無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的我心中的魅力教師作文，希望對大家有所幫助。
我心中的魅力教師作文1
老師，是個神圣的名字，也是一項神圣的職業。每當我看到她那甜美的笑容和那清秀的面孔讓我顯得格外親切。她就是我們的輔導員管薇老師。
她給我的印象是很難忘的，一頭烏黑濃密的黑發扎成一個馬尾辮，像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下；一張清秀的瓜子臉上鑲嵌著一對圓溜溜的黑眼睛和一個精致的翹鼻子看起來是那么的漂亮；老師很喜歡笑，兩片薄薄的嘴唇，透著機敏的靈氣。嘴角綻出兩個小酒窩，像花兒一樣美。
今天中午夕會，同學們都很興奮，因為我們學校的“心靈之約”馬上就要開放了，只聽到一陣清脆的聲音說：“同學們“心靈之約”將在······”，我一聽就是管老師的聲音，是那么的甜美，那么的溫柔。我回過頭透過窗戶，隱隱約約的看到了她那嘴角綻出兩個小酒窩。不管在任何時候，對任何人都是面帶微笑。
管老師不是什么時候都很溫柔，她也有柔中帶剛的時候。
第十四周，我被選中當升旗臺的主持。在升旗儀式開始之前我在管老師的辦公室里預習，念完第一遍老師皺了皺眉，接著耐心的跟我說：“你的語速應該放慢一些，而且你的聲音還要洪亮······”她的言語中也帶著幾分嚴厲，我有一絲懼怕。然后我接著念，之后我讀得一遍比一遍進步，老師對我投來了贊許的目光，我心里的重石頭也著了地。
她是個溫柔而讓人容易接近的老師，她的眼神中充滿了愛。她沒有老師們特有的那種嚴肅，而更像一位姐姐。她就是我心中的魅力教師-----管薇老師。
我心中的魅力教師作文2
這位老師是一個樸實無華的頭銜。它沒有勇士的偉大，沒有偉人的光輝，也沒有明星的狂熱。當我在一張白紙中間寫下“迷人的老師”這個名字時，我開始沉思。現在我終于有了答案:我只是想起了不久前發生的一件事，但我仍然覺得自己被卡住了。一天，他帶來了我們月考成績不好的消息。
然后他向我們班的貧困學生發去了他的全部怨恨，并表揚了我們班的先進事跡。那一天，他一直冷漠而傲慢地看著我們，就像一個富人在等一個乞丐來感謝他的好意一樣。然而，一些學生沒有跪在地上感謝他的好意，而是感到不可理解，甚至怨恨。第二天，他犯了一個錯誤，意識到自己說得太多了。當然，他也是為了我們好。我認為他這樣做一定很生氣，但我喜歡這樣的老師，因為他會關心我們，但他能意識到自己的錯誤并改正它們。這一天，20xx年12月25日，我們在教室里設了一個陷阱，但他沒有成功，摔倒了。接下來是第二波浪潮，那是喜悅的噴雪。
他沒有被嚇倒，只是被打了一拳。他逃走了。他被迫進了辦公室。他被噴成紅色、白色和藍色的喜慶球。鈴響了，我們回到教室開始上課。戰斗結束后，他沒有責怪我們，而是說:"沒關系，雖然每個人都噴了他，只要每個人都開心，畢竟節日已經結束了！"現在我又玩又瘋。這次在課堂上，我覺得他實際上是我們中的一員。有時他不是我們的老師，而是我們的朋友。總之，他熱情、幽默、寬容、體貼、嚴厲。他平凡而偉大。他是嚴格的父親，他是一位慈愛的母親，他是我們不可分割的朋友，也是我們集體不可分割的一部分。這就是他的魅力。他是我心中迷人的老師！
我心中的魅力教師作文3
他是我們班的'奧數老師，40多歲，鉛筆似的腦袋上有兩只特別尖的眼睛。之所以說他有特別尖的眼睛，是因為只要有誰在上課的時候講話或者吃東西，他會以最快的速度發現他們并用長尺敲敲他們的頭，用極不標準的普通話說：“小伙子，上課要認真啊！”他上課特別幽默，每次上課都能聽見教室里一片笑聲。我覺得在輕松、愉快的環境中學習肯定能學得更好。
其實他還是一個有責任心的老師，他想讓班上的每一位學生的成績都能步步高升。就拿上次來說吧。那天，我的作業上有一道題做錯了，他一下課就把我叫到辦公室，詳細的講解了那道題。他生怕我聽不懂，又是畫線段，又是打比方，直到我弄懂了為止。做完了那道題，他又給我出了一些其他類型的題目教我做。你說有了這樣一位老師，我的成績能不好嗎？
他不止是對我負責，他對班上每一位同學都如此。有一次在上課的時候，有一位同學嘔吐了起來。同學們都用說捂著鼻子，皺著眉頭紛紛避開這攤穢物。可是他沒有捂鼻子也沒有避開，而是把這位同學扶到辦公室，擦干凈他的穢物，然后打電話給這位同學的家長，讓他們把兒子送進醫院。忙完了那邊，他連一口水都沒喝又接著給我們上起課來。
這樣的老師難道不值得我們尊敬、愛戴嗎？他是我心中的魅力教師。一個當之無愧的魅力教師。
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