在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我最喜歡的老師作文精選，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我最喜歡的老師作文精選1
過幾天就是教師節了，我打算自己制作做賀卡送給老師，我把我的想法說給爸爸媽媽聽，爸爸和媽媽很贊成我的想法，于是，我們就開始行動了。
我們先去了張老師的店里，可張老師的店正忙著裝修，沒法做了。媽媽開玩笑說：“這回沒有指導老師，我們就沒法偷懶了，得靠自己來完成！”我和爸爸就去了文具店去買制作賀卡的材料，膠水、雙面膠、賀卡的外殼，彩紙等。
回到家里，我就開始打草稿了，第一張草稿，我先畫個太陽，下面再畫兩朵向日葵，我告訴媽媽說，向日葵就像是我們小朋友，每天都在姚老師這輪大太陽照耀下，快樂地成長，她的光芒就像知識，每天照射著我們，我們也吸收著光芒的能量天天向上，最后開出美麗的花，還能結出好吃的瓜子來。
設計好草稿后，我和媽媽就開始動手了，我家沒有圓規，怎么辦呢，我靈機一動，用牙簽的瓶蓋子壓在紙上，畫了起來，一輪漂亮的太陽就出來了，再用小瓶蓋畫出兩朵向日葵，花瓣呢，我用張老師教的方法，折成三角紙剪出來，再按照我的畫貼好，一張漂亮的賀卡就誕生了，我還在賀卡上寫上了祝姚老師節日快樂！
第二張賀卡，我想送給陳老師，我也先畫好賀卡的草稿，我畫了一艘大帆船，陳老師就像這艘大帆船，他乘風破浪帶著我們駛進了神奇的數學王國。我還問媽媽可不可以做成立體的賀卡，媽媽說：“當然可以！”于是我把我的想法告訴媽媽，我們能不能設計一扇門，大門里面全部都是我學過的數學知識，我在紙上畫了線段、三角形、正方形、<、=、>、還有+、——、×、÷，還有開根號，這個就是我想像中的數學王國，我做了一扇立體門，里面畫上了我們學過的線段與圖形，我非常感謝陳老師教會了我們許多奧妙的數學。
我還給我的同桌小老師也制作了一張賀卡，我想感謝同桌對我的幫助，只是卻心里想著，她會不會笑話我呀！我猜她肯定會說：“這個人好奇怪呀！”
等做完賀卡，我發現已經是下午兩點了，可是我和媽媽連中飯都忘記吃了，我們可真是一門心思做賀卡啊，居然錯過了吃飯的時間，我希望姚老師、陳老師還有錢翰澄收到我的賀卡會很開心！
我最喜歡的老師作文精選2
今天下午第三節課是《人自然社會課》。第二節課上課的時候，姚老師就告訴我們下節課是蔡老師上課，蔡老師是全古城小學的副校長。下課后，我有一肚子的疑問，蔡老師是全古城小學的副校長，是不是很嚴肅呢？
終于，上課鈴響了，我們趕緊到自己的座位上坐端正。蔡老師進來了，我們異口同聲地說：“老師好！”蔡老師戴著一副眼鏡，笑瞇瞇地看著我們。啊！原來蔡老師是一個愛笑的老師呢！
今天我們上的課是“我從哪里來”，蔡老師講了一些小動物都從哪里來，還提問了，郭蔡瀟回答了，蔡老師就笑瞇瞇地裝著一副小孩樣，對郭蔡瀟說：“真能干，怎么這些你也知道啊！”我們齊聲喊：“他是我們班的小博士啊！”“哦，原來是這樣啊！”蔡老師說著，又對郭蔡瀟說：“你既然是小博士，那你一定知道很多吧？”郭蔡瀟好像有點害羞了，一直坐在那里，蔡老師笑著說：“沒關系的，站起來。”
郭蔡瀟站了起來，說：“鯨魚跟人一樣也是吃奶的，是魚類中最大的一類，它也是哺乳動物。”蔡老師說：“你肯定是在百科書上看到的吧？”郭蔡瀟有點不好意識地說：“嗯。”蔡老師又給我們看了一個視頻，講的是我們是從哪里來的'。通過這個視頻，我們知道了我們小朋友是從媽媽的肚子里生出來的，因為爸爸媽媽結合在一起，才會有了我們。還在媽媽肚子里的時候，我們很小很小，只是比魚卵大一點點，然后越長越大，變成花生的形狀，然后長成人的形狀，長出眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。
從小寶寶的肚臍里有一根管子通到媽媽身上，原來我們小時候是用肚子吃飯的，而不是用嘴巴吃飯的，可真神奇啊！通過管子，媽媽吃什么我們就吃什么，媽媽咽下去的東西到了肚子里，然后再流入這個管子里，我們就不再餓了。蔡老師說：“出生以后，小寶寶為什么會哇哇大哭呢？因為他來到了一個陌生的世界，他想繼續呆在媽媽溫暖的懷抱里，可是小寶寶太重了，已經變得像西瓜一樣大了，媽媽的肚子再也裝不下他了，小寶寶就決定去探索外面的世界。”哦，原來是這樣啊！蔡老師說得好詳細啊！
蔡老師上課我們真是太開心了，蔡老師真是一個愛笑的老師啊！
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