無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的數(shù)學(xué)老師的“債務(wù)清單”_小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的`朋友。
話說我們班的數(shù)學(xué)老師啊，那可謂是相當(dāng)相當(dāng)?shù)赜胸?zé)任心。這不，一個單元就這樣飛速而過，“黑暗時刻”來臨了。數(shù)學(xué)老師又開始到處“借債”了，以下是數(shù)學(xué)老師的“債務(wù)清單”，大家可以過目過目：
“債務(wù)”一：借（品德）老師（35）分鐘
數(shù)學(xué)是我們的弱項，這令數(shù)學(xué)老師很頭疼，他一心想把我們的數(shù)學(xué)成績提上去。今天下午有上品德課，品德老師走進(jìn)我們班，突然，一個恐怖的身影——數(shù)學(xué)老師出現(xiàn)在門口。向品德老師說了幾句話品德老師也只是一直點(diǎn)頭。難道……英語老師又要借時間？果然不出我們所料提著他的文件袋走了，來換班的正是數(shù)學(xué)老師。“Oh！”全班驚呼。“拿出練習(xí)冊！”數(shù)學(xué)老師一聲令下，全班鴉雀無聲，誰敢違抗？只得拿著筆，皺著眉頭寫，寫，寫！
“債務(wù)”二：借（全班同學(xué)）（10）分鐘
寫到練習(xí)冊一半的時候，救命之神“下課鈴……”清脆地響著。同學(xué)把筆和練習(xí)冊都收了起來。突然，數(shù)學(xué)老師一轉(zhuǎn)身，“惡狠狠”地盯了我們一下，真令人毛骨悚然。同學(xué)們像老鼠見到貓似的，順從的把筆和練習(xí)冊拿了出來。當(dāng)作文寫完之后，科學(xué)老師踩著上課鈴聲來了……
“債務(wù)”三：借（電腦）老師（35）分鐘
今天早上，有一節(jié)心愛的電腦課，我們興高采烈地向電腦室飛奔而去，沒想到一到門口就被“反彈”回來——數(shù)學(xué)老師在門口擋著唄。只見她手里抱著一疊作業(yè)本，走進(jìn)班上，先環(huán)顧了一下四周，讓我們感到非常的寒冷！這時，咱們班的小強(qiáng)站起來說：“
老師，為什么不上電腦課？”說罷，其他同學(xué)在小強(qiáng)的帶領(lǐng)之下也“就是，就是”地起哄。“你們以為你們做得很好是吧，看看，數(shù)學(xué)科代表和一些同學(xué)做得好一點(diǎn)，不合格的已經(jīng)超過一半啦……”恐怖啊，震得我們班的玻璃“哐鐺”響，同學(xué)們只能忍氣吞聲，硬著頭皮熬過這“艱難”又“黑暗”的35分鐘……
……總計：80分鐘！天哪，俗話說有借有還，再借不難！尊敬的數(shù)學(xué)老師大人，您借的“債”該何年何月還清？
【數(shù)學(xué)老師的“債務(wù)清單”_小學(xué)作文】相關(guān)文章：