導語：在那一幅幅似電影一般腦海中的映像里，我想對老師說我愛你。下面是小編整理的一些關(guān)于老師的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!
我的老師作文一：
有的人說：“許多老師是是貪圖名利的，許多老師是很勢利的，許多老師是只顧自己而不顧他人的。”可我卻說我的老師不單是一個外表美麗的人還是一個心靈美的人。
從我上小學一年級時，她就開始教我了。在這小學五年的時光里，老師每天都是一個樣子。那就是全心全意的付出他每天的精力，為我們講好每一節(jié)課，從不貪圖錢財。
她姓耿，三十出頭，披著一頭長發(fā)，大大的眼睛，小小的鼻子，櫻桃嘴，皮膚白白的。她長得很漂亮，一副和藹可親的樣子。
她每天都會用一副笑臉面對我們。上課時她很嚴肅卻又時常逗我們開心;下課時是我們最好的朋友;遇到困難時使我們的一棵救命稻草;平時又像我們又一個疼愛我們的媽媽。
她是我的語文老師，還是班主任，每天她總是第一個來最后一個走。她要每天給我們上課，回到家里還要照顧自己的家人們。她從不抱怨任何一個人，任勞任怨，勤勞幽默，笑臉迎人。
跟他相處的'每一天我都很開心快樂。老師您就像蠟燭，燃燒自己照亮別人;您像一條知識的海洋，通往知識海岸的長橋;您是一棵參天大樹為我們遮風擋雨;您是辛勤的園丁，用您的汗水哺育了我們，我們的每一點成績都包含了您那辛勤的汗水。
當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
老師每當我想起你的時候，心里不禁涌進一股暖流，不禁心潮起伏。您在我心中就是一個令人愛令人敬的好老師。
老師如果沒有你的關(guān)愛鼓勵和理解，我就像是那片飄落的黃葉。老師我一定不辜負您的期望，好好學習，長大為社會做出貢獻，報答您。
我的老師作文二：
張老師是一位既幽默又嚴格的老師。她的頭發(fā)卷卷的，每當她笑起來的時候，臉上就會露出兩個小小的'酒窩。同學們都很喜歡她。
先說嚴格的張老師吧。記得有一次，我們上音樂課。因為前面一節(jié)課的老師拖了五分鐘的堂，所以我們到音樂教室的時候，上課鈴已經(jīng)打響了。音樂老師為了懲罰我們遲到，就讓我們爬了一次樓梯。大家一起受罰，使作為班長的我感到十分沮喪。張老師發(fā)現(xiàn)了，便開始語重心長地開導我。雖然張老師沒有當面批評我，但是我從她的語氣當中，知道她是很生氣的。我決定痛改前非，按照老師提出的要求去做。
再說幽默的張老師吧。在一堂課上，張老師為了教會我們新的眼保健操，便打開了眼保健操的示范視頻，開始教我們做了起來。當做到第五節(jié)——按揉風池穴時，張老師見我們找不到正確的穴位，就說了很多技巧，還做了許多可愛的動作，逗得大家都哈哈大笑。不一會兒，我們就十分輕松地學會了新的眼保健操。
張老師就是這樣一位既嚴格又幽默的老師，同學們都很喜歡她!
我的老師作文三：
在那一幅幅相似電影一般腦海中的映像里，我想對老師說我愛老師!
特別是張老師，他是我心中的偶像老師，因為他在許多事情上是非常幽默的，而我也恰恰特別喜歡張老師這種幽默感，班上的'大部分同學也很喜歡，因為我們都很適應，直到永遠永遠，就由我來講講吧!
一次，有某位同學帶了一步玩具吉普車，而他又小瞧我，所以我很不爽，去稟報張老師，張老師用一句幽默的話語，惹得老師們“烘室大笑，”說：“你去讓某某同學帶著他的車過來給我開一下。”張老師幽默地說。你說搞笑吧!
張老師不僅是一個幽默的老師，他還是一個很負責任的老師。
現(xiàn)在是秋天，容易感冒，張老師每一次做完早操之后都讓我們排隊朗誦《我的祖國》，而我每一次朗誦完之后都要出一身汗，而我有一個老是改不掉的壞習慣，就是回到教室就脫衣服，第一節(jié)課就是張老師的語文課，我剛把衣服脫了，張老師就說：“李東駿你把衣服穿上。”我也無法抵抗，只好穿上了，其實張老師的話都是對我們有好處的，最近我就把我的壞習慣給改了。
不僅如此，張老師還非常和藹，他把他的知識都傳給了我還細心地輔導我的作文，他似乎把所有希望都寄托在我的身上，教我我的作文還差什么都給我好好的講解了一番。
我的老師作文四：
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”這首歌讓我懂得了：我應該時時刻刻懷有感恩的心，學會感恩。這使我想起了對我無微不至地教育與關(guān)懷，使我從一個牙牙學語的'孩童成長為一個少年的小學班主任——王老師。
感恩老師，感謝您對我無所不及的關(guān)心。那次，正值夏季上課時，我忽然感到耳朵疼痛，皺起了眉。細心的王老師發(fā)現(xiàn)了，問我怎么了?您十分焦急，趕忙打電話告訴了我的媽媽，由于治療及時，我的中耳炎很快就痊愈了。還有一次，我在操場上打完籃球剛回到教室，滿頭大汗，就大口大口地喝水，還在電扇下直吹風。王老師看見了，親切地對我說：“顧晶晶，剛運動完就大口喝水、直對著電扇吹對身體不好，先把汗擦擦干。”說著，拿出一包餐巾紙遞了給我。我接過餐巾紙，一股暖流涌上心頭……
感恩老師，感謝您給我們嘔心瀝血地上每一節(jié)課。您上的課，生動有趣，引人入勝。您為了加深我們對課文內(nèi)容的理解，經(jīng)常舉例說明，啟發(fā)式提問，給予了我們良好的上課氛圍，讓我們興趣盎然地聽您講課，踴躍積極地發(fā)言。這樣上課，效率能不高嗎?
感恩老師，感謝您為了我們的學習，煞費苦心。雖然您是年級組長，年級里的事占用了您絕大部分的時間。但是，您對我們的學習也絲毫不放松。
老師,我由衷地感謝您!
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