在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我的英語老師-描寫老師的作文700字_初二寫人作文，歡迎閱讀與收藏。
時鐘上的指針滴滴答答轉個不停，最終指向了9點，屋外一片漆黑，書桌上卻還有堆積如山的英語作業。
這讓原本就討厭英語的我，變得更加煩躁，我不禁默默地想著：布置這么多作業干嘛，做又做不完，感覺作用也不大，又不講，真搞不明白老師怎么想的！越想，我越發怨恨布置這么多作業的英語老師，懊惱的我干脆丟下筆閉目養神起來，思緒也漸漸飄向了遠方……
平時上英語課時，我總是最沉默的`，因為她總喜歡點人回答問題。只見她的眼睛在教室里掃視一圈，便開始點人回答。這時，我就會將頭埋得很低，讓老師幾乎察覺不到我的存在，畢竟那些問題我都回答不上來，被點到就完蛋了。然而事實總是事與愿違，我被點起，在全班出了“糗”，我恨死她了！
有時候我上英語課也會鼓起勇氣問出一點問題，可老師總是不理我，我心想，肯定是因為我成績不好，老師不想搭理我。越想我越感到生氣，也越發討厭這英語老師。
然而后來，我才漸漸發現……
那次我英語考得很差，這讓我差點有了放棄英語的念頭。我悶悶不樂地在操場上上體育課，我躲在一旁百無聊賴地四處張望，面朝樓梯的時候，我看到了英語老師，看著她疾步走向我，我明白了，她肯定是因為這次考試找我的，我不禁有些惴惴不安起來。
“XXX，跟我過來！”她說完便大步向教學樓走去，我只得機械地跟在后面。我知道肯定是因為考得太差要被罵了，我很想說幾句話為自己辯解，但嗓子似乎出了毛病，我只張了張嘴，一句話也說不出來。
到了辦公室，我忐忑不安地站在辦公桌前，看著老師翻出試卷我才知道，她是要為我講卷子。她用她溫柔的語氣耐心地為我講解，而我也在她溫柔的話語中，鼓起勇氣問了許多問題，她都一一耐心解答。
我發現，老師是那么平易近人，和藹可親。
她堅信我能把英語學好，也不斷地鼓勵我，這一刻她仿佛一道陽光溫暖著我，驅散了留在我心中的寒冷。我突然對她產生了一絲敬意，原來英語老師是這么溫柔。
時針依舊滴滴答答地轉著，而我卻一掃剛才心中的“陰霾”，提起筆奮筆疾書。這一刻，我已有了學好英語的決心。
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