在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的我們的嚴(yán)老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的嚴(yán)老師作文1
每天中午，一走進我們班，就會看到一位個子高高的女老師坐在講臺上，正聚精會神地給我們批作業(yè)。她留著一頭卷起來的長發(fā)，微黑的臉，笑起來就露出小白兔似的大門牙。她總喜歡穿著牛仔褲和高跟鞋。一上課，就挾著大大小小的幾本書，邁著有勁的步子走進教室，高跟鞋底敲打著地面，發(fā)出節(jié)奏感很強的“嘀嗒”聲。這就是我們班的`數(shù)學(xué)老師陳老師。
我們班的陳老師可“兇”了！我們班只要一上她的課，每個人都要管好自己的嘴，就連我們班的“多嘴大王”杰克，也不敢多吭一聲，你哪怕講一句小話都逃不過她的火眼金睛。你被她一點名你就慘了。你站起來后，她把兩只手往牛仔褲袋里一叉，接著走到你身邊，陳老師的臉立刻五官變形，皺起眉頭，擺出一臉生氣的樣子說：“為什么說話？要說上講臺上去說�！苯又曲椬Π愕氖肿プ∧愕母觳�，把你往講臺上一拉，由不得你不上去。
巧的是，她兒子也在我們班，她對兒子更加是一點不含糊。
有一次她兒子在課堂上犯了點小錯誤，我們以為老師不會怎樣，沒想到她照樣打照樣罵！這件事讓我們?nèi)喽汲粤艘惑@！
我們陳老師還有一個特點：她不是在辦公室批作業(yè)，她喜歡當(dāng)著學(xué)生的面批改。這樣，寫得不好的和好的都一目了然。要是寫得好的，陳老師就會拿起本子大聲說：“某某同學(xué)的這次作業(yè)寫得好，希望大家以后向這位同學(xué)學(xué)習(xí)�！闭f著，拿起本子給大家看，然后露出滿意的微笑；不好的，她就會把那個同學(xué)的本子撕了，讓那個同學(xué)重寫。幾次之后，沒有人愿自討苦吃，所以我們班的數(shù)學(xué)作業(yè)寫得很好，考試成績也總是年級第一。
俗話說“嚴(yán)師出高徒”，你看我們的陳老師是不是“嚴(yán)師”
呢？跟這樣的“嚴(yán)師”在一起，雖然氣氛有點緊張，但一旦養(yǎng)成好的習(xí)慣就會終身受用。
我們的嚴(yán)老師作文2
我們學(xué)校到縣城有60里路，班主任嚴(yán)老師有時說近，有時說遠，我心想：難道這路程也能變？ 記得那次縣城新華書店通知說，書店新來一批獷小學(xué)畢業(yè)生復(fù)習(xí)資料，嚴(yán)老師不顧自己體弱多病，立即騎上自行車登程，來回兩個60里路，4個小時便趕回來，將書分發(fā)到全班每個同學(xué)的手中�？粗~頭上不斷滾落下來的汗珠，同學(xué)們感激地說：“老師，累了吧？快喝杯水。”只見她一邊擦汗，一邊接過水杯，笑著說：“不累，才60里路，近著吶！”
前不久，嚴(yán)老師的女兒小穎在課外話動中摔傷了胳膊，住進了縣醫(yī)院，可是嚴(yán)老師一直沒空兒去看她。我和班里一位女同學(xué)一直惦記著小穎的傷勢，再三勸嚴(yán)老師去看望小穎一次，但是嚴(yán)老師總是搖搖頭說：“哪能呢，60里路打來回，遠著吶�！蔽壹绷耍钠鹩職馀c她“頂”起了嘴：“嚴(yán)老師您為我們買書怎么不嫌遠，怎么不怕累？我知道，您總是怕耽誤我們的學(xué)習(xí)才故意說遠呢，是不？”嚴(yán)老師笑了，接著又一本正經(jīng)地對我們說： “我是你們的老師，老師有老師的職責(zé)呀，如果我因為去看小穎一次欠下你們每個同學(xué)4個小時的‘時間債’，那全班同學(xué)加來，在我的良心帳上，就永遠也還不清了�！�
多好的老師�。∥业难劬δ：耍孟駠�(yán)老師矮矮的身軀 忽然高大起來了。我真想學(xué)會孫悟空那套真本事，把這60里路變得近點，再近點，讓嚴(yán)老師能在課間10分鐘，就趕到醫(yī)院親吻一下自己心愛的女兒。
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