在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我的代課老師作文1000字，希望能夠幫助到大家。
從上小學起，我的字一直是在"好看″的名單當中的。每一次不管是在抄寫、聽寫或者是涉及到要寫很多字時，老師總會挑出幾本來夸獎寫字寫得好看的本子，而我的本子當然是在其中的。
上語文課時，我總是很開心的，原因是每次都會被表揚！老師拿出一個個作業本，把本子高高地舉起，接著一頁一頁地翻開緩慢地翻著，再將本子的主人的'名字用高昂而又洪亮的聲音公之于眾。同學們一個個端端正正地坐在座位上，一雙雙眼睛直勾勾地盯著老師手中的作業本，耳朵也豎起來，期待著能有自己的名字。而被點著名字的同學，原本挺著的腰似乎更直了，頭也抬得更高了，頗有一副長頸鹿的樣子。對于我來說，則懷著一種"勢在必得"，內心中帶著興奮和一丟丟小緊張，等待是漫長的，我不禁有些擔心，"怎么回事？咋還沒念到我？”終于，老師那美麗的唇一張一合叫出了我的名字，心中的緊張和擔心頓時消失得無影無蹤，轉而被無盡的喜悅所代替，嘴角似乎想與太陽肩并肩。這樣的情況存在的次數多了，以至于慢慢地我開始飄了，開始驕傲了。
一次語文課，我們班來了一位陌生的老師，經過了解，他是暫時來代課的。這節課，沒有上書本上的內容，他給我們一人發了一張米格紙，讓我們在上面寫上滿頁的字。我不禁好奇，他想干什么？等到我們寫完了，他在教室來回渡步，左看看，右瞅瞅，看似隨意地挑了幾張。我寫的也被幸運地挑中了。
因為以往次次被表揚的經歷，所以我自認為真的寫得很好，這次被挑中，我仍然報著將被夸獎的心態挺直了腰板。但后來的結果卻讓我意想不到。他將我寫的字展在大屏幕上，我已經開始幻想他表揚我，而他卻說，我寫的字缺點很多！我的臉肯定是紅了，感覺火辣辣地燃燒著。我一直引以為傲的事兒，就這樣被否定的一無是處！他指著我寫的字，嘴里叭啦叭啦冒出一堆話，全是關于我字的缺點，我的腰慢慢地彎下去了，眼睛緊緊地看著面前的書本，不敢去看大屏幕。我在心理暗暗地不服氣，對他只上一節課就拿我開涮憤憤不平：以前那么多老師表揚我，偏偏一個代課老師一來就批評我！以前同學們都羨慕我得表揚，今天受到批判，同學們還不知道怎樣在心里笑話我。我仿佛看到周圍同學們幸災樂禍的目光，我有一種無地自容的感覺，幻想地上有個洞能躲進去。
下課了，同學們陸陸續續地出去玩了，我才小心翼翼地拿出我的字觀察，對著老師的點評，我發現其實老師說的是對的。我按照代課老師的指點的方法書寫，寫的字果然又上了一個臺階。
代課老師沒有再代我的課，他也很可能忘記對我的字的點評了，但我很想對他說：謝謝您！謝謝您讓我不再盲目自信！”
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