在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的老師不在的時侯作文，希望能夠幫助到大家。
老師不在的時侯作文1
那是一個陽光明媚的下午（心情好，天自然就好），上課好一會兒也沒有老師來。原本打過鈴后安靜了的教室忽然吵鬧了起來。
一開始，大部分同學忍住沒動，等著老師來后的表揚，只有幾個搗亂分子在發出怪聲。漸漸的，有人憋不住笑了出來，這不笑不要緊，一笑，全班就沸騰了起來，同學們紛紛離開自己的`座位，有的干脆聚在了一堆，玩起了“游戲卡”；有的不敢惹老師，便拉了兩三個好友在一起聊天，聊得眉飛色舞；有的拿出課外書，捧著津津有味地看了起來；有的班干部上講臺象征性地喊了一聲“全班安靜”后也加入了聊天；還有的同學拿出了作業本，在奮筆疾書（真是好孩子，但可能在畫畫）……我當然也不會一個人傻坐著，就和旁邊的幾個同學聊了起來……
正當我們聊得起勁時，一個“探子”忽然大喊：“‘城管’來了！”，這一叫，全班同學在3秒之內迅速回到了座位上，教室里靜得可怕。一分鐘過去了……兩分鐘過去了……老師還是沒有進來，我們很納悶也有點憤怒：“你慌報軍情！”，那“探子”不好意思地說：“我看跑偏了，那是別班的。”“切！”得到消息后班里又炸開了鍋，我們聊得更是眉飛色舞。
突然有幾個同學一起大喊：“啊，老師真的來啦！”這下，玩卡的同學馬上把卡扔進桌肚里，看書的同學也馬上收起了書……總之，全班都坐得極端正。
老師一臉笑容走進來，直夸我們班紀律好，我們呢？笑得都快憋出內傷了！
老師不在的時侯作文2
我們正上著課，老師在講臺前津津有味地講課，而我們卻在下面直打哈欠。教室里每一個角落讓人越看越感到昏昏欲睡。突然，老師的手機響了起來，老師瞄瞄手機屏幕，便匆匆跑出去接電話。大家大氣都不敢喘一下，生怕老師進來大發雷霆。
過了將近一分鐘，老師走進教室，對我們說了兩個字：“自修”，說完便急忙跑了出去。
剛開始，同學們認真地寫著作業，似乎老師隨時都會走進教室，所以教室里一根針掉在地上的聲音每一個人都聽得十分清楚，過了一兩分鐘，同學們見老師并沒有來，便互相大叫：“老師走了！自由了！”于是，教室里頓時熱鬧起來。時髦小姐們聚成一堆，討論著這東西是哪兒買的，那東西是哪兒買的。七嘴八舌、“百家爭鳴”好像每一張嘴都能把人吃掉似的；搗蛋大王們沖向教室后面，一人拿起一把掃把，開始“撕殺”起來，教室里頓時揚起了一片塵埃；嬌小姐們生氣地沖到教室后面，大聲叫道：“喂！你們在干什么？到處都是灰塵，很臟呀！”“關你們什么事？”……一場口舌之戰開始了；漫畫迷們從抽屜里抽出漫畫書，津津有味地看了起來，不時捧腹大笑……
教室里干什么事的都有，最夸張的還是我們班的搞笑大王。
他站在講臺前大聲給大家講著笑話，每個人笑得都快滾到地上去了。緊接著，他拿起粉筆在黑板上畫起來，不一會兒，一個大嘴巴，大耳朵、大眼睛的家伙出現在同學們的眼前，他介紹道：“這是我們的老師，這分別是她的大嘴巴，大耳朵、大眼睛，之所以她有‘千里眼’、‘順風耳’等特異功能，就因為她有了這些！”“哈哈哈！”同學們笑得都喘不過氣來了。
這時，一個人影出現在教室門口，教室里的人卻渾然不覺，一場“暴風雨：即將來臨……
老師不在的時侯作文3
上課鈴響了，班上從剛才的喧鬧中安靜下來，大家靜靜地等待著語文老師的到來。
幾分鐘后，校長那濃厚的聲音從廣播里傳來：“請所有老師趕緊來開會！”班級里立即爆出歡呼聲和嘰嘰喳喳的說話聲。幾個班干部剛開始還想管管卻發現根本沒有用，索性也不管了，自己也開始聊起來。
趙燁慶同學開始和前后的朋友們高談闊論，唾沫橫飛。有的同學聚在一起，談論一些課外書，有的則趁這個機會談起了游戲，幾個女生也拿出了陶笛開始吹奏。
李沛儒同學也發動起自己的幽默細胞，一直喊：“誰要當主席？誰要當主席？當了不吃虧，當不了不上當！”惹得我們狂笑不止。而朱杰同學了附合了一句：“沛杰保險，一年一萬，保你平安！”我們笑得更歡了。
我則和周圍的同學們聊以后上哪所中學什么的八卦。又開始把書放在手上旋轉。眼看著越轉越快。我的同桌問我：“你這是打算去賣藝嗎？”弄得我尷尬不已，只好停了下來。
這時侯，班委們似乎想起來了，大聲喊道：“安靜！”班長站到了講臺上，也用力喊了聲：“安靜！待會兒老師來了！”沒想到，這一招還真靈。剛才還熱鬧非凡的班級里立刻安靜了下來，卻發現根本沒有人來。于是，大家又熱鬧了起來。甚至，還有人組織了“環教室跑”，比以前更亂了。
班長正無可奈何地搖著頭，窗戶邊的“偵察兵”突然來了一句：“老師來了！”頓時，教室里安靜下來。十幾秒后陳老師看到了”認真學習“的我們，完全不知道，在她不在教室的十幾分鐘里，上演了一場沸反盈天的鬧劇。
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