在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的老師，請你別再掐自己！_小學作文，歡迎大家分享。
今天下午，第二節課思品（思想品德）課，于老師拎著他們班一個男生的后領走進我們班。（于老師除了是我們的思品老師，還是另一個班的語文老師）
于老師年紀不大，穿著紫色的棉襖，下面穿著黑色的褲子，眼睛大大的，長得很豐滿。她問我們：“大家說，上學是為了什么？”我們異口同聲地說：“增長知識！”老師手指著那個男孩，又問：“有誰跟他一起在幼兒園大班？說說他的表現！”我們幾個一起舉手，老師先點了李源蔚，李源蔚說：“她大班就不聽話！”第二個喊了我，我站起來說：“他大班老是打架!”老師有些生氣地說：“看來他的毛病不少啊！”老師對我們說：“你們一定很好奇，想知道他還有什么毛病嗎？”老師說：“他現在連課堂作業都不想做！上課時還在那里玩鉛筆橡皮！”那個男孩就低著頭哭。老師說：“不想做作業就是沒知識沒文化！”老師又轉向我們，問：“他將來干什么可以沒知識不動腦子的？”馮楚超舉手說：“讓他去做討飯花子吧！”老師說：“這個可以！”我說：“讓他種田吧！”老師想了想，搖搖頭，說：“不行！現在種田也要有技術，還得先種什么后種什么的！”老師盯著那個男孩，提高聲音說：“你爸爸賺錢不多，卻為了你辛勤工作，你現在不學習了，今天晚上我就打電話給你爸爸叫他辭職！你對得起你可憐的父母嗎？”老師皺著眉頭，臉漲得通紅，眼睛好像都紅紅的了，她伸著食指點著那個男孩的額頭，那個男孩嚇得哭著往后退，我發現老師的.手有點發抖。老師越說
越激動：“你對得起老師嗎？對得起老師嗎？老師每天苦口婆心教育你，你。你對得起嗎？”突然，我們驚訝地發現，老師開始掐自己的手，老師盯著那個男孩說：“你知不知道？哪個孩子犯了錯，我都不想打他！．．．．．．我寧可懲罰我自己！”掐著掐著，老師的手都被掐出了血，那個男孩哭得更厲害了，同學們也有好多流了淚。
我們都睜大了眼睛，不相信天底下還有這么偉大的老師，我流著淚想：那么調皮的男孩碰上了這么好的老師，老師你就別為了他而懲罰自己了。
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