導(dǎo)語(yǔ)：常言道：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師，您是祖國(guó)的園丁，培育著我們;您是默默奉獻(xiàn)的露珠，滋潤(rùn)著我們；下面是小編收集的我最好的老師優(yōu)秀作文，歡迎大家參考。
1我最好的老師
她就是我的班主任—唐老師，也許你們要問(wèn)：為什么她是你最好的老師啊？且聽(tīng)我慢慢細(xì)說(shuō)。當(dāng)我們“犯錯(cuò)”時(shí)，她在黑板前面對(duì)“觀(guān)眾”講做人的道理，要知錯(cuò)就改，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)，民事的好孩子，她叮囑著我們每一個(gè)人。用舉例來(lái)說(shuō)明，偶爾會(huì)拿班上的同學(xué)說(shuō)明，在時(shí)拿同學(xué)家長(zhǎng)行為舉止來(lái)說(shuō)明，也有時(shí)拿她周?chē)泥従印⒂H人來(lái)說(shuō)明。說(shuō)這些話(huà)語(yǔ)都是老師教會(huì)我們做人的品質(zhì)，不學(xué)小偷小摸的動(dòng)作等等。有很多時(shí)候老師還會(huì)拿來(lái)一些書(shū)籍在課堂上講給我們聽(tīng)，希望我們能夠養(yǎng)成習(xí)慣去多多閱讀好書(shū)。還會(huì)讀一些國(guó)外的一些事情跟我們國(guó)家的事進(jìn)行對(duì)比，來(lái)教育我們做有修養(yǎng)的孩子。
在課堂是老師特別有耐心跟我們交談，她每一堂課都充滿(mǎn)了知識(shí)的誘惑和魅力，讓我們永遠(yuǎn)遨游在知識(shí)的海洋里。我們每次聽(tīng)老師給我們講課時(shí)，互相用渴望的.眼神落在她整張面容上。她使我們明白了一個(gè)個(gè)做人的道理，每一個(gè)人都不是十全十美的，需要我們努力改善自己，做一個(gè)各方面都優(yōu)秀的人。
在她節(jié)節(jié)課的“嘮叨”聲息之中，時(shí)間就不知不覺(jué)溜走了，但她是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的老師，她的笑容定格在我腦海的深處。
2我最好的老師
有人說(shuō)老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說(shuō)老師是春蠶，吐絲結(jié)繭，致死不悔。更多的人說(shuō)老師是人類(lèi)的工程師，傳播知識(shí)，種子和做人的道理。在我的是身邊就有這樣的一位好老師，她就是我們的班主任----周萍萍老師。還記得我第一次見(jiàn)到周老師的情形，那是今年報(bào)名的那一天。聽(tīng)說(shuō)我班又換班主任。大家都議論紛紛，害怕又是一個(gè)大家不喜歡的老師。當(dāng)我們看到新班主任的時(shí)候驚呆了，她小小的個(gè)子、一雙炯炯有神的眼睛里閃動(dòng)智慧的光芒。她面帶微笑，精神飽滿(mǎn)地作了一下自我介紹……我們想：這位老師一定很和善，講課一定很好。
老師對(duì)我很?chē)?yán)格。有一次，老師讓我們第四排打掃清潔。我剛拿掃把，同學(xué)胡耀輝就叫我去打乒兵球。當(dāng)我一聽(tīng)打乒兵球時(shí)，就非常激動(dòng)，因?yàn)槲姨貏e愛(ài)打乒兵球。這是有人一叫，掃地的事被我忘得一干二凈，丟下掃把飛奔出了教室直奔乒兵球臺(tái)。在這里我只知道我們的球賽幾比幾，不知道自己還有任務(wù)在身。當(dāng)我們拼殺正激烈的時(shí)候，預(yù)備鈴響了，可我和胡耀輝還在拼殺，直到朱晨柯催我們的時(shí)候才依依不舍的離開(kāi)球臺(tái)回到教室。當(dāng)我們?nèi)齻�(gè)回到教室時(shí)，大家都坐的整整齊齊，周老師站在講臺(tái)邊怒氣沖沖地望著我們?nèi)齻�(gè)，這時(shí)候我恍然大悟，今天我犯錯(cuò)誤了，自己的事沒(méi)有做，而且還帶頭一大早去打乒兵球。老師說(shuō)過(guò)、一早的時(shí)間是最寶貴的。我們應(yīng)該坐在教室里學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我才明白老師的話(huà)可太晚了。周老師望著我們?nèi)齻�(gè)發(fā)話(huà)了說(shuō)；“你們?nèi)齻�(gè)把書(shū)包背著，在辦公室去反省，想清楚是上學(xué)，還是回家，自己看著辦。”聽(tīng)著老師的話(huà)，我害怕。雖然周老師沒(méi)有狠狠地批評(píng)，只是讓我反省自己，但這件事卻教育了我要珍惜早晨寶貴的時(shí)間，也應(yīng)征了這句話(huà)；“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。”那一次下課之后，周老師找我談了一次話(huà)，我從她的語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)中看到了母親對(duì)孩子的教導(dǎo)，她希望我不能再犯同樣的.錯(cuò)誤。有錯(cuò)就改還是好學(xué)生。
自從那次之后，我早晨再也沒(méi)有出去玩過(guò)，而周老師也時(shí)時(shí)關(guān)注我的行動(dòng)。我們老師雖然有嚴(yán)格的一面，但她下課對(duì)我們也有溫柔的一面。她對(duì)學(xué)生就像對(duì)自己的孩子一樣，她告訴我們?cè)趺醋鋈耍�讓我們一步一個(gè)腳印地進(jìn)步，要我們先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。她對(duì)我的期望，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻記在心中。
我真為有這個(gè)母親般的老師而感到驕傲。
3我最好的老師
我們班紀(jì)律不算好，成績(jī)呢，擠不進(jìn)前幾名，有些人會(huì)問(wèn)，是不是老師不好呢？我會(huì)說(shuō)，不是的！我們班的老師可都是最好的頂尖的老師，尤其是我班的班主任張林老師。
張老師的頭發(fā)又黑又亮，炯炯有神的眼睛仿佛會(huì)看透一切，老師還有一雙會(huì)繡十字繡的巧手。張老師不論自身情況堅(jiān)持來(lái)給我們上課。
那一次我記得特別清楚，那是五年級(jí)的一天，早上張老師走進(jìn)教室，一說(shuō)話(huà)，我聽(tīng)著有點(diǎn)不對(duì)勁，老師的嗓子啞了，而且啞得很厲害。我原以為老師會(huì)把語(yǔ)文課推掉，令我沒(méi)想到的`是，老師還堅(jiān)持給我們上課。雖然聲音很小，但是我很感動(dòng)……老師不僅不耽誤大家的學(xué)業(yè)，還鼓動(dòng)我們課外轉(zhuǎn)魔方，開(kāi)發(fā)大腦的靈活性。
不知從哪天開(kāi)始，張老師迷上了轉(zhuǎn)魔方。沒(méi)過(guò)多久，聰慧巧手的張老師已經(jīng)會(huì)轉(zhuǎn)6個(gè)面的了。每天中午午飯后張老師還一個(gè)一個(gè)教同學(xué)轉(zhuǎn)魔方、怎么轉(zhuǎn)出6個(gè)面的。張老師不急不躁，對(duì)每個(gè)同學(xué)都很有耐心。老師教我的時(shí)候，我也更深刻地體會(huì)到老師對(duì)每個(gè)人的用心、細(xì)心。班里分配了一個(gè)頂級(jí)的老師，讓我們這一班原本調(diào)皮貪玩的孩子漸漸懂得玩中也有大智慧。
這就是我們可親可敬可愛(ài)的張老師。
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