在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的老師我們愛你作文，希望能夠幫助到大家。
老師我們愛你作文1
只要你進我們班里，就會發現我們班后面貼的那8個大字：眾志成城，各盡其能。這是我們敬愛的姜老師寫的。
姜老師是我們的班主任，為我們班出了許多力：在同學們受傷時，她會急急忙忙的把同學送到醫務室；在學校通知我們要舉行什么比賽時，姜老師也是最忙的一個，又是要選運動員，又是要征集口號，看著我這個中隊長都幫不上什么太大的忙，我自己心里也很愧疚。老師對我們很好，有時給我們講故事，有時還利用故事來教給我們一些做人的道理。我們同學也很愛聽老師給我們講帶有人生道理的故事。
最重要的一點就是姜老師的課上的很好，一到語文課，我們同學就是最快樂的，我們就是最活躍的。
我們最開心的時候是在星期五中午，姜老師和我們一起唱歌，老師帶領我們在教室里圍成一個大圈，我們在一起唱Mr.Don教給我們的英文歌，每當唱完一首，我們都會不約而同地笑起來。
老師有時還給我們講她的故事，我們最愿意聽這個，講到開心處，老師會和我們一起哈哈笑。
姜老師，我代表同學們向您說一聲：“We Love you！”
……
老師我們愛你作文2
王老師的淚水，汗水！8月2日，上午我們興北小學78獨輪車俱樂部的同學們來到徐州市體育館參加一年一度的“全民健身日”活動，第二十屆運動會開幕式表演。表演非常成功！王老師感動的哭了，我們很震驚，這是我見到王老師第一次哭，我們不知所措，是高興，還是安慰。
我們學獨輪車一年有余，王老師流了許多的汗水。每天早早的來的學校，給獨輪車打好氣，調整高度，把房間打掃干凈，讓我們在良好的環境下學習獨輪車，健康成長。每一次訓練王老師總是想盡任何方法讓我們快速的學會每一個動作，不知疲倦的訓練，訓練時如果有人失誤，王老師每一次都會問我們為什么失誤，什么原因？然后總結經驗，以免下次再有同樣的失誤。每一次的訓練老師都很辛苦，經常被我們撞傷，但是老師總是說沒事，會好的。每天還是全學校走的最晚的，老師從來沒有抱怨過，我們說老師您不累嗎？歇歇吧！老師卻沖我們笑一笑沒有說話。如今天氣炎熱可王老師陪在我們身邊帶我們練習。我們并沒有感到很熱而感到活力四射，很有沖勁，不會感到一點勞累！
今天王老師哭了，是因為我們已前不爭氣，總是演砸，不重視表演，就在今天我們成功了！我們看見老師的淚水，似乎感到了慚愧，和歉意，這一切的成功都是王老師的功勞，沒有您的汗水澆灌著我們，我們就沒有今天！讓我們用這留下的汗水，淚水，歡呼！
老師我們愛你作文3
圣誕節來了，學校里喜氣洋洋的，無論是低年級還是高年級的同學們，都在為圣誕節的到來而忙碌著。
我也是很高興的，興沖沖的跑到班級，可是，我們班卻沒有一個人準備，我很是納悶，怎么會這樣呢？一問才知道，我們班不弄了，同學們都不想給老師慶祝，都要給以前的老師準備，都已經弄好了的黑板有給擦了，害怕老師說，作為班長，我真的很想給老師慶祝，可是，沒有幾個人是想給老師慶祝的，我也只好放棄了，打算給李紅梅好好慶祝一下。可是，因為一件微不足道的小事始我改變了主意……
我放下書包，正要去買東西，剛剛走出教室，就看見柳紅玉老師簽到之后向我們六學年這走來，她看見了我，像心不在焉似的說著：“你們不給老師準備準備啊？五年級那弄的可好看了！你們不慶祝嗎？”“恩……”我一時竟不知說什么好。老師走的很快，沒聽我的答復，我也就如負釋重的喘了一口氣，也不買東西了，快步的向五學年那邊走去，看看他們有著什么“花樣”。
“哇！”，把教室布置的好漂亮，窗戶掛著拉花，門上貼著小氣球，用彩粉筆在黑板上寫著幾個大字：老師我們愛你。“老師我們愛你？”，我在心里反復想著這句看似平常的話，總感覺有什么還沒有感覺出來。“老師我們愛你？”，我一邊想著一邊走回了教室。到底是什么？
“老師來了！”不知道是誰大喊了一聲，喧鬧的教室立刻安靜了下來，同學們都在學習，看書的，寫字的……而我的眼睛卻一動不動地盯著教師門口。
腳步聲越來越進了，老師終于走進來教室。我親眼看到，也是第一次這么仔細的看著老師——老師的額頭兩邊的鬢角上多多少少也有了一些白發，眼里布滿了血絲，臉上也有了一些皺紋。我才發現歲月無痕！老師為了我們費了多少心血，只是為了讓我們學的好。老師對我們的關心并不少于父母，老師就是我們的第二個媽媽，為了我們日夜操勞，不要禮物，只要我們能取得優異的成績，對于每個人的關心都是那么深。無心插柳柳成陰，插柳之恩，怎能忘？
“老師，咱們班應用題大賽全校第一！”老師笑了。剎那間，我讀出了那句話的理由。
老師，我們愛你
老師我們愛你作文4
同學們都說，只要見過歷史老師一面，你就會記住她。
我們的歷史老師黃鳳招老師大約有四十多歲吧。圓圓的臉蛋，小巧而又可愛。別看她平時多是板著一張臉，給人一種嚴肅感，但只要她笑起來，眼睛就會瞇在一起，緊閉的雙唇就會張開，露出雪白的牙齒，就像小孩子一樣天真。最有趣的是她走路的姿勢，有點左右搖晃，讓人印象深刻。
可是，別小看了我們的歷史老師哦！
伴隨著上課的鈴聲，同學們井然有序地坐回位子上等待著老師的到來。這時歷史老師一手拿著課本，一手抱著沉重的作業，滿面春風地向教室走來。老師的到來，使得喧鬧的課室頓時變得安靜起來。
“坐姿端正了嗎？你們準備好小測的內容沒有？……”一進課室，老師便是連珠炮的發問，她總愛用這些話來提醒我們。
說實在的，歷史老師講課時，她的普通話不算標準，話語中沒有豪言壯志，沒有華麗的詞藻，但她卻總是全情投入地向我們娓娓講述古今中外的歷史知識，奇聞軼事，讓我們受到了中華文化的熏陶。黃老師雖然上了一定的年紀，但她的知識并沒有老化。老師在給我們講述歷史知識時，是那么的生動、熱情、流利，她就像一架永不生銹的播種機，為我們傳播知識。讓我們為祖國上下五千年的輝煌歷史感到驕傲，讓我們記住歷史的恥辱，讓我們明白自己肩負振興中華的重任……這時的黃老師是如此親切、隨和。
黃老師是如此的親切，隨和，又是那樣的嚴格、一絲不茍。
黃老師講課時，還有一個顯著的特點，就是眼睛瞪得大大的，直勾勾地盯著上課不認真的同學看，她那雙眼睛太有威力了，即使再調皮再搗蛋的學生都會被她征服。最讓部分同學害怕的是小測不過關要被叫到級部去背書。老師先是苦口婆心的教育，說得你連頭都不敢抬，然后才叫你背書，不管你什么理由借口，背不出，過不了關，就別想走。背完后，老師又是一番苦口婆心的教導。
正因為這樣，很多同學害怕不過關，于是在學習歷史的時候特別用功，所以我們班的歷史成績比較理想，這都要感謝我們黃老師的嚴格要求。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我們的黃老師就如吐絲的春蠶，燃燒的蠟燭，為我們默默地奉獻，這樣的老師怎能不令人尊敬、愛戴？
老師我們愛你作文5
老師是我們一生中最重要的人。他是我們奮斗的源泉，滋潤著我們的成長；他教誨我們做人的道理，指引我們人生的方向。老師的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。老師的愛最偉大、最無私、最神圣…
金秋十月，我們迎來了青島北山二路小學的班主任文化節。
早上同學們嘰嘰喳喳地坐在草坪的上面等待教師文化節的開幕儀式，只見老師們統一穿著，我們班的蔡老師 笑得那么開心，那么美好……
接下來是同學們的詩歌朗誦“感恩’’聽了這個詩歌朗誦我明白了感恩是學會做人的支點，感恩之心是一種美好的感情，是對世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激，銘記在心，感恩是我們民族的優良傳統，是一個正直的人的起碼品德。感恩的關鍵在于回報。回報，就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。
作為一名小學生，怎樣感恩呢？
首先要感恩自己的父母，因為每個人的生命都是父母血脈的延續，父母給了我們全部的愛，讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此，我們要感謝父母。
大自然是萬物賴以生存的基礎，人的生命活動一時一刻也離不開它，我們人類的衣食住行等都是從大自然中獲得的，因此，我們應該感恩大自然。
老師是我們成長的領路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應該感恩老師。
接下來是老師們的大合唱《我愛我的祖國》十分感人。
老師”，是我們開始成長時的第一個臺階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長；她使我們的人生開始有夢，我們的生命也因為夢想和期待而不再空白…。.10月，在這個收獲的.季節里，不要忘了對老師道一句深深的祝福。
老師的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；老師的教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
大家都說老師在培養著祖國的棟梁，其實，老師就是祖國的棟梁。正是他們，支撐起我們一代人的脊梁！
有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
老師我們愛你作文6
頭發卷卷，自然披肩，高高鉤鉤的鼻子，微微凹陷的大眼睛特別有神，皮膚如雪花一般白，再加上她有款有型的腳步，一個異國女郎出現在我們面前。她總喜歡一襲黑衣，特別是那件堆滿了軟軟烏毛的黑外套，用她的話來說，是為了縮小自己的身型，因為黑色能讓人變小。她就是我們六（3）班的英語老師徐雅婧，每次向別人介紹，她都要操著她那純正的普通話說“咱是純正的中國人”。
她每天上課，聲音非常大，肚子里好似有一團團烈火在燃燒，在噴涌，讓人感覺到熱情四射，你說這不是異國女郎是什么？
她在減肥，每天早上只喝一杯豆漿就上課堂，她常說“第一課我吃飽了，第四節課我又餓了”，我真的不知道她怎么能這么熬得。說不定，外國那些火辣的身材就是這樣熬出來。
上次，我和幾個同學去徐老師家玩，廳里掛著她和她丈夫的婚紗照。照片中的她就像以肥為美的楊貴妃，雍容，大方。她家寶寶袁夢也是好可愛的！徐老師滿眼里都是對她的幸福。徐老師說，她會把她女兒也調教成英語高手。
有一次，徐老師生病了，咳嗽得特別厲害，但她還是來上課了。當時，她的聲音細得如游絲般，好像只有進去的氣，不見出來的。可是班上的一些男生還是發瘋似的講著話。只聽徐老師不知從哪里來的勁，突然高聲講起課來，蓋過了那些男生的聲音。更讓人不可思議的是，下了課，徐老師拖著生病的身子給幾個同學補課。看到她神采飛揚地講著課的樣子，我打心里又敬佩又心疼。
她每天早上六點多來上班，下午六點多才下班。一到學校，她就進教室，教我們讀英語，做解釋，翻譯成中文。看到我們的英語基礎差，她還每天跟老師們說好話，求他們把課讓給她。你看，清明，她休息了三天，氣色變紅了，可是沒幾天，她又恢復了她那張“憔悴”的黃臉。
這就是徐老師，她完全可以讓自己輕松一些，可是為了我們，耗盡了她的體力和精力，世上有幾個這樣的人？徐老師，我們愛你！
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