無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我們帶給老師的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們帶給老師的作文1
在這一起走過的五年里，我們帶給了老師什么？也許是在登上領獎臺時的那份高興，在教師節時送禮時的溫暖吧……
先說說我們帶給老師那些不如意的事吧，也就說說經常發生的事吧，我們男女生之間的關系老是不好，李老師甚至拿過一節課的時間來弄這個男女生之間的關系，李老師面對此事已經是弄過好幾次了，但是我們的關系依舊是這樣，也許李老師現在還在苦惱吧。
再說說我們帶給老師的那些高興的事吧，在一年級的.時候，我聽李老師說過我們班級是一個非常有名，也不說有名吧，就是說非常友好的一個班級，經常會拿流動紅旗，而且早讀午讀都很安靜。那現在，我們班里的很多人都是大隊部的人了，還有幾人上了電視臺了，這也因該是老師們引以為豪的事吧。
雖說我們還是帶給了老師那么多的苦惱，但是我相信，在將來的這一年里，我們會更加的努力，做一個讓老師引以為豪的五一班吧！
我們帶給老師的作文2
在學習和生活中，老師對我們是那樣的辛勤、努力。他們帶給我們的教導、建議太多太多，而我們卻帶給了老師們帶來那么少……
在我們悲傷、難過的時候，老師總會在我們身旁，安慰我們，理解我們。在我們有不懂的題目時，老師會耐心、仔細地給我們解答。在運動會的賽場上，老師總是鼓勵我們，使我們竭盡全力去做到最好。在我們考試的時候，老師激勵我們的話語總是那么靈驗。老師不僅教導、指導我們做許多事情，他們同時也是一位我們能談心的朋友。在我們遇到了麻煩或者困難的時候，老師沒有嘲諷我們，而是用自己的理解為我們打開心結。老師，這個詞在我們心中是那樣熟悉，親切。
老師曾經對我們做過太多事情了，那些事情我們都很歷歷在目。在我們上低年級的時候，老師曾一次次組織我們去春游，兒時的我們是那樣開心、快樂和滿足。三四年級時，老師組織我們去桂林、惠東等等地方，我們在海灘、火車等地方里度過了令我們心花怒放、賞心悅目的一個個瞬間。在班運會里，我們做著自己擅長的體育項目，操場的我們是那樣的朝氣蓬勃。從一年級開始，老師們精心準備了一次次足球賽，每個足球隊員在綠色的草坪上留下了一個個勝利的身影。現在，老師們又為我們準備了一場場的籃球賽，當籃球隊員們吧足球扣進籃板時，他們的感受應該是用千言萬語都無法描述的。
敬愛的老師們，感謝你們對我們做的點點滴滴！
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