在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的老師的法寶-老師作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的班主任鄒老師叫鄒瑜。她有四件神奇的法寶，你們想知道是哪四件嗎？我這就一一告訴你們。鄒老師的四件法寶就是：微笑、獎(jiǎng)?wù)隆⒐P記本和微信。就因?yàn)猷u老師有這四件法寶，所以，我們?nèi)w同學(xué)都很遵章守紀(jì)，積極向上，都在努力爭(zhēng)取做一個(gè)乖巧懂事的好孩子。
先說(shuō)鄒老師的第一個(gè)法寶一一微笑。比如，當(dāng)發(fā)現(xiàn)教室里有垃圾沒(méi)有倒的時(shí)候，鄒老師就微笑著對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)去把垃圾倒了？”面對(duì)鄒老師哪和善的微笑，聽(tīng)著她那猶如春風(fēng)撲面溫柔的聲音，那時(shí)候，我們都會(huì)爭(zhēng)著去倒垃圾。
再說(shuō)鄒老師的第二個(gè)法寶一一獎(jiǎng)?wù)隆｀u老師的獎(jiǎng)?wù)率怯媚绢^刻的。她的獎(jiǎng)?wù)掠羞M(jìn)步章、學(xué)習(xí)章、紀(jì)律章、勞動(dòng)章、衛(wèi)生章、作業(yè)章等等，真是應(yīng)有盡有。最難得的是，她天天都把這些獎(jiǎng)?wù)聨е�，隨時(shí)微笑著觀察我們的舉動(dòng)。當(dāng)我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步了，她會(huì)在我們的.書(shū)上蓋上“有進(jìn)步”；我們的作業(yè)做得認(rèn)真，她會(huì)在我們的作業(yè)本上蓋上“書(shū)寫(xiě)認(rèn)真”，或者“你真棒”；我們回答問(wèn)題積極，她會(huì)在我們的書(shū)上蓋上“學(xué)習(xí)用心”；要是有什么事情做得不好，她就蓋上“請(qǐng)改正”�？傊�，鄒老師給我們蓋章是有針對(duì)性的，得到她的肯定是最開(kāi)心的事情。因此，為了讓鄒老師給我們蓋上肯定的獎(jiǎng)?wù)拢覀兌己茏杂X(jué)，要求自己必須做一個(gè)努力學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
至于鄒老師的第三個(gè)法寶一一筆記本，和第四個(gè)法寶一一微信，內(nèi)容就更豐富了。我們的任何表現(xiàn)，比如有什么進(jìn)步，或者有什么做得不對(duì)，她都會(huì)在筆記本上一一記錄下來(lái)，開(kāi)班會(huì)的時(shí)候進(jìn)行講評(píng)。她要求我們必須懂得尊重榮譽(yù)，愛(ài)護(hù)榮譽(yù)。為了隨時(shí)和家長(zhǎng)交流我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和行為表現(xiàn)，她建立了一個(gè)微信群，實(shí)在說(shuō)，她這樣做對(duì)我們的成長(zhǎng)有好處，因此，我們不怕她給家長(zhǎng)說(shuō)什么。當(dāng)然，鄒老師和家長(zhǎng)交流的時(shí)候，多數(shù)都是“報(bào)喜不報(bào)優(yōu)”，她是即講原則又講方法的好老師，我們誰(shuí)都不怕她“告知”。
這就是我們鄒老師的四大法寶。她用著四大法寶，像和煦的春風(fēng)一樣，沐浴著我們成長(zhǎng)；像細(xì)心的園丁一樣，不厭其煩的為我們修正行為。這就是我們的鄒老師。
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