在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的王老師謝謝您作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
王老師謝謝您作文1
我馬上就要畢業了，離開王老師了，心里有十分的舍不得，千言萬語匯成一句話：謝謝您，王老師。
記得剛轉到這個學校時，王老師給我上的第一堂語文課上，我極其專心地聽老師講課，也想回答老師提出的問題，給老師留一個好印象。當老師終于叫我回答問題時，由于對新環境的陌生，我感到很緊張，連說話的聲音也顫抖了，老師和同學們都沒有聽清我的答案。當王老師讓我再說一遍時，我卻怎么也沒有勇氣大聲回答問題了。
這時，王老師走下講臺，輕輕地走到我身邊，看著我的書。我用手指指書本上的答案給她看，此時的心砰砰的跳個不停，等待著老師的訓斥。沒想到，王老師竟然將答案讀給同學們聽，并且夸我答得不錯。這時我感到熱血沸騰，臉就像熟透了的紅蘋果。對于老師給予我的鼓勵，我真是感激不盡。
課后，老師把我叫到辦公室，親切地對我說：今后，勇敢一些，多回答問題，學習才能越來越好。在王老師的鼓勵下，我變得更樂意回答老師的問題了，對語文的學習也信心大增。
謝謝您，王老師，是您的鼓勵，讓我從膽小變得勇敢，讓我在以后的學習道路上充滿了自信。
王老師謝謝您作文2
“她很喜歡看書。”
王老師沒來前，我不喜歡語文，感到無趣，可王老師來了后，我便喜歡上了語文，感到很有趣。這是為什么呢？
因為王老師在課上經常與我們講一些故事、許多詩人的資料與現在聞名中外的作家、文學家······
王老師不僅激發了我對語文的興趣，還使我懂得了許許多多做人的道理。
以前我不喜歡管別人的.事，比如：受傷、題目不會、忘了帶鉛筆、書······所以，在我身上發生了什么事，也沒人來管。“為什么呢？”我經常暗暗問我自己，“為什么有些人能得到許多幫助，而我卻不能呢？”
后來是王老師幫我解開了這個“難題”，王老師跟我說：“你不幫助別人，別人怎么可能去幫助你了？”
后來，在老師的幫助下。果然，許多人都會來關心我，幫助我，我之后也越來越喜歡關心班里的每一個人與每一件事。
十年樹木，百年樹人，我深深的感謝王老師在我幼小的心田里播下了做人的種子，將來，我無論是長成了參天大樹，還是低矮的灌木叢，我都不會忘記你，都會以生命的翠綠向您祝福——王老師。
王老師謝謝您作文3
王老師，謝謝您五年來對我的悉心教導。
記得一年級時，我的語文很不好，甚至考過一次59分。我還很頑皮，天天“混”日子，上課坐不住，下課奔跑打鬧，有一次竟然骨折了。
王老師，我知道，您在我身上花了不少精力，操了不少心吧。
至今，我仍清楚地記得那一天……
走廊上，紙飛機在空中飛舞。我像皮球一樣在墻壁中間彈來彈去，我們玩著“抓人”游戲，我就是那個抓人的。
正當我得意之時，同學們一下子四散逃開。我很不解，回頭一看，呀！您仿佛從天而降，出現在我面前，我嚇得魂飛魄散。
“王……王老師。”我的聲音低得像蚊子叫。
“放學后留下來，我找你家長。”你的話不溫不火，我卻如同五雷轟頂。
終于挨到放學了。
我嚇得半死，以為您會向我媽告狀。
可是，您沒有，反而和顏悅色地對我說：“小佑，你的數學不錯，要繼續保持。語文和英語得加把勁了??。”您的眼神中充滿了鼓勵。
“好的，好的，我一定這樣做。”我不敢抬眼，像小雞啄米一樣點著頭。
從那以后，在你我共同的努力下，我的語文有了一絲進步。
是您，增加了我的自信；是您，培養了我的興趣；是您，啟迪了我的智慧。
謝謝您，王老師。
王老師謝謝您作文4
在我心中喜歡的人有很多，像天上的星星一樣多。其中我最喜歡王老師，他長著一雙炯炯有神的小眼睛和一張能說會道的嘴巴，他是一個善良的人。
記得帶三年級的時候，我每次考試都考80到100分之間，有一次我考了89分，我的王老師就讓我去辦公室。聽到這個消息，我緊張極了。但結果并不是這樣，我剛走到老師辦公室，老師就讓我拿出本子，然后在我家本子上寫了點什么，我仔細看了看，原來老師在我的本子上，寫了兩道算式。寫完之后，老師給我分析了我的錯題，然后讓我做這兩道題，我做完以后，老師點點頭，對我說：“這一次沒考好，沒有關系，下次一定要進步，取得好成績。”第二次考試的時候，我牢牢記著王老師的話仔細做每一道題，結果我竟然考了一百分！老師還在我的試卷上寫著：你真棒！來鼓勵我。自從這次考試后，我的成績慢慢的進步了！
我的王老師是最棒最好的老師！
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