在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的幽默的陶老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幽默的陶老師作文1
今天，陶老師讓我們寫作文，主角就是他。同學們寫好題目后，陶老師便把同學們寫的題目一一報了出來：有《陶老師》、《陶老師的檔案》、《幽默的陶老師》等。后來，陶老師的調都變了，好像在唱走調的歌。陶老師走上講臺時看到兩個同學在說話，便笑著對其中一個同學說：“你和有問題的同學說話，自己也會有問題的。”然后，陶老師又鄭重其事地說：“那我和你說話，自己不也會有問題？”說著，陶老師還抱胸往后退了幾步，接著說：“那大家和我說話，不也會有問題？”說完，大家都哈哈大笑。
開始寫作文了，有同學問：“陶老師你的全稱是什么啊？”有幾個同學異口同聲地說：“陶森�！碧绽蠋熉犃耍瑓s皺著眉頭，好像在思考什么難題。過了一會兒，陶老師說：“這很難說！”“��？”大家都感到很驚訝。陶老師又接著說：“我的全稱是：宇宙的銀河系的地球的亞洲的'中國的浙江的杭州的上城區的四宜路的杭州師范學院第一附屬小學的三樓的603班教室里的陶森陶老師。”這是陶老師?著手指頭說的。同學們聽了，又大笑起來！
瞧！這就是幽默的陶老師！
幽默的陶老師作文2
陶老師是我們的數學老師，是一位認真中有幾分幽默的老師，也是一位幽默中帶著幾分認真的老師。
最能充分地體現出陶老師認真幽默風格的那一次，是有一天中午的午自休，陶老師來講數學試卷，講得很細致，講得很認真，把試卷題目全分析了一下，然后把易錯題和這種題目類型差不多的講解了一下。陶老師把一些很難理解的題目講得很容易理解。大家都很認真地聽著。
陶老師講著講著，給我們講起了一則笑話：
有一個人考試考好回家了，媽媽問他：“考試考得怎么樣？難不難？有沒有什么不會做？”
孩子說：“我有一題不會做，是三乘七等于多少�！�
媽媽說：“然后有沒有做出�！�
孩子說：“我當時做不出便心想：不管三七二十一，四七二十八，干脆寫個“二十八”。
聽完這則笑話后，班上的人大多都在大笑，有的同學捧腹大笑，有的同學邊笑邊拍桌子，有的同學說：“他不是知道三乘七等于二十一呀！”
通過這件事，我們知道了陶老師多么幽默和認真。
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