班主任作文

2021-11-06 老師

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的班主任作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

班主任作文篇1

　　一向以管理嚴(yán)格著稱的王老師成了我們的班主任。聽(tīng)說(shuō)王老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，班主任也做了多年。可是我所有的科目中，學(xué)得最差的就是語(yǔ)文了，特別是作文。平時(shí)我最怕的就是語(yǔ)文老師，可現(xiàn)在偏偏班主任教我們語(yǔ)文，要求又嚴(yán)，我們可要吃苦頭了。

　　真的會(huì)這樣嗎？開(kāi)學(xué)的第一天就公布了一半的答案。她忙東忙西，跑上跑下，到這兒看看，到那兒指點(diǎn)指點(diǎn)。有時(shí)直接拿起掃帚就和我們一起干了。

　　四十五歲的王老師，個(gè)子不高，一直工作在教學(xué)一線。一天的忙碌定會(huì)使她筋疲力盡吧？可她還是笑著對(duì)我們說(shuō)：“跑了一天累了吧？好好歇歇吧！”聽(tīng)到這話的我們，心里好一陣感動(dòng)。

　　老師這么溫柔，難道是第一天的緣故？

　　但在接下來(lái)的日子里，她對(duì)我們的熱情好似澆不滅的火，越燒越旺。短短幾周的時(shí)間，她對(duì)班里所有人的表現(xiàn)已了如指掌，家長(zhǎng)會(huì)上娓娓道來(lái)，更是讓家長(zhǎng)們拍手稱道。家長(zhǎng)們逢人便講，孩子跟著這樣的班主任放心。

　　她把班級(jí)事務(wù)責(zé)任到了每一個(gè)人，可她比誰(shuí)都累。早上第一個(gè)到教室的一定是她。中午、晚上放學(xué)，身邊總有她的影子。我們就像是她的一群孩子，哪個(gè)都丟不得。她常把某個(gè)同學(xué)叫出去“開(kāi)小會(huì)”，“批評(píng)”從來(lái)都是單獨(dú)聊天，從不在班上直接點(diǎn)名。班級(jí)文化建設(shè)，她給我們出點(diǎn)子，和我們一塊裝飾教室。曾經(jīng)有一次，班主任因外出學(xué)習(xí)一天，晚上還不忘在QQ上詢問(wèn)當(dāng)天班里的情況。

　　與其說(shuō)她是一個(gè)老師，倒不如說(shuō)她更像是一個(gè)好朋友。

　　自從她做了班主任，課堂上一向沉默的我也變得積極起來(lái)，開(kāi)始盼望著上語(yǔ)文課了。她能從所有的事物上聯(lián)想到寫(xiě)作、寫(xiě)字，聯(lián)想到怎樣對(duì)待班集體，聯(lián)想到怎樣去做人。王老師能寫(xiě)一手好字，很多同學(xué)都模仿她的字寫(xiě)呢！更讓我們佩服的是，她的大作經(jīng)常在各大報(bào)紙上發(fā)表，我們常常是她的第一聽(tīng)眾。每每聽(tīng)著她抑揚(yáng)頓挫地與我們分享她的文章，心里甭提有多高興了。遇上這樣的好老師，真的是上天在眷顧著我們這群孩子呢。

　　這樣的班主任，誰(shuí)又會(huì)不喜歡呢！

班主任作文篇2

　　我們的班主任是李老師。李小姐性格很溫柔。她的眼睛很大，人們一看到就喜歡。她的臉像雞蛋臉，頭發(fā)很短。有時(shí)候她很生氣。一旦她開(kāi)始上課，她生氣的事情似乎就沒(méi)有了。如果學(xué)生有什么問(wèn)題，她會(huì)耐心回答。

　　上課的時(shí)候她認(rèn)真的講每個(gè)單詞的出處，我也很喜歡寫(xiě)，因?yàn)槲彝瑢W(xué)經(jīng)常說(shuō)一些搞笑的話。李老師對(duì)同學(xué)很好，一絲不茍地回答他們的問(wèn)題，非常喜歡和他們交流。

　　我非常喜歡我們的班主任李老師。

　　我的班主任叫祁木格。她中等身材，不胖不瘦。她有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。每當(dāng)我走在課堂上，她說(shuō)話的眼神都盯著我，仿佛在說(shuō):“王一博，你聽(tīng)仔細(xì)了。”我立即認(rèn)真聽(tīng)課。

　　他老師的頭發(fā)很漂亮，又黑又亮。事實(shí)上，他的老師對(duì)我很?chē)?yán)格。有一次我偷懶沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，被老師發(fā)現(xiàn)了。他的老師非常生氣，嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我知道我錯(cuò)了。他老師替我批評(píng)我，我很清楚。

　　但是在我沒(méi)有犯錯(cuò)的時(shí)候，老師也很和藹可親。我也想說(shuō)“謝謝齊老師的幫助和關(guān)心。”這是我的班主任。

　　我的班主任是楊老師。她善良可親。她對(duì)我們像她媽媽一樣嚴(yán)格，愛(ài)我們。楊小姐瓜子臉，一雙嚴(yán)厲的眼睛。每次我不注意聽(tīng)課，老師嚴(yán)厲的目光就轉(zhuǎn)向我。老師的話溫柔而認(rèn)真，就像春天帶著花草的暖風(fēng)。楊老師教的很認(rèn)真，對(duì)我們很負(fù)責(zé)。我記得有一次，我們班的張賽傷了腿，因?yàn)樗艿锰炝恕罾蠋燅R上讓我?guī)メt(yī)務(wù)室。回來(lái)后，楊老師問(wèn)張賽好不好。并告訴他以后跑步要小心。

　　我為有這樣一位老師而自豪。

　　鈴響時(shí)，班主任馬老師出現(xiàn)在教室門(mén)口。

　　她有一雙明亮而溫柔的眼睛，卷曲的頭發(fā)里已經(jīng)填滿了幾枚銀幣。今天她上課穿了一件雪白的連衣裙和一條深色的牛仔褲，進(jìn)一步襯托出她的瘦；瘦削的臉上掛著慈愛(ài)的微笑，看起來(lái)平和善良…

　　鈴聲一響，馬老師帶著粉筆灰和笑容走出教室。

　　不過(guò)暑假一過(guò)就開(kāi)始想念馬老師了，現(xiàn)在馬上要去見(jiàn)馬老師了。在這里我代替全班的馬老師打招呼。馬先生，我知道你現(xiàn)在很想我們，但沒(méi)關(guān)系。馬上就要開(kāi)學(xué)了。我們可以再見(jiàn)面。我心里很激動(dòng)。你的學(xué)生常亞波。

　　我的班主任劉老師中等身材，身材苗條，眼睛明亮，留著長(zhǎng)發(fā)。她很漂亮！

　　劉先生負(fù)責(zé)我們的'學(xué)習(xí)。除了教我們書(shū)本上的知識(shí)，她還教我們?nèi)绾嗡伎己桶l(fā)展我們的智力。為了培養(yǎng)我們的寫(xiě)作能力，老師讓我們從一年級(jí)開(kāi)始每天寫(xiě)一句話，然后讓我們每周寫(xiě)兩篇日記。

班主任作文篇3

　　我是一名中專(zhuān)學(xué)生，班主任是一個(gè)29歲的年輕人，但是他看起來(lái)很老。他姓羅，我叫他老羅。

　　每次我叫他老羅，他都會(huì)問(wèn)我:“我有那么老嗎？”這時(shí)候我就改口叫他“羅東”，意思是羅董事長(zhǎng)。聽(tīng)完他的話，他笑了，好像他真的是那個(gè)時(shí)刻的董事長(zhǎng)，但實(shí)際上他還是一個(gè)教數(shù)學(xué)的班主任。

　　在小學(xué)和初中，我排斥“班主任”這個(gè)詞，因?yàn)樾W(xué)和初中的班主任都很?chē)?yán)格，我沒(méi)有發(fā)言權(quán)。

　　初中的時(shí)候，班主任是個(gè)40多歲的女人。因?yàn)橹蛋鄴叩氐膯?wèn)題，和一個(gè)校長(zhǎng)大吵了一架。班主任看到我之后，連罵都不想罵。作為一個(gè)“失敗者”，這是一種恥辱！罵完后，我還讓我向?qū)W霸道歉。當(dāng)時(shí)真的很想說(shuō)“不要看！”當(dāng)時(shí)掃地倒垃圾的是我，但是校長(zhǎng)什么也沒(méi)做，在黑板上畫(huà)著，說(shuō)他在學(xué)習(xí)，叫我不要影響他。我想定座位的時(shí)候，讓他過(guò)來(lái)幫忙，他還是沒(méi)來(lái)。我只是說(shuō)他什么都不會(huì)做，浪費(fèi)國(guó)家糧食。他回復(fù)我:“你不識(shí)字，就是浪費(fèi)國(guó)糧！”我又罵了一句:“你出去找工作的時(shí)候，老板會(huì)叫你天天給他讀書(shū)嗎？”紙上談兵，嘴上說(shuō)卻不實(shí)踐的書(shū)呆子！稍微稍微！“這次，被班主任看到了。

　　之后班主任找我要東西，我會(huì)推脫，比如搬校服搬書(shū)的苦差事。我推脫的時(shí)候，她嘲諷地說(shuō):“我不會(huì)讀書(shū)，我什么都不會(huì)做！走出社會(huì)，餓死你！”這的確是她的原話，也促成了我和她初中三年的對(duì)峙。

　　但是到了中專(zhuān)以后，我的新班主任就愛(ài)笑，愛(ài)開(kāi)玩笑。每次放假，她都會(huì)在QQ群里發(fā)幾十塊錢(qián)的紅包。雖然一個(gè)班的人分擔(dān)的少了一點(diǎn)，但也足以表明她的心意。還有一個(gè)密碼紅包:“祝我們班的同志們青年節(jié)快樂(lè)！”我們班沒(méi)有女生，但都是男的。因?yàn)檫x的專(zhuān)業(yè)不太受女生歡迎，1000多人的全系只有兩個(gè)女的。所以，我們經(jīng)常自嘲為“同性戀”。

　　到了這個(gè)年紀(jì)，我們往往沒(méi)有足夠的錢(qián)花，所以羅東就成了我們的提款機(jī)。沒(méi)錢(qián)的時(shí)候會(huì)想到找羅東。當(dāng)然，班主任也需要養(yǎng)家糊口。一個(gè)人最多只能借一百，但是足夠了。

　　班主任管好我們了，上課玩手機(jī)，基本不睡覺(jué)。一周30節(jié)課，班主任只上兩節(jié)課。班主任教數(shù)學(xué)。他第一次教我們的時(shí)候，給了一個(gè)初中的稱號(hào)。結(jié)果我們班沒(méi)幾個(gè)人能做到，他給了一個(gè)小學(xué)稱號(hào)，我們勉強(qiáng)應(yīng)付。原來(lái)他是在衡量我們的水平，結(jié)果卻讓他很失望，但失望不代表放棄。他簡(jiǎn)單地教我們什么是一維線性方程，一維二次方程，等等...雖然過(guò)程很長(zhǎng)，但他會(huì)耐心解釋?zhuān)还芗庾由图庾由紩?huì)一視同仁。

　　有些喜歡表演的人經(jīng)常說(shuō)自己學(xué)到了什么。班主任不會(huì)很高興，反而會(huì)問(wèn)一個(gè)很難的問(wèn)題，打壓那個(gè)所謂無(wú)所不知的學(xué)生。

　　這是我班主任老羅？羅東？老師！

班主任作文篇4

　　皎潔的月光，透過(guò)窗玻璃，照射在我的寫(xiě)字臺(tái)上，我無(wú)力做作業(yè)，更不用說(shuō)欣賞月色。唉，我怎么在這個(gè)時(shí)候生病呀，爸爸在外地工作，媽媽又出差了，沒(méi)有人照顧我，唯有冷月為伴，作業(yè)為伍，我真獨(dú)自可憐啊！想著想著，我的眼淚不由自主地流了出來(lái)。

　　一股清新的夜風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)。我納悶著，忙打開(kāi)電燈一看，原來(lái)是我的班主任推門(mén)進(jìn)來(lái)了。“李偉，快加點(diǎn)衣服，我送你到醫(yī)院去。”我迷惑不解地問(wèn)：“趙老師，您怎么知道我病了？”她沒(méi)有回答，只是微笑了一下，伸出她的溫暖的手撫摸著我的額頭。“嗯，高燒。”

　　十一月的天氣，夜晚冷得要命，老師脫下她的外衣，披在我身上，背起我就走，一路上剛毅的樹(shù)枝被寒風(fēng)吹得搖搖晃晃像是跳動(dòng)的五線譜，彈奏著“我愛(ài)你，老師”的動(dòng)人樂(lè)章。刮起的紙片、樹(shù)葉撲進(jìn)老師的懷里，似乎也要投進(jìn)老師的懷抱，溫暖一下自己。

　　到了醫(yī)院，趙老師沒(méi)有歇息一下，就去掛號(hào)、找醫(yī)生。經(jīng)過(guò)檢查，醫(yī)生對(duì)老師說(shuō)：“你的孩子得的是病毒性感冒，吃點(diǎn)藥、打點(diǎn)針會(huì)好的。”聽(tīng)了醫(yī)生的話，我對(duì)趙老師輕輕喊了一聲：“媽媽?zhuān)　?/p>

　　在回家的路上，趙老師把我摟得更緊，風(fēng)雖然不停地吹打著我，但我心里一股暖流滾滾而出，比春天還要暖和。走著走著，我忽然發(fā)現(xiàn)老師走錯(cuò)了路，“老師，到哪兒去呀？”“到我家。”我聽(tīng)著老師的回答，一股熱淚滾了出來(lái)。我真想對(duì)著全世界的人說(shuō)：看啊，這就是我們的趙老師，有她這樣的好老師，我、我們是幸福的。

班主任作文篇5

　　我們班坐在門(mén)口的“哨兵”又喊了起來(lái)“老班來(lái)了！”頓時(shí)沒(méi)了剛才的喧鬧，全體肅靜下來(lái)，撈起一本書(shū)就開(kāi)始看，連書(shū)拿倒了也全然不知。哎！我們老班威力真是不一般呀！

　　矮矮的身材，微微有點(diǎn)瘦的體態(tài)，總是梳著偏分的時(shí)髦發(fā)型，前面幾絲頭發(fā)住中上部翹著，總是愛(ài)穿紅色的夾克，總是昂著頭，兩手交叉著放在胸前。他，就是我們的班主任，他總是充滿自信和堅(jiān)強(qiáng)。

　　他給我們代化學(xué)和生物課，他講起課來(lái)總是帶著又像微笑又像憤怒的神色，很少在課堂上發(fā)脾氣。我們上課時(shí)每個(gè)人都繃緊每一根神經(jīng)。當(dāng)他要喊人起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，有人在心里甚至默默祈禱，希望老班不要喊他。我想這可能是由于他說(shuō)話的嚴(yán)謹(jǐn)和對(duì)工作一絲不茍，當(dāng)然還有他是我們的班主任。

　　最令我敬佩的是他那又明亮而炯炯有神的雙眸。

　　每次我見(jiàn)到他，一看他的眼睛就想笑，可是還得注意形象強(qiáng)忍著。如果他再?zèng)_你一笑，你忍到流鼻血，最后還是會(huì)情不自禁地笑出來(lái)。有一次月考，數(shù)學(xué)題有點(diǎn)難，考完之后發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了許多，心里悶悶不樂(lè)，剛走到教室門(mén)口，老班沖我微微一笑，的煩惱拋到九霄云外，笑了出來(lái)。后幾科的考試也因有他的微笑鼓勵(lì)著我，讓我用心做好每一道題，不去想做錯(cuò)的題，我還真應(yīng)好好謝謝他！

　　有一次月考考的很差，老班把我叫出去，狠狠地批評(píng)了我，他的眼里充滿了失望和無(wú)奈。看著那雙眼睛，眼淚就情不自禁地掉了下來(lái)，忍也忍不住。從他的眼里我也看到了鼓勵(lì)和希望，使我在這后的學(xué)習(xí)中更加努力。為了我，為了父母，為了老班，我一定要努力學(xué)習(xí)。

　　他的眼睛既能使人破涕為笑，也能使人痛哭流涕。但是不管怎樣，是他給了我信心，給了我力量，讓我不斷走向堅(jiān)強(qiáng)和努力奮斗。

　　看，他正昂著頭，向我們起來(lái)。不同的是，他今天換了一件黑夾克。