無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的老師亦友作文，歡迎大家分享。
每一個人的生活都是快節奏的，人們在這車水馬龍的城市中忙碌著。我們學生也不例外。每天都為學業而忙碌著，當然，在這個過程中，我們也難免會遇到困難和挫折。但是當我們不知所措的時候，老師總會幫助我們。
天空中下著牛毛細雨，路上的行人還是和往常一樣多，每個人都撐著傘匆匆忙忙地走著。我撐著傘來到了學校，學校門口的保安大叔還是和往常一樣站在那里。寒冷的風不停的刮著，校園里有多了許多落葉，放眼望去，滿地的金色，讓人感到秋的寒意。
走進教室關上門，才感覺到一絲絲溫暖。晨讀的時候，班里大部分人都在聊天，整個教室亂糟糟的，心里感到十分煩躁。下來晨讀，一些用紅筆批畫過的試卷被運進我們班，原來是期中考試的試卷要發了，大家都緊張了起來，我也不例外。不到一會兒，我的書桌是就滿是試卷了。哎，看看這些可憐的`分數，我只好默默地把試卷收起來了。
下午自習課，班主任又拿著成績單找人談人生談理想了。哎，自從試卷發下來之后，看看別人的分數都比我的高，再看看那些慘不忍的試卷，心里只是在不停的埋怨：這個題不應該錯，這個題算的時候又粗心了，要是這個題不錯，我就可以優秀了。可是，埋怨又有什么用呢，時間又不可能倒回去。看著下面還在嘩嘩下的雨，我只好先做作業了。果不其然，不一會我就被班主任給叫出去了。我也只好乖乖地出去了。一走出教室，就感覺外面寒冷的風在我的臉上狠狠地劃了一道，雨下的更大了，把走廊邊上的臺階都打濕了。班主任看了我一眼，又看了看手中的成績單，意味深長地問了我一句：“你覺得你這次考得怎么樣。”“不好。”我搖了搖頭，說道。我原本以為她會先斥責我一頓，畢竟這次考得確實太爛了。可是令人意想不到的是，她并沒有像往常一樣斥責我，而是對我說：“我覺得這次你考得不是很差，我覺得你應該找適合你自己的學校方法，找對方法了你的成績應該就可以提上來了。”我知道她其中是在鼓勵我，我考得好不好只有我知道。最后，她拍了拍我的肩膀對我說：“行了，找到好方法，好好學。”她拍了拍我的肩膀，就讓我回教室了。
一天的學校生活結束，放學后，我走出教室，外面的雨已經停了，抬頭望著天空暗灰色的天空中還有幾片烏云，吹來幾陣風，臉上也沒有那么疼了。原來，在學校里，當你遇到困難的時候不只有朋友會給你幫助，老師亦是朋友，當你迷茫時，老師也會伸出手幫你。感謝老師，我的生命有你而精彩。
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