在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的班主任作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任作文400字 篇1
一個漂亮的，戴著一副眼鏡，卷發披在肩上的是我的班主任，吳老師。吳老師每天滿臉春風地迎接同學們。別看，我挺羨慕自己身材苗條，穿著漂亮的衣服。
有時候我們做錯了，吳老師會用幽默的語言批評。就說一件事：
有一天，吳老師去深圳實驗學校上了一整天的課。太好了。男生開心的像小鳥，在樓道里興奮的玩著踩腳的游戲。我不知道是誰踩了黃圳花的腳，這讓黃圳花站不穩。他靠在椅背上，把手放在上面。他只聽到一聲“啪”，我們教室的大玻璃撞到了一個大洞。老師們拿走了所有其他暴力的碎片，黃圳花在手上打了一個小洞，然后去了醫務室。第二天，吳老師回來，震驚地發現玻璃不見了。但是，他淡定地走進教室，笑著說：“哦，玻璃沒了，教室亮多了，燈也不用開了。多好！撞另外三塊玻璃不是更好嗎，還可以看看窗外的風景。四年級時，李繼紅放下了梳妝鏡
撞壞了，現在在班級玻璃上撞了一個大洞！“我們聽了，但都在笑。
這是我尊敬的班主任，吳老師。
班主任作文400字 篇2
我的班主任是秦老師，她總是留一個馬尾辮，穿著一條喇叭褲，樸素而大方。
秦老師在工作上是一個非常嚴謹的人，記得有一次在項目學習中，因為小組負責人安排不當，臨時讓我替補發言，我因為準備不充分，導致發言失敗，秦老師大發雷霆，把我們狠狠的批評一頓。
但是有時候，秦老師還會用溫和的態度和我們溝通。有一次，我寫作業時漏寫了幾個詞語，結果發作業時，老師給我打了優。剛開始我猶豫不決，心想:要不要去給老師說。最后我還是拿著作業本去找老師了，當時我的心里非常的緊張，心想:老師肯定會批評我的，當我把作業本交給老師時說:“秦老師您給我改錯了，我不應該得優。”但是老師聽完后，不但沒有生氣反而笑著說:“沒事，下次注意點，你能這樣誠實，老師很開心。”
秦老師就是這樣一個獎罰分明的人。我想說:“老師您對我們的關愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩。您就像手持的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們，在我們學習的道路上，您就像階梯像燈塔，為我們指引前進的方向，我們一路向前，感恩有您！”
班主任作文400字 篇3
看，在宣欄上有一張閃閃發光的照片，她和藹可親，在高高的鼻梁上架著一副眼鏡，那黑葡萄般的眼睛里充滿了慈愛，她我的班主任文老師。
文老師不但教我們數學，而且經常教我們做人的道理。那數學水平可高了！令人敬佩。上數學課總是活靈活現，越上越精神。
有一次，這節課數學內容是“分數的意義”。分數是從三年級就開始有的一項知識。聽其他班的同學說，分數這一課的知識要記很多，不然會落下功課。我聽了，愣住了，但令人不可思義的'是：記得很輕松！叮鈴鈴，上課了，我踏著沉重的腳步回位置，文老師走到了講臺上，對我們說，今天，我們要上分數的意義，請大家看電腦：這節課只要大家明白了幾個問題就可以了。1。分數單位2。分數的意義3。分數的組成。這可以了。我聽了，又愣住了。我坐得端端的，認真地聽聽看有什么技巧。文老師說，分數單位，比如一個桃子切成兩塊，吃了四塊，四塊中的一塊就是四分之一，分五塊吃一塊就是五分之一，那分成六塊呢？我們都齊聲說是六分之一。還有分數的意義……真是令人佩服的“技巧”。
“技巧”的用法可真奇妙啊！而“運動”的快樂令人甜蜜！
每一次的大課間讓人快樂。做完有意健康的早操后，就是快樂的大課間了。我們每天都帶著一條長繩，做完操后，文老師幫我們甩繩，我們跳著快樂的步伐。我們的跳動聲和繩子的噼啪聲匯成了一首小溪叮鐺的歡聲笑語歌……我的班主任文老師，我們與她快快樂樂地一起學習！
班主任作文400字 篇4
如果要說好老師，我身邊就有很多，數都數不過來了。在這些好老師中，我最喜歡的是我們的班主任——美麗可愛的張老師！
為什么要說她好呢？
你看：放學了，張老師還在辦公室里批改作業了。每次放學，張老師總是把我們送到校門口，然后又返回辦公室繼續工作。她批改的每篇作業都是認認真真地，還會給我們蓋上可愛的小印章，我們可喜歡了。
你聽：張老師在教我們唱歌了。雖然她的歌聲不是很動聽，但是我們就是喜歡在她的微笑中跟著、合著，享受著淡淡的甜蜜。她教給我們很多好聽的歌，有流行的、校園的、愛國的、嘻哈的......
你瞧：張老師在給我們做手工了。她把做好的手工品獎給我們，我們很開心。我最喜歡那個氣球自行車了。
噢，還有一件事了。張老師的眼睛能夠看到我的心里去。媽媽生了弟弟后，我的情緒就一直比較低落，心里總覺得爸爸媽媽不愛我了。那段時間我的脾氣很暴躁，上課也心不在焉的。張老師發現了我的“不同尋常”，悄悄地問我是怎么啦。我的眼淚嘩嘩的流了下來，我把我認為的“委屈”告訴了張老師。張老師笑著摸著我的頭說：“傻孩子，哪有爸爸媽媽不愛自己孩子的呢。弟弟還小，什么都不會，所以爸媽花的心思就要多一些。你小的時候也是一樣的。你想想看，有個弟弟，你就不會孤單了，還可以給他做榜樣，這不是很好嘛？”
是的，張老師就像媽媽一樣，愛著我，愛著我們。
班主任作文400字 篇5
我有一位和藹可親的班主任老師——劉玲老師。
劉老師是我們的語文老師。她長長的頭發，扎著一條馬尾辮；眼睛大大的，像閃爍的星星一樣明亮；她戴著一副紫色的眼鏡，嘴巴總是笑著，讓人感覺她是一個很有文化的人。
劉老師上課非常地生動活潑，她總是把故事引入課堂，讓我們既可以聽到生動的課外知識，還可以讓我們把課文記得更牢固。
劉老師總是笑著對我們講課，我們也非常認真地聽講。以前，我們經常上課說話，惹老師生氣，可是，劉老師總是耐心的教育我們，讓我們及時改正。
在劉老師的帶領下，我們班的語文成績在全校名列前茅，同時班級管理和學生教育也在學校評比中取得好成績，多次被評為“十佳教室”、“優秀班級”、“紀律星”、“學習星”等。我們也都為此感到無比自豪和驕傲。
這就是我們的班主任劉玲老師，我最敬愛的老師。一個有責任心的老師，一個有著無限知識和魅力的老師。我們一定會在您的帶領下，好好學習，團結一致，爭取取得更多的好成績和榮譽。
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