在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我的老師八年級作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師八年級作文600字 1
有一首詩最為動人，那就是師恩；有一道風景最為高雅，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺最為神圣，那就是講臺。
今年，我們班新來了一位語文老師，他姓陳，初識陳老師，感覺既熟悉又陌生。開學第一天，他往講臺上一站，目光像把利劍，橫掃全班每一個角落、每一個同學，一下子就給我們來個下馬威，令我們“不敢造次”。
陳老師對我們的要求非常嚴格。嚴肅的時候呢！好像一只大獅子，給人一種“可怕”的感覺。他個子挺高挺瘦的，走起路來還帶著一陣風。一頭烏黑的頭發在太陽光底下閃閃發亮，其間也有些許白發，這也許就是老師教書育人的印記吧。一副方方正正的`眼鏡架在又高又挺的鼻梁上方，透過鏡片，那滿眼里都寫滿了對我們的期待，我想那眼鏡肯定是為我們而戴的，那我們有什么理由不去認真學習呢？
陳老師看起來很嚴肅，但他也十分幽默。在一節語文課上，當我們讀到“方便”這個詞語時，老師說“方便”有兩個意思，一個是有空，另一個是上廁所的意思。于是，老師就兩個意思說了一個笑話給我們聽：有一個外國男人和一群中國人一起吃飯，其中有一個中國女人站起來說：“各位，不好意思，我要去方便一下。”這個外國人不知道“方便”是什么意思，就去問了旁邊的中國人。旁邊的人告訴他，“方便”就是上廁所的意思。那個外國人就點了點頭。過了幾天，那個外國男人找中國人問一些事情，但是中國人現在沒空，說：“等我方便的時候再說吧！”那外國人瞪大眼睛，當場就懵住了。當時，全班同學都笑噴了，那笑姿和笑聲都是千奇百怪的。我覺得語文課還挺有意思的，倒也不覺得老師那么嚴肅了，還挺幽默的。
有人說，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說老師是園丁，默默無聞，辛勤耕耘，不辭辛苦；也有人說老師是綠葉，托起花的絢麗和果的甜美。其實，我們的陳老師就是這樣的人。
我的老師八年級作文600字 2
我有一位好老師，她中等身材，微胖，戴著一副眼鏡，說話總愛笑，對人和藹可親，她就是我們的班主任——張老師。張老師知識淵博，教學經驗豐富，最感人的是張老師對工作的認真負責的態度。
張老師是一位認真負責的好老師。平�？傆幸恍┩瑢W粗心大意，把作業做錯，張老師就會留下教他們，耐心的為他們講解直到他們弄懂為止。到了月考考完的時候，張老師更忙，改完試卷還要為明天要上的課做準備，連休息的時間也沒有。經常是我們整理完圖書后張老師還在教室里忙。
記得那是四年級上學期，張老師患上了靜脈曲張，做完手術后，醫生叫張老師休息一段時間再來給我們上課，可張老師知道學校安排別的老師來給我們代課，她擔心我們學不好，決定還是來給我們上課，當時張老師拖著沉重的步伐來到教室，連站起來的`力氣都沒有，只能坐著堅持為我們講好每一堂課，我們心里都很感動……
張老師還是一位偉大、無私的好老師，這個學期，張老師母親住院了，張老師心里非常著急，為了不耽誤我們學習，張老師只是請了保姆幫忙照顧母親，自己照常來為我們上課，在此我想對張老師說：“張老師，您辛苦了！”
親愛的張老師，您為我們付出了很多，是您教會了我們做人的道理，讓我們從一個個懵懂的孩子變成懂事的少年。老師您就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師您就像春蠶，為學生吐盡最后一根絲；老師您就像一位園藝師，哺育了千萬顆幼苗茁壯成長。
我的老師八年級作文600字 3
今年，我上初一了，來到了商洛雙語學校上學。新的學校，新的班級，當然也要有新的老師，然而留給我印象最深的是我的語文老師——邢老師。
開學第一天，第一節便是語文課，我們都很好奇語文老師到底長什么樣。上課鈴一響，我們便立刻坐在座位上，把目光聚集在教室門口，突然，門口出現了一個個子中等，體型偏瘦，眉毛很粗很濃，眼睛不大但很有神，鼻梁高高的，嘴唇薄薄的，臉有點黑，看起來很和藹可親，平易近人的年輕人，這就是語文老師。他走進教室，簡單的自我介紹了一下：“大家好！我叫邢鵬，以后呢，由我給大家教語文。”說罷，老師便開始講課了。
跟邢老師相處久了，你會覺得，老師上課十分幽默，但自從發生了那件事之后，是我又覺得老師是一個很嚴格的人。
有一次，老師讓我們把《教材快線》寫完，然后給他檢查，我因為貪玩沒有寫完，便被老師叫到了辦公室，當時和我一起去的還有杜雨蔚，唐塘，張培涵，總共十幾個人呢！老師拿了一把戒尺，一道題沒寫打兩下，害得同學們被打了好多下，開始我覺得老師那么好，打著應該不疼吧，結果，我們接二連三的被責罰之后，那叫一個疼啊！都快哭了，而且唐塘好像還哭了呢！我心里也有一點小小的怨恨老師了，但看著老師看我們被打時的眼神，我似乎讀出了老師的心痛。俗話說：“一日為師，終生為父�！庇心莻�父親舍得打孩子呢？我似乎看出了老師的`不忍心和無可奈何，雖然手上很痛，但是心里仍然暖暖的。
��！這就是我的老師，一個上課風趣幽默的老師，一個和藹可親的老師，一個深深的愛著我們的老師！
我的老師八年級作文600字 4
跌跌撞撞地走過懵懵懂懂的道路，頻頻繁繁地遇到過許許多多的人，而總有一些人，在生命中留下了不可磨滅的形象。我的心里，就有這么一個人，她就是我的恩師——華老師
不是所有的老師都有一副和藹的面孔，但也許是因為她的品行，使造物主塑造了一位美麗的她。
她擁有這一雙深邃而熾熱的'雙眸，使得她散發著一種無形的氣質。一只挺翹的潤鼻，點綴了她那圓滑的臉龐。那一排額發，使她更具有飄逸的風姿……這就是美麗的華老師。
不是所有的老師，都能同父母般的關愛學生，而她卻做到了。天氣寒冷，她會噓寒問暖，叮囑學生們注意身體，并常備藥物以解決學生們的不適。上課時，她會時不時的出現在窗旁，鼓勵并帶動學生們學習，使得學生們更加精神煥發。憑著幾點細節來看，就足以證明她對學生們的關愛以及支持。這就是細心并充滿魅力的華老師。
不是所有的老師，都能像蓮花般的包容他人，而華老師卻做到了。她就如同一杯香茗，沁人心脾，散發出她那獨有的氣味來喚醒周身的人。有一個特別調皮的學生，總是惹得其他教師不悅，但華老師卻是放下身段，與其耐心的溝通、交流，或許是希望他能醒悟吧�！耙活w種子，只要沒有徹底腐爛，就可憑借后天的加倍努力，長成蒼天大樹！”華老師所言，震撼我心。這就是寬容耐心的華老師。
每個人都有屬于自身的特點，形如華老師，她就像一杯醇厚濃香的咖啡，雖然入口時苦，但只要將自身化為糖塊，融入其中，就會馨香無比。在困乏時，只需細細品味一口，便會神采奕奕。這就是與眾不同，別有特點的華老師。
魚兒離不開水，鳥兒離不開樹，而我成長的道路上離不開為我播種知識種子的華老師，她給我留下了至深的印象。一點一滴，諄諄教導，言猶在耳。
我的老師八年級作文600字 5
老師，一個多么熟識、平易近人的稱謂啊!老師，就是我人生的引路人。老師，就是一把金鑰匙，關上你那幼小的心門。我心目中存有一個不好老師，她就是劉老師。
劉老師，她有一頭烏黑發亮的短發，一雙炯炯有神的.眼睛上有一對彎月般的眉毛，一張櫻桃小嘴非常愛笑，看上去非常美麗。
劉老師不僅人紫帶可愛，還時常用教育我們。
記得那一次，老師給了一張單元試卷給我們考試，老師已經說了昨天要復習，我也有認真復習了，在做題的時候，我并沒有遇到“攔路虎”，一切都完成的很順利。老師在考試的時候說;“這次我要給第一的同學一個獎品，大家加油!”聽了這句話，我感覺自己胸有成竹，一定能拿下第一。
果然，第二天成績出了，如我所愿，我拎了全班第一，我心里美滋滋的，心想;這次確實被人艷羨。當老師評講試卷時，我一點也沒聽到進來，我想著怎么在第二次再拿第一呢。在拎了第一后，我聽課也就沒以前那么深入細致了，作業也馬虎應付，心思無此自學上。
在第二次考試成績后，我的成績居然到了不及格的層次，我對第一的信心也沒有了。我灰心的低下了頭，這時，一位沉重的腳步向我走了過來，我抬起頭，是老師。老師走到我的桌子前，撫摸著我的頭，親切地對我說;“別灰心，老師發現你有些驕傲了，你是因為驕傲才會退步的呀，我們現在要努力，成績很快就能上去了，加油!”老師說完，就朝講臺走去了，老師的一番話，鼓勵了我，這時，我下定決心要好好學習，不能太驕傲，這時，劉老師在我的心目中豎立了一個好形象。
劉老師在我心目中就是一位不好老師，她時常用一些道理舊教育我們，這就是我的不好老師。
我的老師八年級作文600字 6
在我眼里，在我心里，老師就像園丁，老師就像我們的母親。她會教會我們很多知識，教會我們誠實和公平。在教過我這么多的老師中，我的第一位老師是最難忘的一位！
是她教會了我自立自強。我的啟蒙老師很關心我。上課的時候，如果我什么都解決不了，她會幫我一起解決。如果我心里有什么不開心的事，她會讓我和她聊天�！安蝗绨巡婚_心的事情說出來�！彼偸枪膭钗腋嬖V她不開心的事情。
有一次，我不小心把鉛筆盒掉了。我在課堂上尋找土地，但沒有找到。我想：怎么辦？文具盒沒了也沒關系，但是里面有一支喜歡的筆沒動過，是爸爸在我生日的時候送給我的。怎么辦？為什么找不到？下課后我像白米沖刺一樣跑到老師辦公室，把丟筆盒的事都告訴了老師。老師聽后想了想，對我說：“畢姨，沒關系，別哭，老師一定幫你找筆。告訴老師鋼筆是什么形狀？”我立即停止哭泣，說道：“粉色，上面有一個可愛的.洋娃娃。”“哦，那就回去吧。老師找到了就告訴你�！崩蠋熣f。過了幾天，老師突然把我叫到辦公室，對我說：“畢姨，這是你要找的鋼筆嗎？”我一看到鋼筆，就高興地說：“對，對，這支。老師，你怎么找到的？”老師結結巴巴地說：“別問這個，這個，這個，現在拿回筆就好了�！睕]太在意，就走了。
直到今天才知道原來的鋼筆是老師買的。為了不讓我傷心，她用自己的錢給我買了一個。雖然這支筆不值多少錢，但這是我老師的關心和愛。這支筆，我會一直帶著她。
每當看到這支筆，我都會不自覺地回憶起來。我永遠不會忘記我的啟蒙老師。在這里，我想說：“謝謝你，我的啟蒙老師！”
我的老師八年級作文600字 7
老師是人類靈魂的工程師，是指引我們成長的導航燈。
我們的語文老師是李老師，她是一個“重量級”的人物。她長著一頭烏黑光亮的短頭發，里面藏著幾條銀絲；炯炯有神的眼睛里，散發著智慧的光芒；她戴著一副普通的.眼鏡，透著一股書卷味，嚴肅起來令人敬畏。
李老師是一個嚴格的人。李老師上課很嚴格，她會想一些我們能快速掌握、又有趣的學習方法，還會從網絡上搜索有關的圖片和資料。有一次，李老師正在滔滔不絕地講課，一個同學開起了小差，低下頭在偷偷地看漫畫書，被李老師那雙“火眼金睛”發現了。李老師慢慢地走到那位同學跟前，敲了敲那同學的桌子，那同學醒悟過來，抬起頭正好與老師的眼神接觸，那位同學漲紅了臉，覺得無地自容。李老師說：“我們上課要認真，不能開小差，不能學習這位同學。”于是，同學們上課更專心了，更喜歡李老師了。
李老師上課不但嚴格，而且幽默。
記得有一次，李老師看見同學們寫作業的時候，有的同學在咬筆頭。李老師笑嘻嘻地問：“你們是餓了，還是想學習古人王羲之要吃點墨水呢？”同學們聽了哄堂大笑，緊張的課堂就輕松起來了。為了帶動課堂上的學習氣氛，李老師經常給我們講故事、說笑話，興致來了還會給我們唱上一段……我們的課堂上經常是妙語連珠、歡聲雷動，同學們總是熱情高漲，學習成績也節節進步。
老師是辛勤的園丁，培育了我們這些祖國的花朵；老師是雨露，滋潤著我們這些小草。你說，李老師是不是一個既嚴格又幽默的老師呢？李老師，我們永遠愛你！
我的老師八年級作文600字 8
有一種職業，工資微薄且十分辛苦，為我們盡心盡力卻不求任何回報，看到我們取得好的成績便是對他們最大的回報。
巴金曾經說過：“生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭取。”我們常把老師的奉獻比作“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！比碎g最偉大的奉獻也在于此。教師把自己所學的知識無私傳授給學生，一批批的學生成為國家棟梁而奔赴社會建設的洪流。
我的語文老師就是一個這樣無私的人民教師。我可喜歡聽他講課了，因為他講課的方式十分特別。到底是怎么個特別法呢？就說他本人吧！明眼人一看就知道他一定是個幽默細胞特別發達的老師。沒錯。我們班的同學最先被他吸引住的.就是他那幽默搞笑的性格。有時他正正兒八經的講課時會時不時把難點編成一個笑話時常逗的同學們捧腹大笑，瞬間把課堂氣氛變活躍了。所以同學們都喜歡他把課程、知識點講成了一個個有趣的段子。老師的幽默使同學們感到非常輕松、快樂，可是老師為了準備這一個段子，在課下要付出多少辛勤的勞動阿！
其實我的語文老師他并不永遠都幽默風趣也會有嚴厲的時候比如有個同學在老師寫板書時與旁邊的同學說話被老師的“千里耳”聽到了，結果老師轉過身狠狠的瞪了一眼，那位同學被嚇的手足發麻、冷汗涔涔，從這以后這位同學再也不敢在課堂上搗亂了。其實我們都知道“寬而不畏，嚴而見愛�！崩蠋煻际菫榱宋覀兒茫�
辛勤的老師，伴隨我走過了六年的風風雨雨，讓我從咿咿呀呀學語到了讀字，讓我明白做人的道理和書中的世界。我親愛的語文老師--李春江老師，我一直想謝謝您，可就是沒機會，現在請我對你說一聲：“謝謝您”！
我的老師八年級作文600字 9
我有一位美麗、善良、樂于助人的老師，她一頭烏黑無黑的秀發，一張瓜子臉上鑲嵌著一雙又大又圓的眼睛，高高的鼻梁上架著一副俊秀的眼鏡，一張能說會道的櫻桃小嘴。這就是語文老師——何老師。
何老師的課最動人。她的聲音甜美，語言總是抑揚頓挫，很有節奏感。有時還特別幽默風趣，常常惹得我們哈哈大笑。
何老師在課堂上是我們的好老師，下課又是關心愛護我們的大姐姐。
那是一個古怪的天氣，烏云哥哥把太陽公公請回了家，風婆婆施法起了大風，雨妹妹哭得十分難過。不一會兒，便下起了傾盆大雨。我沒有傘，著急的站在大門口等媽媽，可我知道，媽媽還在上班，爸爸又出差了，我更加著急了。這時候，一個熟悉的身影向我走來。啊！是何老師。何老師走近我，對我說；“胡開元，沒帶傘吧？我送你回家好嗎？”說著手輕輕地撫摸著我的頭。我高興極了，連忙答應老師說：“謝謝老師，謝謝老師�！�
我們打著傘走進雨中，雨水好像調皮的娃娃，跳進我的衣領，蹦到了我的袖子，跑進我的鞋子里。我凍得瑟瑟發抖。這時，我發現何老師把傘的大部分遮向了我，雨水迅速打濕了她的'右半邊身子。我著急地說；“老師，您還是多遮一些吧！不然會著涼的。”老師笑著說：“沒事兒，反正已經淋濕一個人，就不要再淋濕第二個人，這樣對大家都不好�！�
我們很快到家了，我請老師進來喝杯茶，老師笑著說：“不了，我還有事呢！”說著，就消失在雨中。
望著何老師漸漸遠去的背影，我的淚水溢滿了眼眶。何老師，多好的老師��！她就像大姐姐一樣關心著我，愛護著我，何老師謝謝您。
我的老師八年級作文600字 10
我們班的語文老師，簡直就是一個惡魔。
這不，好不容易盼來的一周一次的電腦課，還沒等我們走出教室，就被語文老師攔下了。只見她走進教室，把語文課本往講臺上一拍，直接拍走了我們對電腦課的期待。緊接著，她一臉嚴肅地說道：“一個個就想著上電腦課，也不看看我們的教學進度落下了多少。都坐下，準備上語文課�！�
不單是電腦課，有時體育課、音樂課、美術課也同樣會被語文老師攔截了。理由嘛，可以是“考試沒考好”、“作業要講評”、“習作要評點”你們說，這不是活脫脫的惡魔嗎？哦，你說為什么不反抗。哪敢呀？弄不好就得接受惡魔老師的.額外“饋贈”加倍的作業。
有一天，語文老師臉色潮紅，兩眼無神地走進教室，舉起雙手示意大家安靜。接著，她用沙啞的聲音說：“今天老師嗓子有些痛，不能大聲說話。課堂上，同學們一定要安靜些�！笨粗蠋熣f話很吃力的樣子，我不禁心疼起老師來。
下課了，我抱著作業本，剛走進老師的辦公室，就聽隔壁班的語文老師對她說：“你呀，發燒了吧。別堅持著上課了，請兩天假吧�！�
“沒關系的，吃了藥就好了�！蔽覀兊恼Z文老師笑了笑，“那些孩子交給別人上課，我有些不放心。”
放下作業本，走向班級的路上，我的耳邊響起了老師常說的一句話：“學校把你們交給我，我就要對你們負責。”我突然明白了，我們的老師寧愿放棄自己休息的時間，忍受著我們對她的抱怨，也要爭取更多的時間給我們補缺補漏；承受著病痛的折磨，還堅持給我們上課，全是因為她強烈的工作責任心呀！
我的心里不由地升騰起對老師的深深敬意！
我的老師八年級作文600字 11
我有一個很有特點的老師——數學高老師。
高老師人長得還行，橢圓形的臉，黑黑的，如果再黑一點，就像是非洲人了。他的鼻子旁邊有一個特別大的黑痘，很搞笑。他有一個愛好，喜歡吃口香糖，而且是薄荷味的口香糖，要不是上次去博物館參加實踐活動，我還不知道呢！
當時是中午午餐時間，高老師帶領著我們小組，他吃完一碗面后對我們說：“有誰帶口香糖了？”我當時正好帶了，就立刻把心愛的.西瓜味口香糖給高老師遞過去，心想高老師肯定特別高興。誰知，高老師接過口香糖瞧了一眼，嫌棄地說著：“西瓜味的，我不喜歡，我要薄荷的。”我心想：有口香糖就不錯了，還那么挑剔。不過話雖如此，高老師還是吃了下去，我看還吃得挺香的。平時我去老師辦公室交作業時，經常會聞到一股薄荷的清香，肯定是高老師又在“偷吃”口香糖。
高老師上課時，可嚴肅了，如果你認為他年紀大、好忽悠，那你就大錯特錯了。他的眼睛和耳朵都很靈，只要有一點點的動靜，他就會察覺到。高老師對待作業也非常嚴格，一旦發現誰晚交或者沒交作業，不管什么理由，扣十張券！要知道，想積一張券就已經非常有難度，更不要說十張了！也因為這個原因，養成了我們及時交作業的好習慣。
高老師平時也是挺溫柔的。有時上課的時候為了不讓氣氛尷尬，高老師偶爾也會開個小玩笑，露出燦爛如向日葵一般的笑臉，不過十分難得。高老師面對學生提問總是不厭其煩，一次又一次地耐心給你講題。所以，你可以看到，很多同學課后都會毫無顧忌地大膽問題目，這也讓我們養成了勤學好問的好習慣。
這就是我們愛吃薄荷味口香糖，嚴肅又溫柔的數學高老師。相信你也很想認識一下他吧！
我的老師八年級作文600字 12
中等身材，白皙的臉龐，細而長的眉毛下嵌著一雙如寶石般總是閃著柔光的明亮眼睛，烏黑濃密的頭發常常梳成一角辮披在腦后。她既睿智又幽默，也很關心我們的學習，這就是我們的數學林老師。
記憶中，林老師的關心愛護數不清，而讓我記憶尤深的是一次數學第五單元的測試成績下來后所發生的`一幕。發下試卷的那一刻，我驚呆了，怎么只有79分？我簡直不敢相信自己的眼睛，便仔細查看錯誤原因，原來有一大題我單位全沒寫，扣了18分�？吹竭@里，我那不爭氣的眼淚悄然無聲地落了下來。林老師見我攥著試卷在那兒低著頭傷心地哭，便向我走來。林老師俯下身，對我說：“這次你怎么那么粗心，這還像一個好孩子考出來的成績嗎？好了，別哭了，你自己找找原因，以后讀題一定要仔細，知道了嗎？”林老師溫柔的話語使我停止了哭泣，慢慢地抬起了頭。這時我看到老師那烏黑的頭發中有一兩根銀白色的頭發，心想大概是因為過于操心我們學習的緣故吧！走在回家的路上，腦海中還回響著林老師溫柔的話語，還映著林老師慈祥的面孔。
晚上回到家，媽媽沒有批評我，只是耐心地教育我，咦？今天媽媽怎那么反常，既沒有發怒，又沒有批評我。原來，從媽媽口中得知，林老師已發來短信，說“不要批評周千伶，孩子總有錯的時候，和她一起找找原因！”細心的林老師竟然會想到和媽媽發短信以打消媽媽的怒氣，讓媽媽幫我查找錯誤、分析原因。
林老師關心教育我的畫面時時浮現在我的腦海中，催我奮進，促我成長。我永遠不會忘記她——尊敬的林老師。
我的老師八年級作文600字 13
每當看到我剛剛順利考取的圍棋一級證書時，我就會想起我的圍棋老師——黃老師。
黃老師是我圍棋興趣班的老師。他待人很和善，時常把笑意掛在臉上。他有著一頭差不多快掉光的頭發，額頭上總是寫著一個“元”字。黃老師在圍棋課堂上也特別幽默，盡管我們這些小棋手常背后說他“壞話”。比如，有一次，我和我的`好朋友趙瑾墨下課后在窗戶上惡作劇地寫了“黃老師大笨蛋”六個字。老師見了后，只是朝我們嘟嘟嘴，同時無奈地聳聳肩膀。我和趙瑾墨看見后，都不好意思低頭笑了起來。
黃老師待人也很熱心。有一次，我跟圍棋班另一個同學小雨點兒一塊兒玩。快上課的時候，我本想回教室，但是小雨點的腳把我絆了一下。我本能地往前跳兩步再穩定下來的，但是不巧又有了一個男孩子迎面跑過來。害得我倆撞到一起都摔了跤。于是，他胳膊摔住了，我的膝蓋也磕破了。我當時走不成路，那時我的同學陳新宇也在這個興趣班學圍棋，是他把我背回了教室。上課后，黃老師了解了情況，目光里滿含心疼。課間，黃老師又關心地問我：“沒事兒吧？用不用給家長打電話？”我忍住疼微笑著搖搖頭說：“不需要�！�
那堂課上，起初我還是有點擔心，那個男孩子的胳膊傷的怎樣？我還擔心回家后被媽媽責備。但是，黃老師幽默風趣、引人入勝的圍棋課很快讓我忘記了煩惱�！斑@兩步棋走得非常漂亮，就像趙若蘭和陳新宇一樣�！秉S老師這樣點評圍棋的時候，我開心地心里像吃了蜜。
隨風潛入夜，潤物細無聲。不錯的，在黃老師的教導下，讓我成功考上了圍棋一級。我喜歡這樣的老師，幽默不失莊重，嚴厲不失善良，你們喜歡嗎？
我的老師八年級作文600字 14
要說好老師，同學們肯定會先想到好的老師不批評人、性格溫順、品德兼優……我心目中的好老師，她會向我們一樣充滿活力，有著天一樣寬廣的胸懷，有著淵博的知識，有著特殊的教學方式，還能讓嚴肅的主科變成同學們心中的最愛。
李老師，您是我的第二任教師，自從您接了我們這個班后，您教會我們許多知識，在知識的每一個角落幫助我們分析，讓我們跟著您的引導一起前進。您還會在知識的大海里，教會我們怎樣開著知識的大船，在海中飄游。您也會像知識的花朵，露著紅紅的笑臉，向著我們招手，讓我們這些小蜜蜂，在您的花粉中，采取更多的知識花蜜。您也會教會我們知識的健兒，跨越每一個知識難題。李老師，您知道嗎？您更像我的父母，慢慢讓我懂得了做人的知識，還讓我知道人生只有一次，我們要珍惜它。
您還教我們怎樣概括段意，教我們怎樣理解詞句，教我們讀唐詩宋詞。當我們不懂時，老師就給我們解釋得清清楚楚。您是多么的負責。
記得有一次，我的閱讀題有些不明白，我有些忐忑，不知應不應該去問老師，您似乎看出了我的.心思，主動走了過來，問：“有什么問題嗎？”一股暖流涌進心中，點了點頭，老師細心地解答了一個又一個的問題。解除了我內心的疑惑，老師您那關切的目光，仿佛在跟我說，以后不會的來問我，好嗎？
老師，我要把您比做靈魂的工程師。因為是您，讓我們學會待人寬容，與人為善；因為是您，讓我們明白失敗乃成功之母；因為是您，讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力；因為是您，教會我們如何驅走貪婪、無知、恐懼、暴力；也因為是您，讓我們懂得了如何去愛！
我的老師八年級作文600字 15
閱讀課時，抬頭瞥望對面的辦公室。門，半開著，老師的身影映入眼簾。只見一一久久地，老師不曾抬頭，那模樣，在那一刻，我的心柔軟如一江春水，老師啊，時不時的，您總是給我帶來感動。
想起一一
因為我的過錯，忘了完成老師布置的任務，老師一怒之下，放出狠話“沒背好的中午不要去吃飯�！蔽易杂自诤衢L大，父母教育我在學校一定要聽老師的話。老師之言，父母之命，我便真的在教室“廢寢忘食”背完了內容。
午休課時，老師聽到我們沒有吃午飯，呆了，不理解到不安，眼中涌動許多情緒——大人的心思道不清�！逭Ρ车倪@么慢，難道先前就不曾背過，布置有兩三天了！"口中吐出來的雖是略帶責備的話語，我卻在她眼中看出了擔憂心疼，很快，老師轉身走了。
我出神地想著自個兒也不曉得是什么的'事兒，以至于老師什么時候回來也不知道。她手里拿著酸奶，給每個“服從命令”的學生發了一瓶。我不敢抬頭去看她的眼睛，卻又忍不住想去看。目光碰撞間，我讀到老師眼里漾著心疼，帶著絲絲愧疚，還有滿滿的關心，目光的柔情裹著我。又輕輕地，輕輕地拍了拍肩，像極母親的手，溫暖而有力量。我全身一震，那一刻，我告訴自己，認真完成每次作業，再也不讓老師擔心了。
老師，您不必如此，其實真正錯的，是我們�。±蠋�，謝謝您，溫柔的教育，刻苦銘記。
再次轉頭，您依然埋于作業堆里，我想起一首詩，“你在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。"老師，您，裝飾了我的夢。
我的老師八年級作文600字 16
他是我遇到過最幽默搞笑的老師。
他是我的班主任，是一位生物老師，他的個子不高，但眼睛里永遠散發著智慧的光芒，最引人注目的是他右臉上的那顆黝黑的大痣，甚至連他自己都調侃說：“別人都是胸有大志，我是臉有大‘痣’”。
還有他那個圓滾滾的大肚子就像懷了孩子的孕婦一樣。你看，這就是我的班主任——一個耐心、幽默、負責任的`老師。
當我們遇到難題時，他總會耐心的給我們講解，一步步引導直至我們明白為止。當我們無聊低沉時，他更像是有無窮無盡的笑話一樣來逗我們開心。你看他那雙靈動的眼睛，時時刻刻的關注著你，讓你認真，讓你緊張。
校園里那個穿著黑色西服，頭發整整齊齊的就是我的老師了，不管什么時候看見他，衣著總是那么的整潔有致，精神也總是昂揚向上。
我最喜歡老師教的生物這一學科，在他的課上我知道了世界的形成，人類的繁衍……
你聽，他又在班里教導我們該怎樣學習，養成習慣了。為了不耽誤第二天的課程，他每天按時檢查我們的作業；為了讓我們有充足的時間休息，他每天都來到寢室對我們噓寒問暖……
我永遠記得第一次手把手教我們疊被子的他；多次起早貪黑陪伴我們的他；無數次教導我們學習做人的他……
他就像一把大傘，為我們擋去日曬雨淋；他就像一盞明燈，為我們照亮前行的路；他更像一座燈塔，為我們找到失去的方向。這就是我的老師，是他讓我們明白了如何才能做更好的自己，是他給了我們學習的希望，也是他讓我們明白了何為堅持。
我的老師，我的班主任，謝謝您，我們愛您。
我的老師八年級作文600字 17
同學們，聽了“周姥姥”這個名字，你們是不是很奇怪��？接下來，我就給你介紹介紹她。“周姥姥”很年輕，在一次同學叫她時，發生了口誤，于是得到了“周姥姥”這個外號�！爸芾牙选庇幸活^漂亮的黃發，白嫩的皮膚，特別是兩只烏黑的眼睛上閃爍著和善的目光。
就在這次的期中競賽中，我的成績不是很理想。特別是語文，以往的成績都很好，但是這次考得太差了，這對我的打擊很大。一個上午，我總是一副悶悶不樂的樣子。細心的“周姥姥”注意到了我的反常狀態，專門在下課的時候來勸告我：暫時的失敗不代表永遠，只要你好好努力，吸取這次的教訓，就一定能考出好成績。并分析了我這次競賽失敗的原因，讓我意識到自身的不足。上課了，“周姥姥”總是用她那熱情、鼓勵的目光看著我，使得我不再泄氣，繼續努力，爭取下次取得好成績。
還有一次，我上體育課時，被一個同學絆倒了，臉上的傷口留下了一個明顯的疤痕，太難看了。這使我很自卑，每次下課我都不再跟同學聊天、嬉戲，總是一個人默默地坐在位子上發呆。我真的'很介意這個傷疤，怕同學們嘲笑我�！爸芾牙选笨吹搅�，她就老是趁課間休息的時候找我聊天，告訴我一個人臉上有個傷疤并沒有關系，有時候還開玩笑地說有些演員專門還化妝成這樣子，她就覺得特別好玩啊。慢慢地，我也習慣了臉上的傷疤，并且跟同學們相處也很愉快。
這就是 “周姥姥”--――我們的班主任周老師，她總是以她那熱情、鼓勵的目光，使得我不再泄氣、不再自卑，勤奮學習。因此，周老師，我想對你說：“周姥姥，謝謝您！”
我的老師八年級作文600字 18
李商隱有句名詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩是用來形容辛勤的老師的，可我卻不以為然。我認為老師是最輕松的`職業，每年和學生一樣放那么多假期，又不用寫作業，多好啊!可從我了解了楊老師，我的想法變了。
楊老師是我們現在的班主任，有一件事真的讓我懂了她。那是在上個學期，班主任去了廣東參加生本教育的學習，回來后她說了一個讓我們不可思議的想法：全班女生都要剪短發，且不能蓋住眉毛，兩邊不能遮住耳朵，后面的頭發不觸及衣領;男生必須理平頭。這個想法一說，全班就像炸開了鍋一樣，人聲鼎沸。男生自然沒有異議，因為他們原本就是短發。可女生全然不同，常言道：“愛美之心人皆有之�！焙螞r有的女生的頭發已經跟了自己多年，又怎能忍痛割愛，一朝剪去呢?
當時是星期五，班主任要求周末剪好，我們女生都不同意，可又有什么辦法呢!在這個班里，班主任如天啊!我們只能在背后議論：“班主任還是一頭長發呢!為什么她不剪，當班主任都不能以身為責!”在一片氣憤中回了家。我是女生，自然不同意這一點，周末也沒有剪發，我下定決心要違抗師命了。星期一回到學校，發現男生全剪了，而女生只有幾個剪發，大多數人都堅持意見，班主任見到這個情況，火冒三丈，給我們下了死命令，必須全剪。
后來全部女生都剪了，可有好幾個星期，全班女生都對班主任一片不滿。現在，我們全班都習慣了，也就平靜下來了，我們漸漸明白：初三的學習生活越來越緊張了，把頭發剪短，是為了讓我們把心思放在學習上，班主任用心良苦。
古語說：“一日為師，終生為父�！崩蠋煘榱私逃龑W生，不惜背負罵名，不惜引來非議，老師是世界上最偉大的職業。
我的老師八年級作文600字 19
我的老師姓王，常常讓人想到山大王．她的確是位名副其實的大王，只不過不是那種土匪之類的罷了，下面就讓我來介紹一下六年五班的＂大王＂吧！
我的老師個頭不算高，頭發比較短，光亮的腦門上經過太陽的照耀反射出金燦燦的陽光，活像一臺激光投影儀，走路的'姿態好像鵝一樣扭來扭去，外表雖然不怎么漂亮，但也不妨同學們的喜歡與追捧．
每天早晨，＂陽光＂同學都比其他孩子起得早，自然早早地就穿著紅艷艷的校服來上學了．但是，與陽光同時來的還有一幫學生，他們就是我們班的鞠曉強，陸治臣，劉晟源……在門口夾道歡迎＂大王＂駕到．＂老師不到，絕不進校＂，估計已是此幫幫規了．盼星星，盼月亮，他們苦苦等待的人終于來了！近了，近了！不知誰喊了一聲＂老師駕到＂，一幫人就擁上來，圍了個水泄不通．一見老師，同學們就給了一記連環拍馬屁，又夸老師今天漂亮極了，又夸老師今天穿得美麗……好不熱鬧！＂大王＂聽得美滋滋，作業自然要少很多，還真要感謝＂拍馬屁小分隊＂呢！
不過，以上都是老師心情好時，若是心中不順，騎馬身上也不管用��！
一天，一幫熊孩子沒完成作業，回家也不寫，氣得老師臉色發青，加罰作業．見一個，罰一個，還牽扯到一些學習好的同學，連他們也罰，嚇得＂百姓＂人人自危，乖乖聽課，那天真是靜極了，用＂鴉雀無聲＂一詞最合適不過了！
我們＂大王＂，情緒不定，比天氣變得還快，時而高興，開個玩笑；時而憤怒，批評不斷……老師在，同學乖，老師走，同學鬧，誰也管不了．這就是＂班大王＂王老師，一個既幽默又嚴厲的人！
我的老師八年級作文600字 20
我們的老師姓張，可大家都叫她“嚴”老師，你知道為什么嗎？因為不都是“嚴師出高徒”嗎？
張老師有一句口頭禪，那就是：“無規矩，不成方圓。”那一次，老師與我們聊到古詩文，《史記》，四大名著等一系列的名書。老師總在上課時，與我們聊到做人的道理、做事的誠信、要善待別人，也不能委屈了自己。張老師還有一個好習慣，每當是她的自習課時，就會讓大家大聲朗讀上幾遍課文，把身體中的睡意抹去，清醒清醒。
我最喜歡老師給我們分析好文章了。當然老師最擅長的也是用紅筆，在好詞、好句、好段上畫上波浪線。那一條條不斷來回起伏的線條，是那么悠然，那么自在，像細雨般輕綿，給人畫一般的美感。還有那一個大大的“獎”與大大的“讀”，會讓我感到一萬分的榮譽。其實，我并不想要哪一個獎品，只需要老師對我的作文有0.1%的認可。
每當到了寫字課的時候，老師總是待不住在講臺上坐著，而是拿著一支紅筆，在走廊中穿梭，為我們指導，并且說到：“頭正、肩平、身直、足穩。”如有看到這一人沒有規范坐姿，就會去扳他的`肩�？蛇@時間久了，大部分同學也不當回事了。老師又出新招了，哪位同學做得不端正，老師就會用她的棍子在那位同學的背上敲上幾下，不會太重，同學們一見棍子來了，立馬坐得比樹還直，不敢再不聽話了。
閱讀課的時候，老師會讓同學們自行朗讀，然后自己再深情并茂地朗讀著課文，讓同學們體會其中蘊含著怎樣的情感。
張老師雖已年邁，可她那股沖勁兒值得我們敬佩。
我的老師八年級作文600字 21
十年樹木，百年樹人。正是因為有著老師的教導，我們才可以成人成才。我最尊敬的一位老師是我的初中班主任葉老師。葉老師的年齡并不是很大，大概在30歲左右上下，他是前面就有從其他學校調來到我們學校的。聽說他的教學成績很好，所以一來就能夠當上班主任。我還記得當初我們第一次見面的時候，那時候是新學期的第一堂課。他為我們開的班會講解了一些日常生活中需要注意的幾點，剛開始的時候他的面容是非常的嚴肅，我們在他講話的時候根本不敢在私下竊竊私語。那個時候我和我的同學們一致認為葉老師是一個不茍言笑，對待教學態度十分認真的老師。經過一段時間的相處之后才發現，葉老師雖然很嚴肅認真但是除了課堂以外，在生活中他就像我們的大哥哥一樣照顧著我們。
我還記得有一次我和我的好朋友去食堂吃午飯，因為時間趕不及到的時候食堂里面的飯菜已經沒有了。這個時候葉老師剛剛從教師餐廳走了出來，看見我們站在那里也沒有吃飯。隨即掏出自己身上帶的那張教師餐卡到教室的'窗口打了兩份飯菜遞給我們，還跟我們說只有吃好一點才有力氣學習。除了這件事情以外，他在很多事情上都無微不至的照顧著我們。平常一旦有學生感冒發燒的話，他總是會陪著學生到醫務室里面檢查。因為我們是初中生又因為是住在學校里面的緣故，身上帶的錢不是很多，他經常因為我們生病的原因墊付了許多的醫藥費�，F在就連醫務室里面的醫生都對他非常熟悉了，我很慶幸能夠遇到這么好的一位老師。他就像一盞明燈一樣指引著我前進的方向，讓我不會在今后的日子里迷茫。
我的老師八年級作文600字 22
我的老師姓任，教我們語文。她長了一雙不是很大的眼睛，但也有精神；任老師通常都扎個馬尾，顯得很年輕。任老師平時對我們要求很嚴格，一刻也不放松。
有一次，在上課時，任老師正在津津有味地講著課，突然停止了話音，我們隨著老師的目光一看，原來是兩個同學在底下搞小動作，任老師很生氣的說：＂你們倆個都給我站到門后去，下課后每人寫一篇檢查，而且把這篇課文抄一遍。＂話音剛落，同學們都很驚訝，＂只不過做了點小動作就要把可文抄一遍。這老師也太很了吧�。ⅲ⒑昧�，我們繼續上課。＂老師一說，我們馬上就坐好了，生怕再＂享受＂那兩位同學的待遇了。不光在課堂上很嚴格，連家庭作業也不放過；字寫的不好－－重寫；少寫了兩個生字－－十遍。唉，我們真受不了這位嚴格的任老師啦！
老師雖然很嚴格，但是也有和藹可親的一面。有一次，我們班的同學把班上的玻璃弄壞了，事后，誰也不說，老師知道后，在班上對大家說：＂是誰把玻璃碰壞的？＂同學們都不作聲。＂犯了錯誤不要緊，只要勇于承認錯誤，還是好學生。是誰干的，下課后到我辦公室里來一趟。＂下課了，那兩個同學走到了辦公室前，打了報告，老師才讓進去。我們班好多同學都圍在辦公室門前，等著看他們被老師訓斥的樣子。＂老師，是我們干的。＂他們倆害怕的說。任老師面帶笑容語重心長的'說：＂別害怕，老師不會吵你們的。我呢，還是那句話，犯了錯誤不要緊，只要勇于承認錯誤，那樣還是一個好學生，對嗎？＂他們倆個不好意思的點了點頭，走出了辦公室。＂天那，真是個奇跡，他們倆竟然沒挨吵，還沒受罰�。⒁粋�同學驚嘆道。原來老師也不像我們想向的那樣厲害呀！
唉，老師是嚴格的呢？還是和藹可親的呢？
我的老師八年級作文600字 23
我的老師，一位頭發花白，皺巴巴的臉上爬滿皺紋，一雙慈愛的眼睛，總可以原諒不懂事的孩子。
我的老師，她是一位語文老師，他的語文課總是生動，活潑的。在她的語文課上，我總可以學到很多在課本上學不到的知識。她總是給我們講一些非常好的故事，人生的.哲理和做人的道理。在她的課上，有時會做錯事，但每次他都會慈愛的原諒，我現在慢慢長大，在她的教導下，我懂得了很多……
有一次，“鈴、鈴、鈴”上課鈴響了。今天像往常一樣，同學們都準備好了書本，也都全部做好了，但上課5分鐘了，老師還沒來教室，同學們有些躁動了，過了兩分鐘，同學們像瘋狗一樣開始聊天，還有扔橡皮、扔書。這下好了，教室變成了狗籠。其實，老師就站在教室門口，看著我們的一舉一動，老師在最亂的時候走了進來，瞬間便“一鳥入林，百鳥壓聲”了。老師就像沒看見一樣，走上講臺開始上課。下了課，同學們圍成一圈討論：老師為什么沒責罰我們？所有的同學充滿了疑問。
有一次是放學后，天已經要黑了，我和幾名同學在回家的路上邊玩邊走，這一幕正好讓老師看見。之所以老師火冒三丈的責罵了我們一“頓”。是因為放學的時候老師剛說完不要到處玩、不要在路上玩耍、不要在馬路上并排走。所以一直慈愛的老師大發雷霆，其實老師是為我們好。
這兩次經歷讓我看見了老師的兩張面孔，從前一直以為老師永遠是慈愛的，其實還有兇巴巴的一面。
我一生不能忘記語文老師的教誨，和告訴我們的人生哲理、做人的道理。
我的老師八年級作文600字 24
轉眼間，我讀五年級了，雖然我還沒滿九歲，但我的記憶里面寫滿了“老師”二字，想的最多的就是我的“喻老師”和“袁老師”，也就是我們的班主任和任課老師。
我每天上學只要看到兩位老師，我的心就踏實了。
每當上課鈴一響，我就回座位坐好，等待老師的.到來，等待老師親切的、針織、感人的教誨。
我們班同學有八十多個人，可我們的家庭作業，老師每天都要仔細批改，看到那些“優”和“優＋”，我就不停地想要把作業做好一些。
我的老師不但在學習上對我無微不至，生活上也是一樣。
我每次掃地就發愁，本來人多能很快掃完，可是有的人就偏偏不愿意掃，而班主任喻老師不得不一次又一次的聲嘶力竭的指揮，我很感動！
我心里寫滿了老師，課老師何嘗不是呢！老師不但在學校每時每刻想著學生，放學下班后還是惦記的學生，連節假日也不例外。
有一天，我出于好奇心偷偷的打開媽媽的手機。我發現里面有很多學校的信息。班主任喻老師的也很多，有很多是節假日發的。有幾條我很喜歡：“好習慣終生受益”，“如何變被動學習為主動學習”，“如何讓課堂教學達到事半功倍的最佳效果”，“從小培養孩子預習課文的好習慣”，“學會積累，總結，歸納等”，“注意力是學習的窗口，沒有它，知識的陽光就照射不進來”難怪袁老師以來班上就鄭重其事的警告我們：她是火眼金睛！要我們一定要集中精力用心聽講！
想想我的作文，被掛上了后面的黑板等等，都是老師培養的……謝謝您，我尊敬的老師！
老師為我們付出的太多了，老師的關心和愛護我把它鎖在我心中的“小盒子”里，永遠的保存，我想對所有的老師們說一聲：您辛苦了！感謝老師！
我的老師八年級作文600字 25
微胖的身材，烏黑的秀發，一雙靈動有神的眼睛中好似鑲入了塊寶石般閃亮。長度適中的裙子，趁著她有點小可愛；笑起來的酒窩，使她更加動人。她就是那不一樣的煙火，卻依舊光彩奪目。
她姓柳，我們稱她柳老師，柳老師是我們的語文老師。單從他的外表上來看，要是再編兩條麻花辮，外在流露出一派知識分子的氣息，真有點像民國時期的女大學生了。劉老師的課堂，總讓人感覺時間過得很快，就像在流水中捉魚，那魚兒就像知識，只要用心抓總還是有的。
柳老師不僅是我們的語文老師，還是我們的班主任。我總覺得柳老師好像萬能的`一般，她會那么一點數學，也了解一點英語，在四小科背誦知識點方面她也總是全權操作負責到底。
柳老師講題時總是強調方法，語文成績在考試中分數比例還是很大的，若是語文成績太低，總分也會拉低不少。而語文試卷中，除了作文最關鍵的就是閱讀了。閱讀題總得不上分，用柳老師的話來總結就是思維正確，方法不對，所以每當考前柳老師就會講解閱讀題的方法，柳老師會給我們一個格式把內容套在格式上，這個題的答案就完美了。
柳老師也是一個思想前位的時髦老師，不論是在講題還是課堂上她總是時不時冒出一句網絡用語，倒使課堂十分有趣。
柳老師也總關心我們的生活。正值夏日炎炎，柳老師會幫我們買一些礦泉水來解渴，一瓶最簡單的礦泉水，卻包含了無盡的關心和愛，在班級比賽獲勝時柳老師也總能魔幻般地為同學們變出幾只冰淇淋，讓大伙兒樂呵樂呵。
柳老師啊，你就是那不一樣的煙火，美麗動人。
我的老師八年級作文600字 26
我正在準備學習用品，媽媽閑著沒事在翻自己的手機�！皬埬揭�，你換老師了�！薄笆裁�?”我心里一陣納悶，“我們換的是什么老師啊？”我好奇地追問。
“數學和英語�！蔽衣犃擞悬c難過，想念親切的數學樊老師。不過，我們的新老師是什么樣的呢？是什么性格的？是溫柔的？還是嚴厲的'？我腦子里充滿了幻想。
開學那天，我來到教室。身穿格子連衣裙的數學王老師親切、文靜，有點自然美。不知道這個新老師會不會很嚴厲？兩個星期相處下來，我發現王老師不僅溫柔，而且工作很認真，上課還十分有趣。有一次，王老師拿著兩瓶橙汁，還帶著一打雞蛋大小的迷你紙杯，讓我們猜猜能倒多少個這樣的小紙杯。有人說四杯，有人說五杯，還有的人說七杯，但是都不太確定。王老師見我們不確定，就親手把飲料倒進了小紙杯里，結果你猜怎么著？還真被同學們說對了，一共倒了四杯。下課了，王老師把那些飲料小心翼翼地分給同學們，生怕弄灑了。我拿起紙杯“咕咚”幾下就喝完了。想不到上數學課還有橙汁喝，這真是天大的美事。而且，老師輕輕松松就幫助我們學會了“升與毫升”。這樣的數學課真有趣！我喜歡！
我咂咂嘴，那甜滋滋的味道在嘴中打著轉。
王老師看著很溫和，但卻很負責任。有一次，我們排隊出課間操，大家在隊伍里你一句我一語，吵個不停，像一群“嗡嗡嗡”的蒼蠅。這時，匆匆趕來的王老師一改平日的淑女形象，平地一聲吼：“安靜！”平日里溫柔的王老師不見了，兇巴巴的她跟著我們，隊伍里頓時鴉雀無聲。向操場走的時候，王老師還再三叮囑我們集合時一定要保持安靜，維護好整個班集體的形象。王老師為我們也真是操碎了心。
這就是我們的新老師——-王嘉玲。你喜歡她嗎？
我的老師八年級作文600字 27
最使我難忘的，是數學老師。
她貫徹到底的教學理念，便是嚴師出高徒！
她從來不體罰我們，我們卻不敢在課堂上肆無忌憚。因為她的微笑就好似蒙娜麗莎那般神秘莫測，你永遠猜不透這到底是稱贊還是暴風雨的前兆。
課下的'她，卻又是那么平易近人，和藹可親。她是那么熱愛生活，沒事的時候下下棋，喝喝茶，臉上永遠掛著發自內心的笑容。有時，她會給我們講述學習方法和答題技巧，記得我們圍著她坐在長椅上，透過四面的大樹射來了兩三方斜斜的太陽，她認真地講著，我們專注地聽著。
她雖是數學老師，可嘴里的名句張口就來。老師還經常把這些知識融進課堂，運用的恰到好處，時常逗得我們哄堂大笑。
像這樣幽默風趣的老師，我們怎會不喜愛呢？我們都對她有好感，一有不懂的問題就跑去辦公室問她，引得一旁的語文老師還拿我們打趣，說我們小跟屁蟲。
記得有一件小事，雖是那滄海一粟，但也曾占據過我的心。我的成績還不錯，可常犯低級錯誤。有一次交作業，就因為小數點打錯了一位，老師就讓我重寫十遍。當這幾個字從老師嘴里說出時，我差點癱在了地上，眼淚也不住地流了出來。惹得一旁的同學傳來譏笑和嘲諷，我哭得更大聲了。片刻，老師趕了過來，轟散了嬉鬧的人群，然后把我帶到辦公室對我進行了指導，告訴我要堅強。
現在想來，那時的我是多么馬虎！老師的用心是多么良苦！直到現在想起這件事心里還熱熱的。與老師度過的三年學習時光，如今只剩下兩個月，真想這兩個月長一點，再長一點
我的老師八年級作文600字 28
由于各種原因，我轉校了，成了一位轉校生！在入學時，一直期待會有一位什么樣的老師來當我的班主任呢？
開學的第一天，我在媽媽的陪同下，來到了我需要學習生活五年的學校，走進了屬于我的七班。走到門口，就看見一位穿著襯衣、戴著眼睛的男老師，微笑著站在講臺上。那就是我的班主任陳老師。遠遠的看著他，心里有無數個問號。他會很兇嗎？會和我們一起玩嗎······
陳老師生氣時，看起來像一只發威的老虎，緊鎖著眉頭。我們調皮搗蛋不注意安全，老師會生氣；我們作業一塌糊涂，老師會生氣；我們吃飯時，挑食、浪費糧食，老師會生氣······
陳老師開心時，看起來像一只溫柔的小貓。我們聽話，上課認真，作業書寫工整，積極參加學�；顒訒r，老師都會很開心，眼鏡后藏著笑彎了的眼睛。
陳老師和我們玩耍時，看起來像一只機靈的猴子。我們一起排練童話劇，一起做蛋糕，一起做游戲，一起爬山燒烤……“全能王”陳老師成為了我們心中的偶像。
一學期的時間很快就過去了，心中的問號一個個被解答。從開始的怕老師，到現在的'喜歡老師，我體會到老師的不容易。老師生氣是怕我們受到傷害，是怕我們成績不好，是師的話音剛落，逗得全班哄堂大笑。原本李明沒有認真聽講，而是在望著窗外發呆。
還有一次，上第二節課，因為第一節課是體育課，所以大家一副昏昏欲睡的樣子。老師看了后，風趣的說道：“你們是下課像條龍，上課像條蟲。下課精力充沛，上課時就像沒睡覺一樣�！比嗦犃死蠋煹脑捄�，大家都笑的直不起腰來，有些同學都把眼淚笑出來了，沒想到這樣教訓人的笑話，竟然讓同學們精神抖擻起來了。這就是我們數學老師的法寶。
這就是我們的數學老師，一個幽默風趣的老師。
我的老師八年級作文600字 29
她長著一張瓜子臉，長長的秀發像浪花一樣披在肩頭，彎彎的眉毛猶如柳葉，一雙炯炯有神的大眼睛，好像兩顆黑寶石，笑起來就變成了彎彎的月牙兒，像媽媽一樣溫柔可親�？吹竭@，你一定想知道她是誰吧，她就是我們班的語文老師——趙老師。
溫柔達人
有段時間，瞌睡蟲總是來找我，害得我接二連三的遲到。前兩次，趙老師沒有批評我，我也沒有在意，可是第三天我又外甥打燈籠——照舊遲到了。趙老師把我叫到教室門口，完了，我一定要遭雷劈了！果然不出我所料，只見她眉毛上揚，眼睛里有一團又一團的火燃燒著，鼻子里冒著白花花的煙氣，叉著腰，說：“再一再二，不能再三再四。這句話你沒有聽過嗎？”我摳著手，垂下頭，眼淚像珠子一樣落下來，自言自語道：“下次我再也不遲到了�！钡诙煸缟�，我按時到了學校，趙老師豎起大拇指，眼睛成了月牙，櫻桃般的小嘴咧開一笑說：“你今天沒遲到，真棒！”我也開心的笑了。
運動達人
“趙老師加油，趙老師加油！哇，哇！”聽到這兒，你一定知道趙老師又在打排球吧！只見趙老師健步如飛的跑了起來，可是對方的球居然發到了令人難以想象的邊緣上。趙老師一改以前的斯文樣，像箭一樣跑過去接住了球。她像打羽毛球一樣輕輕的.一揮手，球像著了魔法一樣，自己飛了回去。球呀球，你真棒！你是不是不想讓趙老師丟臉呀，繼續加油！趙老師有模有樣的拍拍手里的灰，繼續準備應戰。后來趙老師又打了三四個球，把她累的滿頭大汗，衣服都濕了。不經歷風雨怎能見彩虹，最后趙老師終于贏了。我們圍著她又蹦又跳，趙老師也笑瞇瞇的，成了一朵艷麗的花。
這就是我溫柔又愛運動的趙老師，我很喜歡她，你們呢？
我的老師八年級作文600字 30
我們班的語文老師姓蘇，她是我們的班主任，蘇老師個子長得不高不矮，身材很苗條，長著一頭烏黑發亮的秀發，有一雙彎彎的眉毛，眉毛下有一雙明亮的眼睛，水靈靈的，好像會說話一樣。她的聲音十分動聽，課講得很精彩。我們都很愛聽她講課。
記得有一次，蘇老師教我們“照”字時，我們老是記不住，總是寫錯。后來，蘇老師打了一個字謎：一個日本人拿著一把刀，殺了一口人，流了四滴血。有趣的謎語讓我們時時刻刻的記住，從此以后我們再也沒寫錯“照”字了。我們知道，老師為了以形象生動的方式教給我們更多的知識，她一定熬了不少夜，備課的時候動了不少腦筋。所以，我們都會很認真的學習，每次我們班參加考試，成績都會位居前列，老師這時的笑容是最甜的'，每當這時，她都會鼓勵我們，并提醒我們：驕傲使人落后，虛心使人進步。
還有一次，語文小測試上，我寫著寫著，前面有一只“攔路虎”擋住了我的路，我冥思苦想，還是想出答案，急得我抓耳撓腮，東張西望，眼一斜，瞟到了我的同桌小麗的試卷上，準備抄襲，突然，我發現蘇老師嚴厲的眼光向我射來，好像在說：“洋洋，你要獨立完成……”。頓時，我的臉火辣辣的，于是我打消了抄襲的念頭，趕緊認認真真的思考起來，過了一會兒，這個“攔路虎”終于被我打敗了。多虧了老師的及時的提醒，讓我可以真正的學會動腦思考，這讓我很感動。這個細心的老師，以一種保全別人自尊的方式，教育著學生要腳踏實地，要誠信的學習，于是，我的成績一直名列前茅，很感謝有這么一位老師。她教給我的道理，我一定會銘記于心。
我心中的蘇老師，我愛您。長大后，我也要做一名像你這樣的人民教師。
我的老師八年級作文600字 31
一位優秀的老師，認真和負責缺一不可，我的語文老師唐老師就是這樣的人。
語文老師是唯一認真敬業的好老師，那次中午我去語文老師辦公室時，正午的陽光透過窗戶照在了他的身上，頭發被陽光染成了金黃色語文老師手中就拿著餡餅，看也沒看，就放進了嘴里，他那么光始終被桌上的作業本所吸引，語文老師的眉頭緊皺，那能把作業本中任何一個錯別字挑出的眼睛瞇了起來�？赡苁且驗槌踔械淖鳂I本并不讓她滿意吧，語文老師拿起了紅筆，打上了日期后就換了下一本，翻到作業那一頁，老師那皺成一團的眉毛，終于舒展開來在上面打上了日期，等級。突然我的思想被一聲輕咳打斷，我才發現我在門口已經站了許久，這才敲了敲門，走了進去，可語文老師投入批改作業，連頭也沒有抬一下。
語文老師是一個認真負責，不放棄任何一名學生的人，他的教育宗旨為：一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切。還記得觀眾之中時，我的語文成績并不好，不及格就像家常便飯一樣，數不過來�？烧Z文老師并沒有放棄我，他幫我批改了我那只有49分的作文，并把我叫到身旁，拿出了我那本帶回去了的作業本給我糾正錯誤，至今，語文老師指導的聲音仍在我的`耳邊回蕩。
第二次的時候，我的語文作文分數進了58分，看到語文老師那有進步，下次努力的評語時，我的內心暖洋洋的。
老師一直照著他的宗旨，他真的做到了，他不放棄任何學生，清晨起來為我們批改作文，無數個夜晚的備課等等，都說明了他是一位言行一致的老師。
我應該感謝語文老師，她無私的賦予了我知識。
語文老師認真負責負責的態度將一直影響著我。
我的老師八年級作文600字 32
葉老師是我們的美術老師，我非常喜歡她。葉老師的身材挺拔而高挑，留著一頭長而飄逸的黑發，黑發微微擺動，雙手輕輕靠在兩邊，走路時如同一位仙女，看到的人無不稱贊她。葉老師的眼睛大而明亮，說話時一眨一眨的，眼里透露出溫柔。葉老師的聲音非常好聽，輕輕的，又不失風度。
葉老師為人很溫柔，每次上課，如果有人講話，也不會非常嚴厲地去批評他，而是輕輕地，溫柔和藹地說：“大家不要講話了。”或者讓組長來保持紀律，到后來，葉老師就不再提醒，而是微笑地看著，許多同學就不再講話了。而且葉老師還會來幫助我們作畫，遇到一些人調皮搗蛋，將畫面搞得亂七八糟，她也不會生氣，而是耐心地指導。
有一次，我們畫漫畫，我沒有想清楚就開始畫，上面的人物全部畫成了火柴人，其他的物體也非常潦草，全部都是簡單的`線條。我畫著畫著就畫不下去了，這怎么行呀，我想。這時，葉老師走過來了，我心里很緊張，我畫成這樣怎么辦呀！我很害怕，生怕被老師批評�？墒俏以胶ε履樤郊t，頭埋得低低的，就怕被老師看見我的畫，結果老師已經看透了我的心思，葉老師笑呵呵地說：“別緊張，我來幫你�！蔽疫@才慢慢抬起頭。葉老師拿一張白紙，用筆描出了一幅畫：她用筆有力、干脆，寥寥幾筆就描出了一幅幽默又有含義的畫。我沒吱聲，但在心里想著：葉老師，真是又溫柔又厲害！
這就是我溫柔、美麗的葉老師，因為她，我開始熱愛美術，因為她，我的畫面變得豐富而美觀，因為她，我們整個班級都充滿藝術氣氛！這樣的美術老師你們喜歡嗎？
我的老師八年級作文600字 33
我最喜歡的老師我最喜歡的老師是曹老師，他有一頭烏黑濃密的頭發，兩顆眼睛不大卻顯得炯炯有神，看起來十分有精神。對待同學也從來都是以德服人，和藹可親關愛有加。雖然他只教過我一年，但待我就像親孫女一樣，對我十分照顧，所以曹老師留給我的印象十分深刻。
有一件小事雖然過去了許久，但我至今記憶猶新，這件事充分體現了曹老師對我的關愛。
那是一個云淡風輕的秋天，中午吃過飯，大家都在操場上玩的不亦樂乎，我便在操場上散散步，忽然有個同學也許是玩的太瘋了，一不小心踢到了我的肚子，我的抵抗力本來就差，禁不起“風吹雨打”。被他這么一踢，我立刻感到肚子一陣疼痛，坐在地上站不起來，于是。那個同學找了幾個人七手八腳地把我扶上樓，安慰了幾下，讓我好好地休息便自顧自地去玩了。突然，曹老師走進教室，看見同學們都出去完了，只有我一個人趴在座位上，便關切地問：“小娟，怎么了?為什么不出去玩?是不是有哪兒不舒服?”我說：“小杰不小心踢了我一腳，肚子有點疼，玩不了了。”這可把曹老師急壞了。他焦急地說：“你先休息，我略懂一點醫術，等會兒幫你看一下�！敝灰姴芾蠋煱讶龔堈n桌一拼起來，讓我躺在上面，在我肚子的.幾個地方按了幾下，問我疼不疼，我都說不疼。于是，曹老師長長地舒了一口氣說：“還好沒什么事，只要多休息就行了。說著就讓我坐下，像親爺爺一樣，沒過一會兒就問我好點了嗎?我從曹老師急切的眼神中看出了他對我的關愛。我心里不時涌起一股暖流。
曹老師，您對我的關懷我永遠不會忘記，您對我的諄諄教誨我永遠不會忘記，你對我的照顧我永遠不會忘記，曹老師，您真是一個好老師，我會永遠記住您的。
我的老師八年級作文600字 34
他的頭發已經花白，嗓子因為動過手術，所以上課時總是帶著“小蜜蜂”，講桌上永遠不缺一杯溫開水。他就是我們的數學老師——賈老師。
賈老師是一個時間觀念很強的人。課堂上，總是抓緊每一分每一秒，將知識傳授給我們。他還是一個認真負責的人，如果某條題目錯誤率很高，他就會不厭其煩地一遍遍仔細講給我們聽，直到每個人弄懂，并能舉一反三為止。他這么認真，我們也就不敢馬虎了。
記得有一次，賈老師上課的時候發出陣陣咳嗽聲，我們都感覺出他生病了，講課的聲音也比平常小多了，坐在教室后面不仔細聽是聽不到的。我們見了更加屏息凝神，努力聽清老師講的每一個字。他每講一會兒都要輕輕咳嗽一聲，靜一靜，再接著往下講。有時感到實在吃力了，就停下來抿一口茶，潤潤不堪重負的嗓子。我們看在眼里，感動在心里：賈老師忍著病痛堅持上課，我們有什么理由不專心聽講呢？環顧四周，整個教室鴉雀無聲，同學們都在全神貫注地聽講。
下課鈴響了，同學們都跑出去玩了，而賈老師卻走到教室后，坐下來為我們批改著前天晚上的作業。如果發現哪個同學有錯誤，他就會把那位同學叫到身邊，在一張白紙上寫寫畫畫，不時還要提提問題，耐心地為做錯題的學生講解正確的`做法。課間短短的十分鐘里，賈老師先后為3個同學講解了錯題，他忙得都沒有時間喝口水。
上課鈴響了，我們原以為賈老師終于可以好好休息會兒了，但是他卻帶著“小蜜蜂”，拿著水杯急急忙忙跑去給另一個班上課了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！辟Z老師，您就像春蠶一樣，無私地奉獻著自己的時間和心血，我們深深地感謝您。
我的老師八年級作文600字 35
我深深記得一位老師，她姓宗，既溫柔又美麗。
雖然只有短短的一年時間，但宗老師對我們的學習和生活都非常關心。他的關懷之情讓我感到溫暖至今難忘。他曾經說過的那些親切的話語至今仍在我心頭回蕩，他送給我的作文摘抄本也一直擺放在書桌上，每天都會翻閱。宗老師的關懷和教誨，讓我受益匪淺。
每當我翻開這本筆記本，都會看到老師娟秀的親筆字跡，那一行行文字溫暖著我年幼的心靈，讀著讀著，就能感受到一股無窮的力量在內心涌動。一開始，我的作文水平并不是很好，娟秀老師總是耐心地指導我：“剛開始學寫作文，寫得不夠好不要氣餒。只要我們用心觀察生活，多練習多思考，向寫作好的.同學學習，就一定會有所進步。”第二天，老師就把這本藍色的筆記本送給了我，至今它都陪伴著我，就像老師一直在我身邊一樣。
記得有一次，我突然感覺頭好暈。上課的時候，宗老師見我一直趴在課桌上，手捂著腦袋，輕輕走到我面前，慈愛地彎下腰：“你怎么了？是不是碰到頭了？”我皺著眉頭，痛苦地回答：“我的頭暈暈的�！崩蠋熞幻业念~頭，好燙，她急忙掏出手機。
電話打通了，宗老師看到我站在學校門口等待媽媽接我，但我感覺渾身無力。于是，宗老師讓同學們自習，攙扶著我一步一步地走到了傳達室。老師為我找來一把椅子讓我坐下，倒了杯熱水給我喝，輕輕地安慰著我，靜靜地守在我身邊。
現在宗老師雖然不再指導我學習，但我仍然會時常走到她面前，恭敬地向她問好：“老師好！”這簡短的幾個字，蘊含著我對老師的尊重和感激之情！
我的老師八年級作文600字 36
我有一個和班上其他老師不同的老師。她總是喜歡在課堂上給我們講述她童年的一些事情，其中一些很有趣，有時也很悲傷。,
老師曾經給我們講過一個故事。她年輕的時候，非常喜歡爬樹。有一次，她和幾個小伙伴一起去爬樹摘櫻桃。結果，這棵樹太高了，其他朋友都爬不上去。老師主動請纓。說她會爬上去。當時，幾個同學勸她不要去，但老師拒絕聽，爬了上去。爬上樹時，老師低頭一看，渾身發抖。心想:還是有點高。老師鼓勵自己不要害怕，只要他不往下看。所以老師克制自己不往下看。最后她不再害怕了，所以她變得更加大膽，繼續向上爬。當她的朋友們看到她時，他們都勸她下來。但是老師說,“沒關系。我還沒摘夠。我會挑選更多�！彼^續采摘，直到天黑，樹上的櫻桃幾乎沒了。老師環顧四周，確認沒有櫻桃剩下了。她準備繼續下去。結果，我不知道是誰叫了一聲，說大人來了。當老師聽到這句話時，她驚慌失措，迅速爬了下來。結果，她腳下的樹枝突然斷了。砰的一聲，老師從樹上掉了下來。小朋友們都圍過來看老師，但老師已經昏迷了。幾個膽小的`女孩已經開始哭了。一些留下來照顧老師，一些跑回家告訴老師的父母。當老師的父母到達時，老師已經醒了。老師的媽媽嚇得哭了。老師的父親默默地扛著老師回家了。當我到家時，老師說我的手很痛。然后鄉村醫生來給我做了一個簡單的檢查。他說沒什么大不了的。只是一根斷了的骨頭。就用石膏把它修好。老師的父親點點頭，把醫生打發走了。老師的媽媽問老師的爸爸老師是否還好。老師的父親搖搖頭，老師的母親點點頭。
我們的老師很不一樣嗎？你的老師是什么樣的？它和我們的老師不同嗎？
我的老師八年級作文600字 37
每個人生中都會遇到不同的老師。
下面我說的這位老師是一位很有個性的老師，她對學生既慈愛萬分，又嚴格有加，她所教過的學生都很喜歡她。她就是我們的英語老師——錢老師。
上錢老師的課，我總會被她豐富的表情吸引。錢老師不像其他老師那樣動不動就批評我們。每次讓我們回答問題，即便有的同學說的不是很好，她也會鼓勵地說：“你非常棒！”她就像是舵手，引導我們進入知識的海洋。她又像燈塔，指引我們人生道路前進的方向。錢老師的一言一行都是我們學習的好榜樣。
記憶最深的是上次惠山區“夏恩杯”英語口語比賽那次，我生病了沒有去上課，傍晚的時候有人敲門，我奇怪呢，這個時候爸爸媽媽都沒下班呢，會是誰呢？“誰呀？”我問。“李越是我，錢老師�！卑�？錢老師？她怎么會來？外面下那么大的.雨……我急忙把門打開。錢老師的衣服都濕透了，幾縷被雨水淋濕的頭發貼在臉上。錢老師笑咪咪的問我，“好點沒呀？我來把今天的課程給你補習下，再把參賽的口語溫習下！”錢老師手把手的教我每一個動作，每一個細節。臨走時錢老師讓我晚上早點休息。然后又冒著大雨消失在風雨中！看著錢老師離去的背影，我呆在那里早已淚流滿面了。結果在學校我得了一等獎，去參加電視臺的決賽時都怪我粗心沒寫名字，評委們扣了我50分，結果拿了二等獎。那天我哭的非常傷心，我沒拿到一等獎，我辜負了錢老師，也對不起錢老師……而錢老師知道后并沒有責怪我，反而溫和地對我說：“下次加油”。錢老師就像母親一樣，愛我們如同愛自己的孩子！
錢老師我愛您！
我的老師八年級作文600字 38
在我的印象中，有一個愛打籃球的老師。
老師姓田，一般我們叫他田老師，我有時叫綽號“騙人狗”。田老師總是穿著一件橘紅色的耐克運動衣，一條黑色的耐克運動褲，顴骨有點寬，額頭也是方方正正的，總喜歡笑，個頭很高，手總是在腰間，在體育委員整隊時總是背微駝著，手背在腰間，在隊伍前面來回踱步。田老師看著很陽光，脖子上總掛著一塊干凈的秒表，田老師在上課前總是板著臉；臉側的肌肉松散著。
上課時，女生都只是做做樣子，偶而打一下籃球，我們有些就根本不打了，有的坐在籃框邊休息，田老師也不管，任由他們。
田老師打籃球很陶醉，很高興，也總和幾個喜歡打籃球的男生打的不亦樂乎，田老師一搶到球，雙腿前后開力，身體重心向下壓，左手不停的拍著球，右手還阻礙著其他人的進攻，一有機會，田老師就跳轉身，左手拋出了球。
田老師很愛學生的，有一次上課學拋出球，下課后，熊一琛幫老師收球，王爍今一個壘球，向球一琛手的'球匡，砸去，砸到了熊一琛的手，熊一琛當時疼的直打滾，田老師這時扶起熊一琛，指著王爍今的腦門破口大罵，臉兩側的肌肉瞬間緊了起來，脹的通紅，額頭上的不是青筋，而是紅色的：“你是不是抽風�。∧阒肋@會這么樣！
這后，這句話就在課余間被同學吵架使用過。
田老師上課總是打籃球打籃球打籃球，我喜歡踢足球，有一次，下雨了，不能上體育課，田老師在教室讓我們看書學足球，他還肯定的說，下節課我們去踢足球，我非常興奮，下節課田老師一本正經的讓人去拿籃球。
田老師你很會打籃球，但不能失信啊！你很陽光，很高大帥氣。
我的老師八年級作文600字 39
今天上課，我就一直觀看老師的長相，她身材苗條，烏黑油亮的頭發，身穿一件五彩繽紛的花布裙，鼻子下面有一張永遠微笑的嘴。一到上課的時候，我們都會看出老師的辛苦。所以，我們每天上課的時候總是帶著微笑。
一次上課，老師看見我的好朋友在玩，就很生氣，拿著鐵片就像小紅打去了。小紅見老師來了，就連忙把許許多多的玩具收了起來，假裝寫作業。老師看見了更生氣了，拿起鐵皮啊就把小紅的'手拽過來狠狠的打了起來，這聲音像炸雷一樣，大家全部看這張老師。張老師的臉一下子就紅了，就像剛熟的紅蘋果。所以我們看見張老師就管他叫“紅蘋果老師來了”。但是我們知道這是不對的，這是我們口中說的。但是張老師在我們的心里是美如天仙的。
記得有一次，張老師病了。我們全班同學來看望張老師，張老師白凈柔嫩的臉上有許多晶瑩的小水珠。當時我們就大哭起來。突然，張老師混過去了，我們哭得更加厲害了，護士阿姨來了說：“小朋友們，不要哭了，你們的張老師只是睡了而已，你們要在吵的話，就會吵醒病人的。”聽到阿姨的話，我們大家把眼淚擦干了，一直守在張老師的身邊。
我們只要一有時間，就回去陪老師散步，陪老師聊天，一天，一周，一個月……張老師的病終于好了，我們大家高興極了！老師回來的時候正好是三月一日，這也是老師的生日呢！所以接張老師的車都是五顏六色的花車，老師可好奇了，回到學校一看，以前的學校更加美麗了，同學們更加可愛了，老師激動得流下了眼淚。給張老師過完生日，我們就高高興興回家了。
這就是我美麗的張老師，我永遠愛您！
我的老師八年級作文600字 40
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。老師像春天的微風把新意吹給我們：老師像夏季的暖風把知識送給我們；老師像秋天的落葉帶走我們的錯誤；老師像冬季的寒風吹走我們的缺點。俗話說：“一位好老師，勝過萬卷書�！笨梢姡粋�好老師對我們的成長有多么的重要。
我最喜歡是英語老師——林老師。她又高又瘦，穿著黑色的制服，手里拿著粉筆。一張和藹可親的`臉，總是那慈祥。黑邊眼鏡中透出的目光，那炯炯有神，那和善。
我喜歡林老師的原因有兩個：首先是因為英語很重要，要好好學，出國的時候就會方便一些。她除了給我教授上課的內容，還會打開投影儀，給我看一段全英文美劇。她一段段給我們放，然后一段段停下來耐心地給我講解常用單詞、詞組以及句子，并說明重點掌握的部分。講解完畢后再進行重播時，我們就輕松地融入其中的劇情當中，同學們都學會了很多的詞句和語法，從中找到了學習英語的快樂。
第二是因為林老師上課時很幽默，一些學生上課時明確提出與上課無關的問題，她不是像一些老師那樣嚴厲的批評，而是笑著，用幽默的方式應付。她每上一次課，同學們總是能會有一些笑聲。林老師教的很好，她每次講的我都能記住。記得有一次，我們在學英語單詞，有十多名同學咋怎么也記不住“street”這個單詞。只見她眼珠一轉，說道：“s”是死掉的意思，街上有很多汽車，排的尾氣把樹熏死了，因此說是“street�！蔽覀兓腥淮笪�，笑聲久久回蕩在整個教室中。
我要感謝我的老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長。
我的老師八年級作文600字 41
去年，我們的數學老師換成了公老師。公老師雖然姓“公”但其實是女老師，但暗地里，我們都把公老師叫“母老虎”。她剛來時，我們班的那幾個調皮鬼覺得公老師是個女的，看上去溫柔可親，所以還像以前一樣成天在教室欺負這個，罵罵那個。開始幾天平平安安過去了，可突然有一次，公老師提前來到教室，等那幫男生一來，便把他們叫上講臺，板擦一拍，眼睛瞪得大大的，聲色俱厲咆哮著：“你們幾個回去寫兩張檢討，下午交不上來或不深刻，趴在講臺上寫三張！”說完整個教室如空谷中的.風聲，大家盯著公老師由白變紅，由紅漲紫的臉，連喘氣都小心翼翼的。下午公老師眉開眼笑地當著全班同學的面表揚了交檢查的同學，讓沒及時交檢查的同學真的趴在講臺上再寫了三張大作文紙。經過那件事以后，我們班再也沒有人搗亂了！
由于我是課代表，所以去老師辦公室抄作業、交作業的機會比較多，經常能聽到一些有趣的事。記得有一次，我像往常一樣去抄作業，聽見一個老師叫另一個老師：“小毛，快來抬一下水桶！”只聽毛老師說：“別費力氣了！小公一個人就能抬動�！甭牭竭@話，公老師放下手中的筆，快步走到水桶前，彎腰伸右手托桶底，左手提桶嘴，瀟灑起身，雙手配合輕輕一翻，只聽“咚”的一聲，水桶便穩穩地架到了飲水機上。動作連貫，一氣呵成，如伸手取物般容易。邊上剛才叫人抬水桶的老師眼睛都看著了，這可是20公斤的桶裝水，公老師氣都不帶喘的——名副其實的“大力士”呀！
公老師修長的身姿，一米六多的個子，面容清秀，頭發黝黑，但在我心中，她可是有著至高無上的地位！
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