在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的老師別哭作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
20xx年7月1日上午，這是女兒幼兒園生涯的最后半天，學校要開個歡送大班畢業生的典禮。
9點鐘，典禮開始。盡管選了個最大的教室，可狹小的空間仍舊無法容納所有如約而至的人們，有些家長靠墻站立，還有幾個只好在走廊里旁聽。
主持典禮的有園長王老師、大班的房老師朱老師和小班的陳老師。先是孩子們集體朗誦《畢業詩》，緊接著由房老師朱老師共同朗誦內容是和孩子們即將分別的一個詩歌。看起來房老師像是很激動，一上場就滿臉通紅。果然，詩的最末一句剛出口她就哽咽失聲，淚水肆意奔涌，朱老師也神情凝重。傷感的情緒迅速蔓延開來，我看見有好幾位家長也在擦眼淚。
下面一個《袋鼠媽媽》的歡快節目適時地調整了大家的情緒。用袋子套住孩子的雙腿，讓孩子像袋鼠蹦跳一樣至兩米遠的對面地上放著的筐子里抓一小禮包，其中有一枚巧克力糖按要求是必須由孩子剝開親自送進家長口中的，同時計算出包裝紙上的一道20以內加減法的數學題。
我看到，僅有一位家長吃了半塊巧克力糖，其余的悉數被家長生生地強塞進了孩子的嘴里。園長王老師不禁喟嘆：怎么能這樣呢？
節目還在進行著，大家好像已經徹底遠離了感傷的情緒，只除了一個人，那就是房老師，她是女兒兩年來的班主任。我看見她眼里始終窩著淚花，滿臉通紅，很顯然她一直在傷心，她不舍得幾年來和自己朝夕相處的孩子們一下子全部放手，就像是手中緊緊攥了一路的各式各樣的汽球突然間在自己明知卻無奈的情況下全部飛上天了一樣。這只有一種解釋，那就是她發自內心的熱愛著孩子們，我想，如果可能的'話，她真想一輩子廝守和教導這一群可愛的孩子，一個一個，這真的就像是她自己的孩子一樣，怎么能舍得呢？
最后一個節目是所有畢業生同聲唱頌，內容是和親愛的老師告別的詩歌。當孩子們齊喚“老師老師再見了”并揮動一雙雙小手再見的時候，所有的老師都哭了，淚水隨意灑落。房老師朱老師陳老師一個個啜泣著，一邊任由淚水滑落一邊慈愛地挨個兒撫摸這個那個她們如此熟悉和熱愛的孩子。現場的空氣似乎凝住了，家長們一片唏噓。我的淚不停地在眼眶里打轉，可我始終在盡最大的努力不讓它淌落，因為我是在場的僅有的幾位男性家長之一，不愿表現出自己的脆弱。
老師們真摯情感的自然流露同樣感染了小小的孩子，他（她）們也用同樣真誠的哭聲和淚水表達了對啟蒙恩師的深深感謝和無限依戀。
女兒說，房老師告訴同學們“不管什么時候，只要大家想我了都可以來親子幼兒園看看房老師”。舐犢之情，溢于言表！
老師，別哭！
正像畢業詩里說的那樣“我一定來看你、向你匯報我的學習成績”，孩子們不會忘記曾經在她（他）們心田里辛勤耕耘的媽媽一般的老師阿姨們的。
雛燕已經起飛，他們志在藍天。可不管飛多高多遠，都絕不會忘記了回家看看。
老師，別哭！
作為學生的家長，我在此刻異常清醒地認識到，我的孩子送對學校了。在這個不算大的天地里，她得到了有生以來另外一種不是親情卻勝似親情的母性關愛，不僅如此，除了知識的積累還掌握了與人相處的基本技巧，還有更多的……
家長們一定會把所有積極的信息做最迅速最廣泛地傳播，從而為親子幼兒園迎來更多有待培育的幼苗。
更高的要求和更重的擔子在等待著你們！
親愛的老師們，收起眼淚，展露微笑，著手準備下一個開始吧。
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