在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的被老師表揚的二年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
被老師表揚的二年級作文1
大家好，我是TOMMY。今天我很高興，我想跟大家分享一下我的愉快心情。
今天我上英語課時，積極舉手回答老師的問題。我的英語老師咪咪老師表揚了我，而且表揚了兩次。第一次，她拍了拍我的頭。第二次，她對我豎起了大拇指。我好喜歡上英語課。其他小朋友，你們也喜歡上英語課嗎？
被老師表揚的二年級作文2
今天上午，老師在上課的時候，我做的`很好，在一個人回答問題的時候，我聽得很認真，別的同學就不聽，老師不僅給我加了一分，還表揚了我，我心里美滋滋的。可第二個數學課，老師又表揚了我一回。
到了下午，只有我上課很認真，老師就有表揚了我一回，說：“孫明陽說著，只有王一奧聽得好，我都表揚了四次。”我心里就又很美，可一會，老師說：“王一奧今天下學不用站路隊”我一聽更是興奮。
到了下學，我就給老師說：“我還是站路對吧。”老師說：“當然可以呀。”我說：“噢。”到了家，我依然是很興奮，因為老師表揚了我好幾回。
我想，我要繼續這樣堅持下去，不要三天打魚兩天曬網。
被老師表揚的二年級作文3
今天，天氣很悶熱，一絲風也沒有。
媽媽送我去學奧數。今天老師教我們找規律，有一道題目同學們只找出了一種解題方法。我動腦想出了第二種方法。老師表揚我：“林喬，你是找規律的專家。”我高興極了。
我興高彩烈地回到家對媽媽說：“媽媽，老師表揚我了，說我是找規律的專家。”自從我這次數學期末考試考差了以后，媽媽第一次表揚我。
媽媽說我其實是個聰明的孩子。就是平時有點小粗心，有點小懶惰。以后，我一定要改掉這個壞毛病。
被老師表揚的二年級作文4
這天老師表揚了我，我很高興，可是，老師每天都表揚我呢？我在想啊想……
我寫完作業，讓老師檢查，結果全對，老師表揚我說：“要向博月學習，去！當個小老師！
我走到他跟前，去教他，他寫得字好難呀！我給他說了好幾遍，他還是不聽，我狠狠的說：”你聽著！快……點……寫……！他聽見了趕快寫。老師又說：“要向博月這樣教！”我高興得不得了，都停不住了！
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