在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我的語文老師作文，希望對大家有所幫助。
我的語文老師作文1
那是中午葉老師送我們不在學校吃飯的人出校門的時候，我們排好隊伍，向小門進發時，聽到葉老師正在和其他同學聊天，葉老師在對那個同學笑，（平時老師總是板著一張臉，其實笑起來也挺好看的.耶！）我湊上前去，想要挺清楚他們在講些什么，可是到校門口了，他們也就停止了談話，可是我一點也沒聽見誒！
此刻來說說葉老師兇的時候吧！
那天是元旦節前一天，葉老師給我們布置作業，其中有一個是寫作文，等放假過后我們班只有不到十個人寫作文，老師氣得臉都綠了，老師叫我們罰抄作文，再叫我們把作文補起來，可是我們班同學到電腦上一查，有好多同學都騙老師，明明沒有寫，卻說寫了，老師花費了一節多課調查事實，得知結果后，老是罰撒謊的同學抄四遍課文，再把作文補上。
再次回向老師當時的表情真是恐怖啊！
我的語文老師作文2
姓王，他個子中等，中間頭發有點禿頂，我們稱王老師聰明絕頂。
王老師知識豐富。每上一篇課文都要給我們介紹許多相關的資料。如學習第九課《古詩兩首》時，王老師告訴我們：這兩首古詩抒發了詩人在秋天里思念家鄉、思念親人。葉紹翁寫的`《夜書所見》先是寫客游在外，因秋風落葉，感到孤獨郁悶，由看到遠處籬笆下的燈火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回憶起自我的故鄉和童年的生活。《九月九日憶山東兄弟》作者是唐代著名詩人王維，他當時只有十七歲，正在長安謀取功名。恰逢重陽佳節，作者孤身飄泊于繁華熱鬧的帝都，倍感孤單，十分思念家鄉親人。便寫下這首《九月九日憶山東兄弟》
如：在學習《趙州橋》一課，先讓我們欣賞了現代著名大橋杭州灣跨海大橋、虎門大橋、南京長江大橋，之后向我們介紹了我國在世界建橋史的貢獻，然后向我們介紹趙州橋。出示趙州橋的結構圖片，和我們分析趙州橋的特點，使我們了解到我國古代勞動人們的聰明才智。
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