無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的五年級我喜歡的老師作文300字，希望對大家有所幫助。
五年級我喜歡的老師作文300字1
我的老師姓“饒”，她是我們的語文老師，從五年級上學期開始一直教我們。
她留著一頭卷發，一張燦爛的笑臉上長著兩個葡萄似的眼睛和蘋果似的臉，一身漂亮的打扮。
老師對我們很負責任。記得有一次，我正在全神貫注一筆一劃地寫字。不知不覺間，老師來到我的課桌旁，她俯下身，看著我寫的字，這時碰巧我也寫完了，老師就拿著我的作業本看了看說：“你這個‘虛’字那一橫沒鉤。”我連忙改了過來。
記得有一次，我們班上的“程鍇”吐了一地，那時張老師正在給我們講練習冊，她看見了，跑到辦公室，聯系家長，一會又叫同學去找土，打掃干凈，后來程鍇的家長來了，把他送到了診所。
還有一次，學校里不準我們把饅頭包子帶回去，發現了扣1分，可老師卻讓我們偷偷的帶回去。
這就是我的老師，我非常喜歡的老師。
五年級我喜歡的老師作文300字2
從小學一年級到四年級，我最喜歡我們三年級班主任---郭老師。
有一次我自己回家，在路上碰見了郭老師，很不自然地叫了一聲：“老師！”老師一回頭，看見了我問道：“你每天都自己回家嗎？”我又不好意思的點了點頭。老師說：“以后咱們一塊回家吧！我也是自己走。”我便回答：“好吧。”后來我們經常搭伴回家，一路上說說笑笑，越來越親密。我們有時下課也聊聊天，說說學校內外的新鮮事，郭老師像朋友，像親人一樣，一點沒有老師的架子。
又一次，我語文考壞了，老師在卷子上批了一句：有問題隨時問，別弄到期末考試時還不會。我爸會的錯題改上了，剩下的題拿著卷子問老師。老師不僅耐心地給我講了這道題，還給我舉了幾個例子。以后，我有了問題就問老師，老師總是很認真的給我講解，考試有了進步，老師是我學習的“必備工具”，我和老師的關系更好了。
我喜歡我的郭老師，她不僅關心我的學習，還和我產生了親人般的關系。
五年級我喜歡的老師作文300字3
我最喜歡的老師是我們的班主任陳老師。
陳老師的頭發短短的，還經常戴著一條圍巾，陳老師喜歡穿黑色的衣服。陳老師有一雙會說話的眼睛，只要有同學上課講話，老師就用眼睛盯著說話的同學，說話的同學看到老師在看他，他就認真地讀書了。我有一次上課說話了，老師一直盯著我看，像是在對我說：“不許上課說話，趕快認真讀書。”看見老師的眼睛，我立刻就糾正了我的錯誤。老師還非常關心同學，有的'同學受了傷，老師就幫受傷的同學擦藥水。生病請假的同學，等病好了來上學的時候，老師就關心地問：“病好點了沒有。”
老師對我們要求高，跟我們講道理，希望我們能夠成為好學生。老師教我們讀書、寫字，是希望我們變成聰明的孩子，老師，我們會用功讀書的，做個認真的好學生。
五年級我喜歡的老師作文300字4
在一年的小學生活中，我認識了許多老師：有思維敏捷的數學老師，出口成章的語文老師，和藹可親的英語老師，風趣幽默的美術老師……其中我最喜歡的是我們的數學老師——范老師。
范老師身材中等，濃濃的眉毛下是一雙小而有神的眼睛。課堂上，當你搞小動作時，她的目光就會注視到你，你會感受到她的目光是那么威嚴。當你剛剛接觸她的時候，她那略微突起的顴骨和那張說起話來滔滔不絕的大嘴，會立刻把你吸引住，她那副精明的樣子會給你留下深刻印象。
范老師不但課上得好，她也很關心我們每一個同學。如果有人身體不舒服，范老師就會先詢問情況，然后給家長打電話，到學校來接孩子看病去。
范老師擔任我們班的班主任，她工作認真負責，把班級管理得井井有條。每到期中、期末復習時，她都會帶領我們把一冊書的知識進行系統歸類，做一個系統的復習。
范老師總是那樣關心我們、愛護我們。我衷心地祝愿范老師碩果累累，桃李滿天下。
五年級我喜歡的老師作文300字5
從幼兒園到現在，我認識了很多老師，有陳老師、林老師、葉老師……其中我最喜歡一年級的林老師。
林老師上課很有意思，大家都喜歡上他的課。有一次上體育課，他教大家滾鐵圈，他先讓我們用一根一頭帶著鉤子的棍子勾住鐵圈，把握好平衡，然后慢慢向前滾，鐵圈就能越滾越快。我一開始不會滾鐵圈，林老師就手把手教我。慢慢地，我掌握了小竅門，學會了滾鐵圈，越滾越自如了呢。
還有一次，林老師教我拍球，因為我學過，所以這可是我的強項，我拍得可好啦，受到了林老師的表揚。每次上完課，只要還剩下一些時間，老師就會在教室里通過多媒體，播放電影給我們看，有《神偷奶爸》《土豆俠》等等，可有意思啦。
我最喜歡上林老師的課了。
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