在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的忙碌的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
忙碌的老師作文1
那個身影，好熟悉啊！站定一看，原來是可親可敬的房老師。
房老師是教了我們多年的數學老師。他有著一雙小眼睛，但卻配上了一副大眼鏡，還有那高高的鼻子，和扁扁的嘴。
房老師對待我們的學習抓得很緊，每一個問題都要問為什么。
一次，上數學課，房老師依舊拋出了問題讓我們思考：×÷5＝3這種題要怎么解呢?我舉起了我的手。老師叫我起來回答。我說：“X=15。”房老師問：“為什么呢？”我答道：“因為用3乘以5就等于15。”房老師又問：“為什么要用3乘以5呢？”我又答道：“因為等式兩邊同時乘以5，才能抵消掉除以5。”房老師這才罷休。
就因為房老師的千萬次問，才使我們有這樣的成績。
房老師其實為我們也非常辛苦，每天都加班準備明天的課程。
一次，放學了，房老師讓我們希望杯對同學去參加培訓，房老師把所有的題目都給我們講了一遍，就已經快6點了，房老師便放我們回家。房老師叫我幫他拿東西到辦公室去，我便和房老師一同去了辦公室。我把東西放好，看見房老師還沒走。原來，房老師還在做ppt，準備明天的課程，我突然覺得老師是多么偉大。
其實，房老師也特別愛笑，而且笑起來特別開心。
一次，我們去春游，房老師在車上唱起了歌，唱到高潮時，房老師滿臉的笑，笑得很燦爛，我們同學也跟著笑，這樣的笑，我永遠不會忘記！
還有一次，運動會上，房老師參加了跳遠，正好跳遠臺就在我們前面，房老師縱身一躍，哇！好遠啊。同學們為房老師加油助陣，房老師露出了那燦爛的笑嗎，更加地給力。
房老師的笑，是燦爛的，是甜美的。這種笑，我不會忘記。
我一轉身，又看到了那個忙碌的身影……
忙碌的'老師作文2
身上穿著漂亮的花裙子，濃濃的眉毛下面長著一雙“會說話”的眼睛，頭上扎著長長的麻花辮兒，腳上穿著時尚的高跟鞋，這就是我們的語文老師，也是我們的班主任任老師。
別看任老師平時穿的很漂亮，看起來很悠閑，但實際上她忙得像陀螺。她不但要給我們上課，布置班級的各項任務，還要去聽課、開會、和我們一起參加各種學校組織的集體活動等等。
任老師笑起來時很親切，生氣時卻很嚴厲；表揚我們時好像一陣微風吹到我們的臉上，批評我們時好似刺骨的寒風打在我們的身上。任老師每天都忙來忙去，好像小蜜蜂在辛勤地采蜜。
任老師每天一大早就來到了學校，開始為今天的課程做準備，等同學們都來齊了，帶著我們晨讀。上別的課時，任老師就在班的后面批改我們的作業，并且監督我們的紀律。
記得有一次課間，有一名同學喝水時，不小心把自己的玻璃水杯掉在了地上，當時玻璃碎片兒四濺，任老師看見了趕緊把地掃了一遍，她擔心沒掃干凈，又仔仔細細地把每個角落都打掃一遍。上課鈴聲響了，任老師連歇都沒歇，就開始給我們講課了。
每天中午、晚上放學時任老師都把我們的隊伍領到放學指定地點。記得有一次，我們班有一名同學腳崴了，放學時沒有人扶她走，我們的任老師就背著她走到了放學指定地點，當時任老師的背影深深地觸動了我的心……
有時晚上放學，我看見任老師把沒批改完的卷子放在她的包里帶回家去批改，本來在學校忙碌了一天的任老師還要回家繼續工作。
同學們，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師為我們付出了多少心血，我們要好好學習，長大才能回報老師。
我真誠地道一聲：“老師，您辛苦了，愿您桃李滿天下！”
忙碌的老師作文3
李老師頭發略帶棕色，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。她的耳朵十分靈敏，恨不得一根繡花針掉到地上，她都能聽得一清二楚。李老師講課可謂是相當賣力，不信的話，聽我接著往下說。“吐沫星子又飛到我臉上了！”我同桌小聲跟我說。“誰讓我坐在第二排呢？”我瞟了同桌一眼回答道。
有一天，我的班主任臨時有事無法趕上第一節課，李老師早早地來到教室先上語文。就在老師走上講臺的一瞬間，我忽然覺得李老師有了黑眼圈，她說話的聲音也有一些沙啞。下課后，我去廁所時走在樓道里，無意間聽到李老師與其他老師聊天，“我每天晚上到深夜才睡覺。”
下課后我經常幫老師送作業，走進辦公室經常看到李老師忙碌的身影。辦公桌上擺放整整齊齊批改完的作業，頭期末考試前，因為桌子上放不下所有作業，凳子上也放著許多批改完的作業。
走出辦公室，透過窗戶我看到老師揉了揉疲勞的眼睛，讓我想起一篇課文《一株紫丁香》頓時我真想變成一株紫丁香，讓老師聞到花香后化解一天的疲憊。
那一刻，我的心頭怦然一震，老師那么賣力，就是為了我們，我們還有什么理由不好好學習呢？清代的鄭燮的《新竹》中寫道：“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持，下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。”
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