在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的我的圍棋老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的圍棋老師作文1
圍棋是一項手指尖上的文雅運動，一盤棋的風格，也就是一個人性格的寫照。盲目地亂“殺”，不經(jīng)思考，如雨點般快速將棋子落在棋盤上，輸后才又后悔，這是性急人的表現(xiàn)；每一步都經(jīng)過嚴密的思考，挖下一些“坑”，對手“一失足就成千古恨”，這是邏輯縝密的人的表現(xiàn)，黃老師屬于后者。
黃老師清清瘦瘦，他戴著一副金絲邊框的眼鏡，兩只眼睛炯炯有神，總能一下發(fā)現(xiàn)對手的想法并思考對策，但大多數(shù)時，他眼睛中透露著慈祥和藹，最讓我佩服的還是他的嘴。
他教我們下棋，并不死板的強行灌輸技巧與方法，而是用生動幽默的故事來啟發(fā)我們，讓一些深奧的棋理變得淺顯易懂。比如講到有些“殘子”是否相救，他就會繪聲繪色地說起“五十步笑百步”的故事，然后再講如何操作；還有時，教大家子與子之間如何配合時，他又講述了“聲東擊西”的故事；教授如何合理棄子的妙處時，它還會自己編一個“誘敵深入”的情節(jié)，讓我們知道一枚“棄子”也有他的作用。黃老師的課總能讓大家如癡如醉，回味無窮，印象深刻。
黃老師上課時還會講些小笑話，他曾這樣比喻圍剿對手，如果拿一把菜刀和敵人搏斗時，切別人的頭發(fā)，那個人也許會輕松些，反而跑得更快；把別人的一層老腳皮砍掉，也許人家還會謝謝你；所以說應該要攔腰切，就像打蛇要打七寸，而圍棋也一樣，“吃”就要“吃”掉聯(lián)絡大部隊的“筋”。這些有趣的話，總是會逗得棋友們大笑，所以棋社中一直充滿著歡聲笑語，而為了讓我們更加學好圍棋，黃老師還獨創(chuàng)了一些小秘訣“金角銀邊草肚皮，三線拆二有根基，三線拆四顯空虛，開局，一線多輸棋……”大家都牢記于心，棋藝也進步的飛快。
這一個個小故事、笑話、口訣猶如春雨點點滋潤著我，感謝黃老師在我的心田里播下了學好圍棋的種子。
在黃老師門下學棋的六年里，他不僅教會了我如何下圍棋，更教會了我如何做人，“十年樹木，百年樹人”，老師的教誨讓我終身難忘。
我的.圍棋老師作文2
我有一個圍棋老師，叫陳老師。他五十幾歲的樣子，個子不高。眼睛小小的，卻好像會說話。高興的時候，會瞇成一條線，好像在說：喻天元，加油啊。生氣的時候，眼睛瞪得像燈泡一樣大，卻從不對我們大吼大叫。我們班里的同學可喜歡他啦。
記得我剛學棋的時候，由于膽小不敢輕易落子，經(jīng)常被人嘲笑。而陳老師從不笑話我，而是不斷鼓勵我。特別是下課的時候，他總會給我講解錯題。在他的輔導下，我越學越有信心，經(jīng)常主動上黑板做題。每當我一不小心做錯的時候，陳老師都微笑著看我，耐心地講解。每當我跟同學對局遇到疑難時，老師也會坐在一旁，給我一個提示。有時，我靈機一動解出一道高難度的題目時，他會像孩子一樣高興得眼里放光，連連點頭，贊不絕口。而這時，我心里也會像吃了蜜一樣的甜。
不知不覺，我學棋快一年了，從班里的倒數(shù)第二，進步為正數(shù)第一。有時下贏了，我會有些得意忘形，但一看到陳老師笑瞇瞇的眼神，我就會告誡自己不要驕傲，我想這正是他想告訴我的話吧。
時間飛快，一年一度的考級日到了。記得那天，陳老師特意給我們作了考前輔導，臨走時，他神秘地宣布：考到二級的同學都有禮物，禮物嘛，現(xiàn)在保密。他的話讓我們的心癢癢的，這會是什么禮物呢？
兩天的考級短暫而又漫長，第一天我就遇到了兩個高手，下輸了兩盤。但我沒有灰心，因為我想起了陳老師的話：失敗是成功之母。終于，我接連戰(zhàn)勝了后面所有對手，以五勝二負的成績贏得了一級棋手的稱號。當我把喜訊告訴陳老師的時候，他的眼睛瞪得大大的，連連說：好，好，好！還一直摸著我的頭，喃喃自語：沒想到，沒想到。我有禮物嗎？我激動地問。當然！老師的眼睛亮亮地閃著光。
第二天，老師果然帶來了禮物，是一個會唱歌的機器人！我愛不釋手，把它珍藏在我的書架上，每當我在網(wǎng)上下棋輸?shù)舻臅r候，我都會覺得機器人在對我說：失敗是成功之母。機器人，就像陳老師一樣陪伴我、鼓勵我，我還夢到過和機器人下棋呢。
每周兩次的圍棋課，是我最快樂的時光，因為有了陳老師，我覺得我成為圍棋大師的夢想一定會實現(xiàn)。
我的圍棋老師作文3
下圍棋，是我最喜歡做的事情，無論是承受了課業(yè)的壓力，或是在學校受到了委屈，或是在家的休閑娛樂，我總喜歡沉浸在小小的黑白世界里。在我的生命中，有許多老師教過我下圍棋，崔老師引導我入門，劉老師激發(fā)了我的興趣，但其中有一位老師令我印象最為深刻，因為他點燃了我對圍棋的熱愛，此刻我想對他說：“謝謝您的教導，讓我發(fā)現(xiàn)了圍棋世界里的天堂。”
記得我還是個十歲的小男孩，對圍棋充滿了好奇心，剛學會下圍棋，也被老師和同學夸獎是個“潛力股”，那時的我，斗志高昂，喜歡上網(wǎng)找“戰(zhàn)友”下棋，我過五關(guān)斬六將，沒多久，就成為網(wǎng)絡圍棋世界里的頂尖小棋士。突然有一天在網(wǎng)絡上，看見一個陌生的帳號闖入了這場圍棋賽中，我像只驕傲的斗雞，和他在虛擬的網(wǎng)絡世界里“大戰(zhàn)三百回合”，不過也讓我鎩羽而歸，首次嘗到了慘敗的經(jīng)驗，但這次的失敗卻也激發(fā)了我昂揚的斗志。
就這樣，我和他“纏斗”了十幾場，每次面對棋盤，我總要思考良久，步步為營，漸漸的，我的棋力卻因此日有所進，一次比一次進步，在對弈的過程中，也借由冷靜思考，學到了許多戰(zhàn)術(shù)，了解了更多下棋的技巧。于是，我決定向他拜師學藝，我們利用網(wǎng)絡對弈，互相討論著戰(zhàn)術(shù)，在這段時間，我學到了如何把原本的定石，轉(zhuǎn)變成對自己有利的形勢，也學到如何在敵軍的陣營，辟出一條活路，我甚至還學到如何用巧妙的手筋，把自己的土地瞬間擴大，在這段期間，我從困獸猶斗的窘境，變成一頭蒼鷹恣意翱翔。
過了這么多年，我從一個小小的棋士，變成一個充滿自信的棋士，我將繼續(xù)當一位勇往直前的棋士，在每一次的自我挑戰(zhàn)中超越自己，而我也要感謝那位未曾謀面的老師，我們隱身在網(wǎng)絡世界中，卻建立了一段亦師亦友的真摯情誼，我真心的感謝這位“恩師”：“謝謝您的教導，讓我遨翔在圍棋世界里。”
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