無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我最愛的老師作文1500字，希望能夠幫助到大家。
我最愛的老師和我是一個村的，但是住的不是很近。她很美，她很喜歡古代的一些東西和文化，她也很喜歡漢服，真想看看她穿漢服的樣子，一定很美。
在這過年的幾天，我見過她兩次。第一次是大年初一，我和家人一起去鳳凰山玩兒，忽然看見她和幾個我不認識的人走在一起，當時我就特別激動，非常非常想過去跟他打個招呼，可又覺得有些不好意思，所以就沒有直接過去。隨后我就掏出手機，偷拍了她幾下，然后看了看自己偷拍了照片。一轉眼她們就不見了，我猜他們一定是去看戲了。然后我急急忙忙的走到了戲院旁邊的臺階上，往里一望，果然她就在里面，而且還是靠近我這邊的，我一直在旁邊悄悄的望著她，不一會兒她上我這邊瞟了一眼，我立馬轉過去，估計她是發現我了。
不久，中午了。唱戲的人也該休息休息吃午飯了，所以戲要下午才會開演。此時戲院里的人也都紛紛散開了，老師也從是戲院里走了出來，我也應該回家了。老師應該也要回家了吧！我正在往山下走，然后回頭望了望，發現老師居然就在我們后面不遠處，她肯定是要回家了。剛好我們順路，所以我就在她前面不停地。可是走這么快也不行呀！因為我奶奶還在后面，所以我以慢下了腳步，不久奶奶終于來了，然后我們又在前面不停的走。但是，因為我們走太快了，所以當我再次回頭看時，已經看不到她了。沒看到她時，我又特別想看她。
剛好前面有個賣甘蔗的人，他是我奶奶的朋友，然后奶奶對我說：“我們去前面買些甘蔗。”著讓我有些高興，因為這樣我就可以等等老師了。不久甘蔗買好了，老師又離我們不遠了，我們又開始走，但是這次我們沒有走太快，而是走到前面我幺媽那里后，我們就和老師的'速度差不多了，所以在后面的一小段時間里，我們和老師之間的距離沒有太大的變化。我總是時不時的轉過去看一眼，而老師應該早就看見我了，但是她好像沒有發現我在偷看她。
過了一會兒，奶奶說：“在旁邊那棵樹上去折幾根樹枝。”奶奶讓我去折，我去了，可是我折不下來。眼看老師離我們越來越近了，可奶奶她非要折，然后她就自己去折了，奶奶剛折了幾根，老師就從我們旁邊走了過去，我裝作沒看見，看著奶奶折樹枝。老師從我們旁邊走過去才剛走了幾步，奶奶就折好了，隨后我們回到路中間。
我望了望老師，但是當時沒想到的是，老師居然也在看我，然后我就忍不住的邊往老師那邊跑，邊大聲的喊道：“ⅹⅹ老師。”老師答應了一聲，當我剛跑到老師旁邊時，剛好有一輛車向我慢慢的駛了過來，然后老師微笑著大聲說道：“嘿！慢點兒。”然后又說道：“年快樂！”然后我也臉紅著不好意思的回答道：“嗯，新年快樂！”之后我們就分路了。
第二次見到她，就是在我奶奶做生意的地方。當時已經是下午五點多了，但是人依然很多，所以我們也比較忙。當時正好有個人要買狼牙土豆，那是我奶奶正在給客人煮面，妹妹在買飲料，爸爸正在和爺爺一起賣餅，所以只有我有空去削土豆，我拿了幾個土豆在一旁正削的起勁兒，耳邊突然傳來一些熟悉而又響亮的聲音：“ⅹⅹ婷！？”然后我立馬抬起頭興奮的說道：“ⅹx老師。”老師問道：“你們就在這里做生意嗎？”我回答道：“嗯。”老師又說：“生意還可以哈！”我回答道：“嗯。”然后我就把土豆拿了進去。老師去了一趟洗手間，出來一轉眼就不見了。她之前背著雙肩包，我還以為他是要回城里了。
可我后來才發現，她沒有。到了晚上天已經黑了，我們也把攤子給收了，該回家了。在我們賣東西的右邊不遠處有一段長長的臺階，我爸的車就停在上面，再上臺階的時候上面下來的一群人，當那群人從我們旁邊經過時，我好像聽見了ⅹⅹ老師的聲音，然后我回頭看了看，果然，她就在那群人里。然后我叫道：“ⅹⅹ老師。”老師轉了過來，看見了我問道：“你們住在哪里呀，xⅹ婷。”當時我不知道該怎么回答，老師當時可能以為我就住在這里，然后當時老師旁邊的一位阿姨說道：“三社的是不是。”我說：“不是，是二社。”老師說：“哦。”說完我就上車回家了。
回家后，只要我一想到這事兒，我就激動的要跳起來似的，興奮的簡直睡不著覺。
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