老師不在的那一刻作文

2025-07-04 老師

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的老師不在的那一刻作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　老師不在的那一刻作文 1

　　"老師怎么還沒來!"一個突兀的聲音，有意無意地響起。慢慢地，同學們開始竊竊私語，緊接著響聲越來越大，霎時教室像是炸開了鍋一般。這場面就像風平浪靜的海面漾起了一點兒波紋，漸漸的浪潮越來越大，接著一場龍卷風吞噬了這片大海。

　　老師的身影遲遲沒有出現(xiàn)，反而班級卻越來越吵鬧了。我心想：哼!現(xiàn)在玩的這么嗨，等下老師來了看你們怎么辦。

　　有的`同學像是大少爺似的翹起了椅子;有的同學則安安靜靜的寫起了作業(yè);還有的同學受不了"遠程通話"，就直接換了個位置。而一位大活寶——蔣奇辰則改起了詩："李白乘舟沒帶錢，船夫把他踢下船。桃花潭水深千尺，不知李白死沒死。突然飄上來張紙，上面寫著我沒死。"這首詩不知逗笑了多少同學。

　　突然，教室里一片安靜，我猛一抬頭，只見徐大大虎著臉，在前門站著，黑沉著臉，望著我們，用眼神盯著我們。要是眼神可以殺人的話，我相信我已經(jīng)被殺死了無數(shù)次。"你們……你們也別太放肆了!"老師的聲音，讓我們一個個瑟瑟發(fā)抖。

　　課間歡樂就這樣拉下了幕布。

　　老師不在的那一刻作文 2

　　"叮鈴鈴，叮鈴鈴"上課鈴響了，一陣風波拉開了帷幕。

　　教室里先是安靜了兩三秒，隨即，同學們開始掃視，搜尋老師的聲音。這時，我們班的滑稽星許俊霖皺著眉頭，咧著嘴，逗的大家哄堂大笑："老師一定是睡過頭了，咿呀哈哈哈哈……"同學們有的三五成群地在玩小玩意兒；有的模仿光頭強，嘴巴張得老大，炫耀自己的帥氣；有的唱著自己改編過的歌："我愛你，愛著你，就像瞎貓愛死鼠……"；有的`……

　　我的同桌竟得寸進尺，跳到桌子上，金雞獨立，還擺出一副大鵬展翅的樣子，時不時扇動幾下兩只手，嘴里還念念有詞："我要飛得更高，摔成年糕……"

　　唉，老師不在的那一刻，同學們都成了皮猴子！我終忍無可忍了，抄起講臺上的教鞭，使勁地敲到桌子："老師來了"我想出了一個計策，騙騙同學們。同學們先是倏地停下了吵鬧，熱情像被盆冷水"嘩"地澆滅了，但他們馬上就發(fā)現(xiàn)了我的小伎倆，同學們又開始了吵鬧。

　　哈，"眾里尋他千百度，驀然回首，老師卻在教室門口處。"被我這樣一說，數(shù)學老師還真來了。哎，等等，這節(jié)是語文課，數(shù)學老師來干嘛？同學們又一陣哄堂大笑！

　　唉，這場風波該何時才能拉上帷幕啊！

　　老師不在的那一刻作文 3

　　白花花的試卷像一江翻騰的潮水涌來，一個浪頭便把大家涌在了其中。這次考試，老師搞了個突然襲擊，打的同學們都措手不及，哀怨聲四起。

　　此時教室里面鴉雀無聲，仿佛就只有大家的呼吸聲和沙沙的寫字聲。老師見我們那么認真，滿是贊許的眼神。接著老師便邁著輕盈的步伐走出了教室。當腳步聲消失在走廊的另一頭時，教室里風云突起——

　　“啊！你看，他在跳舞！”不知是哪一位女同學眼尖，發(fā)出了一聲驚天動地的喊叫聲。全班同學先安靜了一會兒，接著抬起頭來茫然地東張西望，隨即整個教室里的同學們像是被點中了笑穴似的，狂笑聲四起。女生們先是看了一會兒，然后繼續(xù)寫自己的試卷。而男生卻和女生截然不同。有的男生放棄了考試，來看這位同學的舞姿，還時不時的拍手鼓掌。有的'男生大聲喊叫著：“再來一個，再來一個。”更讓人哭笑不得的是，有的男同學竟然學著他的舞姿也跳起舞來，一扭一扭……

　　正當教室里亂得不可開交時，風云突變，教室像被施了魔法一樣突然安靜了下來。我抬頭一看，老師站在窗邊，臉上烏云密布。眉心擰成了一個疙瘩，那蘊含怒意的目光銳利的想一把把刀子，一遍又一遍地掃視著我們。隨即教室里“嗖”一下子安靜了下來，同學們又開始埋頭苦干，做起了試卷……

　　哎，老師不在那一刻，同學們都成了皮猴子。

　　老師不在的那一刻作文 4

　　上課鈴響了，可往常準時出現(xiàn)的老師卻不見蹤影。教室先是安靜了幾秒，隨即像被投入石子的湖面，泛起層層漣漪。

　　前排的張明悄悄回頭，和后排的'李華對視一眼，兩人捂著嘴偷笑起來。緊接著，教室里的聲音漸漸大了。幾個男生湊在一起，聊起了昨天的游戲，手舞足蹈地比劃著；女生們則圍坐成團，分享著新買的小飾品，嘰嘰喳喳的笑聲此起彼伏。

　　突然，班長王紅站了起來，大聲喊道：“大家安靜點，老師說不定一會兒就來了！” 可她的聲音很快被淹沒在嘈雜聲中。這時，教室后門傳來 “吱呀” 一聲，同學們以為老師來了，瞬間安靜下來，個個正襟危坐，眼睛緊盯著門口。結果，進來的只是抱著作業(yè)本的課代表，大家又哄笑起來，重新回到剛才喧鬧的狀態(tài)。

　　正當大家玩得忘乎所以時，走廊里傳來熟悉的腳步聲，這次是真的老師來了！同學們驚慌失措，迅速回到座位，裝模作樣地拿起書本。老師推開門，看著教室里凌亂的樣子，皺起了眉頭……

　　老師不在的那一刻作文 5

　　“叮鈴鈴”，上課鈴催促著同學們回到座位。可等了好一會兒，老師都沒來。原本安靜的教室，氣氛開始變得微妙起來。

　　小明從書包里掏出漫畫書，偷偷地看了起來，還時不時警惕地看看四周。坐在窗邊的小美，把椅子轉過來，和后面的同學聊起了電視劇。調(diào)皮的`小剛，拿著尺子當吉他，一邊 “彈奏”，一邊哼唱，引得周圍同學哈哈大笑。

　　教室里的聲音越來越大，如同熱鬧的集市。有的同學離開座位，在過道里走來走去；有的同學玩起了猜謎語的游戲。只有少數(shù)幾個同學，安靜地坐在座位上寫作業(yè)，對周圍的喧鬧充耳不聞。

　　就在大家玩得不亦樂乎時，不知誰喊了一聲：“老師來了！” 同學們以最快的速度回到座位，手忙腳亂地收拾東西。門開了，老師走進來，眼神掃過教室，大家都低下了頭，心里忐忑不安。這一次，我們又要接受老師的批評教育了。

　　老師不在的那一刻作文 6

　　今天第三節(jié)課，老師臨時有事離開了。老師剛走出教室，教室里就像炸開了鍋。

　　只見平時最文靜的小麗，也和同桌說起了悄悄話，臉上洋溢著興奮的笑容。幾個男生更是按捺不住，在教室里追逐打鬧，你追我趕，時不時發(fā)出陣陣尖叫。還有些同學，打開了零食包裝袋，大快朵頤起來，教室里彌漫著各種零食的`香味。

　　我坐在座位上，看著這混亂的場面，既想加入他們，又擔心老師突然回來。正當大家玩得熱火朝天時，教室的窗戶旁出現(xiàn)了一個身影，是老師！同學們嚇得臉色蒼白，趕緊回到座位，端端正正地坐著。老師走進教室，沉默了一會兒，語重心長地說：“自律，才是一個人最寶貴的品質(zhì)。” 聽了老師的話，大家都羞愧地低下了頭。

　　老師不在的那一刻作文 7

　　老師因開會暫時離開教室，那一刻，仿佛打開了潘多拉的盒子。

　　教室后方的 “小樂隊” 迅速成立，幾個同學用鉛筆敲打著文具盒，發(fā)出 “叮叮當當” 的`聲音，節(jié)奏還挺歡快。中間的同學組成了 “聊天小組”，從明星八卦聊到周末計劃，談得熱火朝天。角落里，幾個同學玩起了折紙游戲，五顏六色的紙張在他們手中變成了各種有趣的形狀。

　　我也被這熱鬧的氛圍感染，和旁邊的同學討論起了剛看的電影。正當我們聊得起勁時，門口傳來咳嗽聲，大家心里 “咯噔” 一下，原來是隔壁班的老師路過。虛驚一場后，同學們放松了警惕，又繼續(xù)玩鬧起來。

　　然而，真正的 “暴風雨” 很快來臨。老師開完會回來了，看到教室里亂成一團，大發(fā)雷霆。我們知道，這次真的闖禍了，只能乖乖地接受懲罰，深刻反思自己的行為。

　　老師不在的那一刻作文 8

　　老師臨時有事離開，教室里的空氣仿佛都變得躁動起來。

　　“學霸” 們依舊沉浸在知識的海洋里，不受外界干擾，認真地做著習題。而大部分同學卻像脫韁的野馬，徹底放飛自我。有的同學拿出手機，偷偷地玩起了游戲；有的同學在黑板上亂涂亂畫，畫著各種搞怪的圖案；還有的同學模仿起老師平時講課的樣子，逗得大家捧腹大笑。

　　教室里的`聲音震耳欲聾，我也忍不住加入了 “玩耍大軍”。我們玩得正開心時，窗戶上突然出現(xiàn)了一雙眼睛，原來是老師在悄悄觀察我們。同學們瞬間僵住，教室里鴉雀無聲。老師走進來，臉色陰沉，我們都知道，等待我們的將是一場嚴肅的 “思想教育課”。

　　老師不在的那一刻作文 9

　　老師剛踏出教室，教室里的 “狂歡” 便拉開了序幕。

　　小敏和小紅跳起了歡快的舞蹈，動作雖然不那么標準，但充滿了活力。幾個男生把桌子拼在一起，玩起了桌面足球，你爭我搶，互不相讓。還有些同學，圍坐在一起講起了鬼故事，講到精彩處，女生們嚇得尖叫起來，男生們則得意地哈哈大笑。

　　我看著這歡樂的場景，也跟著笑了起來。可歡樂的.時光總是短暫的，走廊里傳來熟悉的腳步聲，同學們立刻回到座位，裝作什么都沒發(fā)生過。老師走進教室，看著我們緊張的表情，無奈地搖了搖頭。這一次，我們又在老師不在的時候 “瘋狂” 了一回。

　　老師不在的那一刻作文 10

　　老師因事離開教室，教室里頓時變得熱鬧非凡。

　　“情報員” 小張站在窗邊，密切關注著走廊的動靜。其他同學則開始了自己的 “表演”。有的同學大聲唱歌，跑調(diào)的聲音在教室里回蕩；有的.同學玩起了扳手腕比賽，漲紅著臉，使出渾身力氣；還有的同學把廢紙團成球，玩起了扔紙球游戲。

　　我也參與到扔紙球游戲中，和同學們玩得不亦樂乎。突然，小張大喊一聲：“老師來了！” 大家急忙回到座位，手忙腳亂地收拾 “戰(zhàn)場”。老師走進教室，看著我們慌亂的樣子，嚴肅地說：“沒有老師監(jiān)督，也要遵守紀律啊！” 我們都慚愧地點了點頭，暗暗發(fā)誓下次一定要自律。

　　老師不在的那一刻作文 11

　　“叮鈴鈴 ——” 上課鈴響，可語文老師卻遲遲沒來。原本安靜的教室，在這短暫的沉默后，如同被投入石子的湖面，泛起了層層漣漪。

　　起初，同學們還只是交頭接耳，小聲議論著老師為何沒來。“老師是不是有事啊？”“不會忘記這節(jié)課了吧？” 竊竊私語在教室里蔓延。坐在前排的小王，伸長脖子，朝著教室外張望，那模樣像極了一只好奇的小松鼠。

　　漸漸地，教室里的聲音越來越大。后排的幾個男生，按捺不住好動的天性，開始嬉笑打鬧起來。他們你推我一下，我搡你一把，笑聲在教室里回蕩。小李更是站到了椅子上，手舞足蹈地講著笑話，逗得周圍的同學哈哈大笑。一些女生也不再安靜，三五成群地聊起了最近追的電視劇、喜歡的`明星，眉飛色舞，興奮不已。

　　教室的角落里，平時就調(diào)皮的小吳，玩心大起。他拿起黑板擦，當作話筒，裝作歌星的樣子，扯著嗓子唱起了歌。那跑調(diào)的歌聲，讓不少同學笑得前仰后合。還有的同學，趁機拿出了課外書，偷偷地看了起來，一邊看還一邊警惕地留意著教室門口。

　　正當大家玩得不亦樂乎時，教室外突然傳來了腳步聲。原本喧鬧的教室，瞬間安靜了下來，比按下了靜音鍵還要迅速。同學們以最快的速度坐好，拿出課本，裝作認真學習的樣子。有的同學還在慌亂中碰掉了書本，手忙腳亂地撿起來。

　　腳步聲越來越近，門被推開了，班主任走了進來。看著同學們正襟危坐的樣子，班主任臉上露出了意味深長的笑容。原來，語文老師臨時有事，讓班主任來代課，而班主任故意在門外觀察了一會兒。同學們你看看我，我看看你，都不好意思地低下了頭。

　　那一刻，我明白了，自律是多么重要。老師在與不在，我們都應該嚴格要求自己，認真對待學習，而不是放縱自己。這短暫的 “失控”，也給我們上了一堂生動的課。

　　老師不在的那一刻作文 12

　　那天下午的自習課，數(shù)學老師說要去開會，叮囑我們要安靜自習后，便匆匆離開了教室。老師的身影剛消失在門口，教室里的氣氛就悄然發(fā)生了變化。

　　原本埋頭寫作業(yè)的同學們，像是被解除了某種束縛。小 A 放下手中的筆，轉頭和同桌聊了起來，話題從作業(yè)的難度，不知不覺就轉到了周末的計劃。坐在窗邊的小 B，打開了窗戶，探出頭去，看著操場上正在打球的同學，一臉的`羨慕，嘴里還小聲嘀咕著：“要是能去打球該多好啊。”

　　教室中間，幾個關系好的同學，圍坐在一起，分享著從家里帶來的零食。他們一邊吃，一邊小聲地笑著，那歡快的模樣，仿佛忘記了這是在上課。還有的同學，拿出了自己的繪畫本，專注地畫起了畫，筆下的人物栩栩如生，看來是個隱藏的繪畫小能手。

　　我坐在座位上，看著周圍熱鬧的景象，也有些心猿意馬。但想到老師臨走時的叮囑，還是努力讓自己靜下心來，繼續(xù)做著習題。可周圍的聲音實在太嘈雜，讓我很難集中精力。

　　就在這時，教室的門突然被推開了。同學們以為老師回來了，都嚇得一激靈，趕緊坐好。結果走進來的是隔壁班的同學，他是來借東西的。虛驚一場后，教室里又恢復了之前的喧鬧，而且比剛才更甚。

　　正當大家玩得忘乎所以時，走廊里傳來了熟悉的腳步聲。這次，真的是老師回來了。同學們驚慌失措，手忙腳亂地收拾著桌上的零食、繪畫本，迅速回到自己的座位上。老師看著教室里一片狼藉的樣子，臉色沉了下來。

　　老師語重心長地說：“我離開的時候，是相信你們能夠自覺學習的。自律，是一個人很重要的品質(zhì)。” 聽了老師的話，同學們都羞愧地低下了頭。從那以后，每當老師不在的時候，教室里都會安靜許多，因為大家都記住了那次的教訓，懂得了自律的意義。

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