在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的老師，我們錯了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天下午第二節課是語文，快放學時，沈老師去把訂報紙的錢交給收錢人時，我們班教室里像炸開了鍋似的`，有好多人在說話。
老師交完錢回到教室,這時,教室正熱鬧著呢!老師氣得用從沒有過的嚴厲聲音說:“現在是上課時間，誰讓你們說話了?”因為沈老師的課我們紀律都很好，這么吵的事兒從來沒有過。
說完這些，沈老師氣得不說話了，過了很長時間,老師就是不吭聲。坐班車的同學都走了。終于沈老師說：“我現在去辦公室，你們要想早點回家就不要說話了！”沒想到老師一離開，有幾個不自覺的同學居然還是說話，我們向說話的同學不停地做著“停”的手勢，可是這幾個不自覺的同學就是不停止說話。
過了一會兒，老師來看還有同學在講話，更生氣了，問我們：“看你們這個樣子，你們現在到底想干啥？”我們一齊回答說：“想－寫－作－業”，老師說：“想寫作業這是假的，不想寫作業才是真的！今天我不布置作業了，讓你們玩個夠！”我們嚇得不敢吱聲了。
忽然,數學班長雷金龍舉起手來，老師問：“啥事？”“記數學作業。”沈老師沒好氣地說：“不用記作業了，你們不是想玩嗎？讓你們在家里玩個夠，去跟程老師說去！”雷金龍嚇得趕快坐下。
又呆坐了好長時間，老師說：“看你們的樣子是想放學吧？趕快把書包整理好，放學！”我們坐在那兒，還是一動不動。因為我們看出來了，老師這是在說氣話呢。
最后我們只得慢吞吞地整理書包，老師又說“搭凳子”，我們就是不搭，又等了很久，最終我們還是把凳子搭起來了。
“趕快回家吧，你們的家長都在下面等著呢，別讓他們等急了。今天的語文就不布置作業了，回家好好想想今天這件事去！”我們這時才回頭看著老師，然后一步一步走出教室，我發現沈老師氣得都要哭了。
沈老師，我知道這次是我們做得不對，上課時，老師不在也不能大聲說話，看到老師那么傷心，我很害怕，也很難過，沈老師，我們錯了，我們會改正的，以后上課我們一定用心聽講，老師不在時，我們也不說話。
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