹吧!誰先上臺(tái)呢?”老師的嘴角積起像漣漪般美麗的褶皺，她甜美的微笑著，像吃了一碗蜜似的。自己是多么想上臺(tái)啊，但心中的膽怯又在作祟：我會(huì)說不好的，我說錯(cuò)了大家會(huì)不會(huì)笑我。凌亂的思緒一下子便埋沒了我想上臺(tái)自我介紹的念頭。
此時(shí)，我是多么想有人給予我足夠的上臺(tái)的勇氣!我細(xì)想了一番，如果我能第一個(gè)得到老師的信任與那甜甜的`微笑，第一個(gè)贏得同學(xué)們熱烈的掌聲，那該有多好啊!“來，你來說�！敝宦犂蠋熚⑿Φ貙�(duì)某個(gè)同學(xué)說。那位女同學(xué)顯得一點(diǎn)兒也不害怕，用洪亮的聲音說：“同學(xué)們好，我叫xxx，今年x歲……”說完后，教室里暴出一陣又一陣響亮的掌聲。
響徹云霄的掌聲中，我看見了老師在美美的微笑著。我鼓起勇氣，抹去心中掙扎不安的恐懼，舉起金子般重的右手�！皝恚�(qǐng)你來說�！蔽彝蠋熎谂蔚哪抗夂凸膭�(lì)的微笑，我昂首挺胸的走上臺(tái)，用同樣洪亮的聲音激情地說：“大家好，我叫陳曉璐，今年六歲，很高興與大家一起讀書!”說完，我害羞的轉(zhuǎn)過頭，不禁沖著老師微笑，老師見我，笑得更甜了，掌聲更熱烈了。而我，在老師的那個(gè)如同夢(mèng)幻的，鏡花水月般的微笑中，終于學(xué)會(huì)舉手，終于克服了膽怯!
我們班有一位天使般的老師——微笑黃老師。她用她天使一般的微笑，帶給了我們快樂，減輕了我們的憂郁和學(xué)習(xí)的煩惱，洗凈了我們孤寞的心。她用她的微笑，引領(lǐng)我們走向充滿知識(shí)的學(xué)習(xí)之路，讓我們對(duì)明天，充滿美好的憧憬與向往!
描寫老師的笑作文2
又一個(gè)教師節(jié)即將來臨，在這個(gè)教師節(jié)來臨之際，我要感謝各位老師，特別是陸老師。她教我們大家讀書、識(shí)字，還教我們要做一個(gè)有禮貌的孩子，一個(gè)懂得怎樣尊敬父母的乖孩子。
陸老師在上課的時(shí)候很嚴(yán)肅，讓我們每個(gè)人都要遵守課堂紀(jì)律。不過如果我們都專心聽講的話，老師就會(huì)面帶笑容。在課后，老師也總是露著微笑和我們打招呼。
到了第二天早晨，又是新的一天。新的一天，就又會(huì)有一個(gè)笑容滿面的陸老師來上課。每一次第一節(jié)課上完，馬上就要上第二節(jié)了。第二節(jié)課之前，就會(huì)有眼保健操。不過第二節(jié)課不是陸老師的課了，要由另外一個(gè)老師來上。每當(dāng)眼保健操音樂響起后，她都會(huì)到窗口來看看我們，看誰會(huì)不好好做操。因?yàn)樗绻徊榭炊瑢W(xué)有不認(rèn)真做的話，那就會(huì)被檢查的.人給扣分。
我還要感謝陸老師，因?yàn)樗屛易錾狭诵〗M長(zhǎng)，還讓我出黑板報(bào)。雖然這樣有點(diǎn)辛苦，除了做作業(yè)還要出黑板報(bào)，可也能讓我練得一手好字。有時(shí)候我也感到有點(diǎn)煩，不過再一想老師的用意，煩惱就一下子全都忘得一干二凈。
從現(xiàn)在起，以后在上課的時(shí)間我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。作業(yè)盡量少寫錯(cuò)別字，如果可以，一定讓本子上沒有一個(gè)錯(cuò)別字，讓本子保持一片潔凈。讓我們的陸老師臉上總是寫滿微笑!
描寫老師的笑作文3
我們班的吳老師，高高的個(gè)子，一張瓜子型的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛，閃亮閃亮的，在她濃黑的眉毛下眼神如柔美的.月光一樣歡樂，又略見清煙一般的愜意，尤其是她的笑，居然會(huì)說話!不信?你瞧!
老師的笑會(huì)鼓勵(lì)人。記得有一次，吳老師出了一道比較難的奧數(shù)題，我們?nèi)囿E然間變得鴉雀無聲，同學(xué)們有的緊鎖眉頭，有的手托腮幫，很專注的樣子，有的拿筆在紙上寫寫劃劃……吳老師提示了一下，然后微笑地看著我們，那笑容好象在說：“快動(dòng)腦筋呀，想出來一點(diǎn)就舉手，說錯(cuò)沒關(guān)系�！蓖蝗唬晃慌瑢W(xué)舉手了，老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭又看了看我們，一位男同學(xué)也勇敢地舉起了手，接著又有幾位同學(xué)舉起了手，后來幾乎全班同學(xué)都舉起了手，吳老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。你看，吳老師的笑容神奇吧!
老師的笑會(huì)批評(píng)人，有一次老師說“我去辦公室一下，去去就來，你們要安靜點(diǎn)。”吳老師剛走出教室，愿本安安靜靜的教室里鬧翻了天，有幾拿出平時(shí)隨身攜帶的五子棋，兩個(gè)一伙，三個(gè)一群的下了起來;突然老師走了進(jìn)來，教室里一下子變得十分安靜，老師站在講臺(tái)上，笑著注視著我們，好像在說：“我剛走，你們就大吵大鬧的，大家說說看，這樣對(duì)不對(duì)?”同學(xué)們慚愧地低下了頭。
吳老師的笑容還會(huì)說很多話，高興的時(shí)候，她的笑仿佛在說“這次比賽有進(jìn)步，還要繼續(xù)努力。”生氣的時(shí)候，她的笑容仿佛在告訴我們：“做錯(cuò)事要向人家說對(duì)不起�！标P(guān)心我們的時(shí)候，她的笑容又發(fā)話了：“你有沒有受傷，不要緊吧?”
我十分喜歡吳老師，更喜歡她那會(huì)說話的笑容!
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描寫老師的笑作文參考
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