在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的老師_作文，希望能夠幫助到大家。
“馬皓博，給我填一張同學錄！”剛走進班里，付荔便揮舞著一張同學錄，對我喊道。哈！我大喜！這些天，班里是“熱鬧非凡”，所有人都在“馬不停蹄”地填同學錄。可是，我卻一點筆油也沒浪費。
“天那！我的'人緣真的這么差！”我實在是沮喪。“馬皓博，你的人緣真是差的不一般，”同桌紀檸似笑非笑地對我說，“你看，我都填了五份同學錄了，可是你……嘿嘿……”這個天殺的！我氣的鼓鼓的，猛一扭頭盯著他，眼睛一眨也不眨。“嘿嘿……”該死的紀檸又是嘿嘿一笑，走開了。“蘇韃！你的同學錄！”他在我耳邊喊道。討厭討厭討厭！！
不過，現(xiàn)在就不一樣了！我高興地接過付荔的同學錄，“哼！”我得意地朝紀檸望了一眼。“嘿嘿……”
“姓名……生日……星座……”我細心地填著我這第一份同學錄，不管怎么說，我覺得這總是“物以稀為貴”嘛！
“付荔！你的同學錄！”
本來今天心情挺不錯的，可是，我把數(shù)學書忘到教室，所以，半途又取了一次，食堂的飯幾乎都被搶光了，只剩下幾根細的可憐的豆芽，和我最討厭的黃瓜。沒辦法，只好吃這些。“馬皓博，你這么fat，吃點蔬菜，減肥！”紀檸從我身邊走過，幸災(zāi)樂禍地說。我恨不得把飯盒扔到他頭上，可是我太餓了，扔不動，只有惡狠狠地望著他。拖著疲憊不堪的身子回到了班里。在書桌里摸《少年維特之煩惱》。
恩？？不對……”我把頭伸到書桌里一看－－“馬皓博，給我填一張同學錄。”我把頭抬起來一看，我的書桌旁圍了許多人，把書桌里“不對”的東西掏出來一看，天哪！是一把同學錄。“放學之前我還給你們！”我一副義不容辭的表情對她們說。“嗯！”人群散開了。寫吧！
“姓名……生日……星座……”我這個人最大的優(yōu)點就是守信用，我既然答應(yīng)他們放學之前給他們，就絕對會做到的，不過，一共只有下課這么點時間，有點“移小山”的感覺。不管那么多了！寫！！
該上課了，寫不完了，沒關(guān)系，還差一份我就寫完了，趁老師沒來，偷著寫寫！
……
“馬皓博，馬皓博！”紀檸在不停地踢我的凳子。“等一下，馬上就寫完了。”我嘟囔道。寫完啦！我如釋重負地抬起頭，發(fā)現(xiàn)，我們“親愛”的老班正“笑里藏刀”地望著我。“皓－博，你剛才在干什么啊？”“我……”“站起來！”老班突然怒喝一聲，我急忙站起來。
“寫同學錄！好哇！上課寫同學錄！給我站到教室后面去！”我低著頭，拿著書本，挪到了教室后面。“同學們，馬皓博同學就是一個例子，你們……”老師拿我當反面例子，滔滔不決地開始了“說教”。課又別上了！！
“馬皓博，你這個罪人！”老班突然又大喝一聲，做出標準的蘭花指，嬌聲嬌氣地指著我。
唉，同學錄也瘋狂啊！！！
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