在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的班主任作文3篇，歡迎大家分享。
班主任作文 篇1
每個人在日常生活或者工作學習中都寫過作文。根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。我相信寫作是很多人頭疼的事情。下面是邊肖在沒有班主任的情況下精心組織的一天作文。歡迎你從中學習，希望對你有所幫助。
昨天放學后，李先生來到教室，向我們宣布了一個重大消息：“從明天開始我要出去學習一周！”聽到這個消息，全班都爆發了，大家紛紛發言。我轉頭看著同學，擊掌祝賀；有的在吹；有些人竊竊私語，但臉上的笑容掩蓋不了他們的喜悅。
晚上一直在想象班主任不在的時候會發生什么。會不會很亂，班干部威脅恐嚇我們也沒用？管也管不了？語文課沒人，班干部叫我們看課文？大家會假裝沒聽見，看書，演講，被忽略嗎？
第二天早上，我正常到校，進了教室。我發現大家都在安靜的看書，教室也沒有我想象的那么大動靜。我有點不解。這么好真沒想到！下午語文課，沒有天翻地覆，換課的道德和數學也很和諧。
原來沒有班主任我們也這么自覺啊！我們真的在成長。
因為班主任要遠行，所以副班主任鄒老師要接我們班幾天。
今天早上，我興奮地來到學校。我以為班主任不在班上的時候，教室會成為班上淘氣猴子的天堂。他們會聊天，吵架，制造噪音，在天堂大吵大鬧。會這樣嗎？
我忐忑不安地走進教室，才發現一切都不是我想象的那樣。教室里靜悄悄的，沒人說話，組長們有條不紊的交作業，后面的學生穿過走廊的腳步聲很輕。原來學生們早已經在數學老師和班干部的帶領下開始自學了。第一節課開始了。除了幾個說小話的同學，其他人狀態都很好。大家認真聽，積極發言，認真思考。第二類，第三類。。。經過一天的學習，學生們非常自律。
看來我們如來李小姐雖然暫時不在，但是有了觀音菩薩鄒小姐，這些孫子們都不敢輕舉妄動了。但還是很懷念我們強大的如來，李小姐，期待他一路順風，早日歸來！
昨天中午，我們的班主任李老師出差了，真的很難過。今天我們班很吵！無論上課還是上課，班里的“小蚊子”都是“嗡嗡”的。
在課堂上，有老師在場和課間表現大不相同，但和李老師相比還是有翻天覆地的變化。班里的同學真的是多種多樣：有的同學聚精會神的聽著，時不時的腦袋會微微有點斑點；有的同學用書捂住嘴，和同學竊竊私語；其他同學就更“厲害”了，課本里拿著一本課外書，目不轉睛的看著每一個字……可以說是“八仙過海，顯神通”。
課間更熱鬧！桌子上散落著無數的口器，調皮的男生在教室里橫沖直撞，到處都是口器的“哆、好、咪”。如果你下課后沒有東西留在教室，你會100%逃跑。
班主任作文 篇2
我的班主任，個子中等，一頭漂亮的卷發，眼睛炯炯有神。她和藹可親，一張能說會道的嘴巴，講起課來滔滔不絕。她就是我們的班主任——李老師。 李老師講的課生動有趣，繪聲繪色，我們都非常喜歡聽她講課。李老師對……
我的班主任，個子中等，一頭漂亮的`卷發，眼睛炯炯有神。她和藹可親，一張能說會道的嘴巴，講起課來滔滔不絕。她就是我們的班主任——李老師。
李老師講的課生動有趣，繪聲繪色，我們都非常喜歡聽她講課。李老師對我們可嚴格啦，特別就對考卷上的錯題，一定要我們改正，直到懂了為止。
記得有一次，我考了80多分，老師重重地批評了我，說我退步了。下課了，同學們爭先恐后地跑了出去，而我卻低著頭坐在座位上反思我為什么考得這么差，這時，李老師走到我的座位面前，意味深長地說：“不要灰心，你只要把你粗心大意的壞習慣改掉了，你就可以獲得好的成績。”我點了點頭，李老師的話深深地鼓勵了我。
李老師對每個學生的生活、學習都非常關心。有同學病了，她會特別關心，還會給同學補習落下的功課。
李老師就像一支蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己。
班主任作文 篇3
田老師是我們的班主任老師，她戴著一副眼鏡，好像很有學問的樣子。我特想跟她叫“甜老師”，因為她一笑起來特別甜，含糖量很高哦。
田老師很關注我們的學習。每天早出晚歸，中午也不休息，趕著我們75個人判作業。放學后，老師把我們護送出校門后，還得輔導那些留下來的同學們的學習。
田老師很公正。有一次，我失手把同學打哭，田老師把我們兩個都叫到辦公室。我跟田老師說了前因后果，結果，田老師非但沒訓我，反過來倒把那個同學說了一頓。
田老師在生活上也很關心我們。有一次，我早上沒吃飯，田老師給我了5元錢讓我買面包吃。
在我的眼里，田老師就是一位愛學生、負責任的好老師！
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