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老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)生作文300字

2021-01-31 老師

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)生作文300字,歡迎大家分享。

老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)生作文300字1

  升入后,我們迎來(lái)了第一個(gè)教師節(jié)。雖然我對(duì)您還不太了解,但是我為您的和藹可親和平易近人而震撼!

  老師,我想對(duì)你說(shuō):“你不思勞苦地培育我們這些樹(shù)苗,你用汗水為我們澆灌,你用光輝照耀我們這些祖國(guó)的棟梁。正所謂‘捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。’您就像‘春蠶到死絲方盡,化炬成灰淚始干。’您是大樹(shù),給我們依靠;您是燈塔,指引我們前進(jìn)的方向;您是園丁,讓我們茁壯成長(zhǎng);你的生命—因耕耘而芳香,因開(kāi)拓而閃亮,因奉獻(xiàn)而充實(shí)。”

  敬愛(ài)的老師,我深深地愛(ài)著您,您有一顆金子般的心,您是人類靈魂的工程師,皺紋以爬到您的臉上,粉筆也染白了您的頭發(fā),您對(duì)我們的愛(ài)我們一直牢記在心,你是一部翻種機(jī),不斷的在孩子們的心里播下理想和知識(shí)的種子。

  老師,我們不會(huì)辜負(fù)您,我們用盛開(kāi)的桃李來(lái)回報(bào)您!

  您講的課是多么的豐富多彩,您的身影不時(shí)地在我眼前浮現(xiàn),您的聲音在我耳邊回響,您的一言一行都在我的腦海中。

老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)生作文300字2

  星期五上午,劉老師對(duì)我們說(shuō):“今天下午我們要去觀看表演。”我們高興極了。

  當(dāng)我從舞蹈室回到教室,劉老師又提醒我們今天下午要去廣播室看才藝大賽。我便對(duì)一位戴手表的同學(xué)說(shuō):“我下午要去舞蹈室,一會(huì)兒我借你的手表看看時(shí)間。”同學(xué)滿口答應(yīng)了我。下午,劉老師讓我們?nèi)V播室,我心想著一定不要忘了看一會(huì)兒表演后,去舞蹈室上課。可當(dāng)我聽(tīng)著那優(yōu)美的歌聲,動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)聲,便漸漸忘記了上課這回事。

  等比賽進(jìn)行到一半,我才猛然想起要回去,便借同學(xué)的手表一看,媽呀!三點(diǎn)二十多了!我急忙飛奔到舞蹈室,可等著我的是一間空蕩蕩的教室。完了,大家都走完了,一股失落的情緒向我涌來(lái)。當(dāng)回到廣播室里,美妙的歌聲傳進(jìn)我的耳朵里,變得不再動(dòng)聽(tīng),我便感到一種強(qiáng)烈的情緒驅(qū)使我去道歉。

  第二天,我鼓起勇氣對(duì)舞蹈老師說(shuō):“老師,對(duì)不起,我遲到了。”而老師并沒(méi)批評(píng)我,反而溫柔地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,壓腿去吧。”

  后來(lái),每想起這件事,我會(huì)感到一種深深的歉意涌上心頭。老師,我還想再對(duì)你說(shuō)一句:“對(duì)不起,我以后一定會(huì)有時(shí)間觀念,不再遲到了!”

老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)生作文300字3

  老師,如果你是一棵大樹(shù),我就是被樹(shù)葉遮擋住的一個(gè)甜果,你用清甜的甘汁撫養(yǎng)著我們,用溫暖的露水把知識(shí)傳授給我們,老師,我想對(duì)你說(shuō)……

  黃老師你在我們的教室里,把我從幼兒園里一個(gè)什么都不明白的小孩,帶到了四年級(jí),我知道你有多么的辛苦,可你付出的這些辛苦確是為我們而不是為了你,我記得最清楚的還是那一件事。

  那是一個(gè)夏天的上午,您沒(méi)有一如既往的出現(xiàn)在早讀的教室里。我們以為一定是您記錯(cuò)了時(shí)間晚了點(diǎn)起床,可早讀完了您也沒(méi)有來(lái)。我又以為您在路上堵車了,所以又沒(méi)理會(huì)。可是早操完了您還沒(méi)來(lái),我實(shí)在是受不了了,我去問(wèn)了您最好的朋友陳老師才知道您生病了,我們都很擔(dān)心怕您出了什么事。以后的兩個(gè)星期里都是別班老師來(lái)給我們上課,我們的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量大不如以從前,我們就是這樣整整熬過(guò)了兩個(gè)星期。

  直到兩周后的一天您又從家里走了出來(lái),早早的坐在了我們的教室里,我們都開(kāi)心極了!可您的聲音卻沒(méi)有像以前那么溫柔、好聽(tīng),您用這樣的聲音為我們上課,我們更是擔(dān)心了!

  老師謝謝您!不管是什么時(shí)候,老師我想對(duì)你說(shuō):“謝謝您!”

老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)生作文300字4

  暗夜?jié)u漸織上天空,星星眨著疲憊的眼睛。對(duì)面樓房的輪廓漸漸的模糊,對(duì)面的燈光漸漸熄滅。父母已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),一切都那么安詳。此時(shí)只能聽(tīng)到鐘的滴滴聲,此時(shí)已經(jīng)十一點(diǎn)了,夜深了。在昏暗的燈光下,一個(gè)削瘦的的小女孩正在帶著怨言趕作業(yè)!那個(gè)可憐的小女孩就是我!老師,也許你已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),但你也許不知道,你的一個(gè)學(xué)生正在趕著一堆也許你也寫(xiě)不完的作業(yè)。

  上午第一節(jié)語(yǔ)文課,你滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室。我正懷著一絲僥幸盼望您能少布置寫(xiě)作業(yè),因?yàn)橥砩嫌形易钭钕矚g的片子。您卻把大堆大堆的作業(yè)泰山壓頂?shù)牟贾媒o我們。如:練習(xí)冊(cè),黃岡練習(xí)冊(cè),預(yù)習(xí),聽(tīng)寫(xiě),多音字,生字,詞語(yǔ)和課后練習(xí)。六年級(jí)就六年級(jí)嘛!好像明天就要面臨高考似的,甚至比高考還緊張。

  學(xué)生們夠累了,可您還把學(xué)生的作業(yè)給學(xué)生改,這不是雪上加霜嗎?老師,你可以把課上的慢些,給我們減壓力,有些我們掌握的要理可以不抄嗎?

  老師,理解萬(wàn)歲,理解我們,讓我們輕松快樂(lè)的迎接升學(xué)考試。

老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)生作文300字5

  老師,您就像辛勤的園丁,灌溉著我們這些花;您就像河里的大魚(yú),保護(hù)著我們河里的小魚(yú)。我們雖然有時(shí)很頑皮,但你從不生氣。

  有一次,咱們班的李思同被12班的一位又高又大的同學(xué)欺負(fù)了,你二話不說(shuō),就去找12班算賬,批評(píng)了那位同學(xué),讓他當(dāng)著我們的面給李思同道歉。

  還有一次,課間操的時(shí)候,10班的同學(xué)很張狂的占了我們很多位置。導(dǎo)致我們班做操時(shí)位置很小,做操時(shí)非常擠。你看見(jiàn)了,立刻找他們班理論去,最后他們班只好灰溜溜的回到了自己的位置,當(dāng)時(shí),我把您當(dāng)做了我心中的偶像。

  記得那一天,我因?yàn)榫毩?xí)冊(cè)找不到而重買(mǎi)了一本。看到答案,我心里邪念一動(dòng),想不給你交。只給你交了練習(xí)冊(cè),后來(lái),被你發(fā)現(xiàn)了,批評(píng)了我。給我講了父母的辛勤勞苦,他們掙錢(qián)多不容易,我心里非常感動(dòng),留下了悔恨的眼淚。

  老師,你令我崇敬,你為了我們操碎了多少心,有多長(zhǎng)了幾根白發(fā)。最后,我想說(shuō):“老師,我愛(ài)你,你辛苦了!”

老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)生作文300字6

  臨近考試,我們的頭都快炸啦!唉,沒(méi)辦法……

  回憶三年級(jí)的'時(shí)候,我們的課余生活可豐富啦!記得有一次上美術(shù)課的時(shí)候,給"小勝"起啦一個(gè)什么都不勝的外號(hào)。

  雖然我們的課外生活現(xiàn)在這么豐富,可有時(shí)卻截然不同啦!

  一到考試我們就把所有的副課都變成了語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)課,老師,就算是機(jī)器人也的充電,也要維修,那我們的大腦就更不用提了!于是,同學(xué)們打了一個(gè)很有趣的比方,學(xué)校是監(jiān)獄,教室是牢房、我們就是囚犯啊!

  即使在學(xué)習(xí)我們似學(xué)習(xí)機(jī)器,但我們?cè)谝恍┗顒?dòng)課上卻感覺(jué)非常輕松!

  在體育課上我們一起追逐打鬧,自由自在無(wú)憂無(wú)慮的生活可以減輕我們學(xué)習(xí)上的壓力,一起互相比賽,那是我們向往的生活呀!

  老師,我和我的"難友"想你呼吁:就算考試前夕,我們也需要豐富多彩的課余生活呀!

老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)生作文300字7

  老師,您像蠟燭一樣,燃燒了自我,卻照亮了別人;您像春蠶,奉獻(xiàn)了自我,裝飾了別人;您像粉筆,留下知識(shí),犧牲了自我;您像園丁,不辭勞苦,助長(zhǎng)了別人。

  有一次,一位同學(xué)腸胃不好,又不太講衛(wèi)生,吃了壞東西,吐了出來(lái)。您對(duì)那氣味難聞的嘔吐物視而不見(jiàn),立刻帶他去廁所,他吐到了您的衣服上,您也滿不在乎,只是用手絹隨手一擦。您輕輕地拍著他的背,好讓他吐得舒服些。回到教室,您還親自把他吐出來(lái)的東西掃走了……老師,您辛苦了。

  老師,我們忘不了您日夜的操勞,我們忘不掉您的含辛茹苦。老師,如果您有什么苦活、累活,那就交給我們來(lái)幫您做吧,我們必須會(huì)盡力而為。老師,您的辛勤培養(yǎng),您的耐心教導(dǎo),我們將會(huì)永遠(yuǎn)記在心中。

  老師,我愛(ài)您!老師,多謝您!

老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)生作文300字8

  教過(guò)我的老師有很多很多。有非常有趣的,有冷漠的,有好玩的,搞笑的,還有愛(ài)開(kāi)玩笑的·····我想我最要感謝的是丁老師。

  以前,我在上課時(shí)都不敢舉手,因?yàn)槲遗麓疱e(cuò)了,同學(xué)們會(huì)笑話我。丁老師知道后鼓勵(lì)我,她告訴我說(shuō):“答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系,你講出來(lái)老師才知道你的答案錯(cuò)在哪里,那樣老師才能幫你糾正過(guò)來(lái)。”后來(lái)她用一件事鼓勵(lì)了我。

  那天,丁老師正在給我們上課。在她提出問(wèn)題的時(shí)候,平時(shí)不敢舉手的我有了一種想試一試的想法,我把小手舉的高高的,當(dāng)叫我時(shí),我迅速地回答完問(wèn)題以后我看見(jiàn)了丁老師的笑容。她笑的多開(kāi)心啊!她是為我感到高興,因?yàn)槲医K于舉手了。我從來(lái)沒(méi)有看到丁老師笑的這么開(kāi)心,也沒(méi)有看到丁老師因?yàn)橐晃粚W(xué)生的舉的而覺(jué)得這么高興。她讓我有了信心。雖然我現(xiàn)在不怎么舉手但是我不會(huì)像以前一樣怕舉手了。

  老師我想對(duì)你說(shuō):你是樂(lè)譜,我就是音符在快樂(lè)的跳舞。你是大海,我就是一只楊帆的小船在你的懷抱里航行。

老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)生作文300字9

  時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間就到了高二了,感謝楊老師這半個(gè)學(xué)期的關(guān)照。來(lái)到新班級(jí),從陌生到熟悉,從一個(gè)人默默的努力到同學(xué)之間的相互關(guān)照,給了我前進(jìn)的動(dòng)力。師生之間的友情深厚,我不會(huì)忘記開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)老師親切的話語(yǔ),不會(huì)忘記老師給不守規(guī)矩的同學(xué)講道理,不會(huì)忘記你每次開(kāi)班會(huì)給我們認(rèn)真講解。老師是我們靈魂的擺渡者,將我們從一個(gè)人生之旅送往另一段人生之旅,咱們還有兩年,感謝老班給我們的人生教誨,每一個(gè)同學(xué)背后都有一股強(qiáng)大的力量支撐著,那是老師給予我們的力量。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這兩句寫(xiě)出老師的無(wú)私奉獻(xiàn),老師把芳華獻(xiàn)給校園,獻(xiàn)于學(xué)子,如春蠶無(wú)盡相助,如蠟燭般一生用光芒照亮。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),老班會(huì)給你講大道理,讓你知道什么該做什么不該做,讓你知道怎么學(xué)習(xí)。在我們學(xué)習(xí)不上進(jìn)的時(shí)候,會(huì)鼓舞我們,會(huì)要求我們迎難而上。老師付出的多得到的少,為我們?nèi)松冻隽颂啵瑓s不求回報(bào)。

  老班你辛苦了!感謝你無(wú)微不至的關(guān)懷。

老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)生作文300字10

  敬愛(ài)的蘇老師,謝謝您多年來(lái)對(duì)我的關(guān)懷和照顧,你辛苦了。今天,我有好多話想對(duì)您說(shuō)。

  老師,打從我上一年級(jí)開(kāi)始,您給我的印象就像自己的母親一般,您說(shuō)話是那么的溫柔,那么的親切。您把一個(gè)什么都不懂的我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋,讓我在書(shū)本中探索奧秘,懂得做人的道理,讀書(shū)的快樂(lè)。

  老師,上課的時(shí)候,您不厭其煩地耐心地講解書(shū)中的重點(diǎn),難點(diǎn),直到我們弄懂為止。下課時(shí),您會(huì)和藹可親地走近我們的生活,聽(tīng)同學(xué)們傾訴自己的心事,還會(huì)幫我們打開(kāi)心結(jié)。老師,我最喜歡的是您從不偏心,不管成績(jī)好的,還是成績(jī)差的同學(xué),您都會(huì)一視同仁。同學(xué)們鬧矛盾時(shí),您會(huì)主動(dòng)幫助調(diào)解,并告訴我們要和睦相處,互相幫助,珍惜同學(xué)們之間的友誼。老師,在我們參加比賽、?板報(bào)或者別的事情時(shí),您總是教我們、幫我們、鼓勵(lì)我們,使我們對(duì)做的每一件事情都充滿信心。

  老師,您為我們忘記了一切,費(fèi)盡心血,您真是太偉大了!我心中想說(shuō)的話有千言萬(wàn)語(yǔ),最想對(duì)您說(shuō):“謝謝您!蘇老師,我愛(ài)您!”

老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)生作文300字11

  徐老師,我想對(duì)您說(shuō):感謝您六年來(lái)的精心栽培。您六年來(lái)未變的性情,對(duì)同學(xué)們嚴(yán)格要求,卻不適流露出溫柔的一面,同學(xué)們不小心受傷,您從來(lái)不會(huì)置之不理,而是第一時(shí)間出現(xiàn)在我們身旁,給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷,讓我們不再感到恐懼和害怕。

  徐老師,我想對(duì)您說(shuō):您講課條理清晰,在不經(jīng)意間,讓我們茅塞頓開(kāi),您講課從容淡定,井井有條,從不拘謹(jǐn),時(shí)不時(shí)的幾句有趣的話語(yǔ)讓我們捧腹大笑。但是您該嚴(yán)肅時(shí)就嚴(yán)肅,對(duì)我們的學(xué)習(xí)、作業(yè)從未放松過(guò)。

  徐老師,我想對(duì)您說(shuō):記得幾年前我沒(méi)有完成暑假作業(yè),您毫不留情的批評(píng)了我一頓,但最后還是苦口婆心的提醒我:玩耍固然很重要,但是學(xué)習(xí)更重要,從此我暗暗下定決心一定好好努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的希望。我自此更加認(rèn)真的聽(tīng)老師講課,老師富有吸引力的話語(yǔ)讓我沉迷于學(xué)習(xí)中。

  徐老師,我想對(duì)您說(shuō):是您帶我走進(jìn)知識(shí)的海洋,帶我在知識(shí)的海洋里暢游,不斷進(jìn)入新的區(qū)域,帶我勇闖知識(shí)的盲區(qū)。

  徐老師,我想對(duì)您說(shuō):當(dāng)我當(dāng)?shù)弥炖蠋煘榱宋覀兊谝淮谓痰搅昙?jí)時(shí),我們?nèi)嗤瑢W(xué)都十分感動(dòng),非常感謝徐老師為我們的辛苦付出。

  徐老師,我想對(duì)您說(shuō):明天就是教師節(jié),祝徐老師節(jié)日快樂(lè),天天開(kāi)心,身體健康!

老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)生作文300字12

  老師用力的把三張桌子丟擲到墻上,接連發(fā)出“碰!碰!碰!”如雷貫耳的碰撞聲,黑板上的板擦、粉筆應(yīng)聲掉滿地。同學(xué)們的驚嚇指數(shù)一下子破表。大家面面相覷,瞠目結(jié)舌,說(shuō)不出話來(lái)。可是,老師,我有話要說(shuō)!

  “老師,我最怕您發(fā)脾氣了!因?yàn)椋话l(fā)脾氣就好像東南亞大海嘯狂襲全班,把大家都嚇傻了。現(xiàn)在教育講究的是愛(ài)的教育,期待老師給我們滿滿的愛(ài),讓我們天天開(kāi)開(kāi)心心。”

  “老師,我最喜歡您的聲音了。您那黃鶯出谷般的美妙聲音非常悅耳,百聽(tīng)不厭。請(qǐng)您不要用它來(lái)罵人,這不僅會(huì)讓您一臉兇神惡煞相,還會(huì)讓您的聲音沙啞掉,而且快“老”喔!”

  “老師,請(qǐng)您不要玩這么劇烈的丟桌子游戲,不好玩,挺嚇人的!建議您可以多舉辦一些趣味活動(dòng),如:點(diǎn)心時(shí)間、潑水大戰(zhàn)、美術(shù)大賽……這些不但可以培養(yǎng)同學(xué)間的默契,增進(jìn)感情;也可以讓大家多多伸展筋骨,玩樂(lè)在一起,身心都健康。”

  還有,讓我再想想……

  總之,我們要天天快樂(lè),笑聲連連,幸福久久喔!

老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)生作文300字13

  新學(xué)期到了,我們班來(lái)了一位美麗的老師——?jiǎng)⒗蠋煟墟鼓榷嘧说纳聿模S淡黃的頭發(fā),尖尖的鼻子,紅紅的嘴唇,還有一雙炯炯有神的眼睛,一開(kāi)始,大家覺(jué)得劉老師很溫柔,可是,在接下來(lái)的一段時(shí)間里,我們覺(jué)得老是也很嚴(yán)格。

  上三年級(jí)時(shí),我不太大方,不喜歡和同學(xué)們說(shuō)話,性格很孤僻,膽子很小,上課也不敢舉手。可是,后來(lái)發(fā)生了一件事情,卻改變了我的性格,那是一次選班干部,我還以為老是會(huì)選一些大方的女孩子,令我吃一驚的是,老師居然選了我當(dāng)組織委員。

  自從老師選我當(dāng)班干部之后,我就沒(méi)有像原來(lái)那樣孤僻,喜歡和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)話、散散心,遇到需要幫助的同學(xué),我都會(huì)熱心的來(lái)幫助他們,老師夸我進(jìn)步大,這樣我就成了一個(gè)活潑的孩子!上課我積極舉手,期末考試的成績(jī)也提高不少!還和很多同學(xué)成了好朋友!

  我要對(duì)老師說(shuō):“謝謝您。老師讓我走出孤僻之地,讓我重新回到活潑之地,我愛(ài)您!”

老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)生作文300字14

尊敬的鄧?yán)蠋煟?br/>

  您好!

  我一直都很喜歡你的教學(xué)方法,所以我一直有很多話想對(duì)你說(shuō)。但一見(jiàn)到你就什么話也不敢說(shuō)了。在這里只能用一封信,對(duì)你真誠(chéng)的說(shuō)聲:“謝謝!”謝謝你對(duì)我們的關(guān)懷,謝謝你對(duì)我們的付出,謝謝你把一株株無(wú)知的小草培育成一棵棵優(yōu)秀的小樹(shù)。下面是我找來(lái)的一首歌,其實(shí)我很想自己給你寫(xiě)一首的,但是我還太小,不會(huì)自己給你寫(xiě),只能在網(wǎng)上找一首了。

  每當(dāng)我走過(guò)老師窗前

  靜靜的深夜里群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前,明亮的燈光照耀我心房。培育新一代辛勤的園丁,今天深夜呀!燈光仍在亮。嘔心瀝血你在寫(xiě)教材,高大的身影映在您窗前。新長(zhǎng)征路上老師立新功,一群群接班人茁壯成長(zhǎng)。肩負(fù)祖國(guó)希望奔向四方,你總是含淚深情凝望。啊,每當(dāng)想起您,敬愛(ài)的好老師。一陣陣暖流心中激蕩。

  如果可以,我愿做一株小小的紫金香陪在你的身旁,一直陪你到深夜,為你獻(xiàn)上一陣清香……

老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)生作文300字15

  老師,我一直想向您坦白一件事,這件事一直在我的心里埋藏了很久。

  四年級(jí)上學(xué)期的一次考試后,老師把試卷發(fā)了下來(lái),成績(jī)令我十分滿意,因?yàn)榘嘀兄挥形乙粋(gè)人是滿分。我再向我最大的“對(duì)手”達(dá)宇軒的考卷看去,他察覺(jué)到了我,飛快地用手遮住,可還是被我看到了。原來(lái),他錯(cuò)了一道很簡(jiǎn)單的題目,只考了98分。我的意極了,一個(gè)勁地炫耀著。就在這時(shí),我突然看到他的試卷上有一道題的答案和我的不一樣,可老師卻批的都是正確的。我心中頓時(shí)充滿了疑惑,于是我趕緊拿出一本草稿本演算起來(lái)。原來(lái),是我的答案錯(cuò)了。我心里開(kāi)始忐忑不安起來(lái),就好似十五個(gè)吊桶打水──七上八下。到底要不要告訴老師呢?告訴,那我剛才那么炫耀,肯定會(huì)被嘲笑的。不告訴,又怎么能對(duì)得起老師對(duì)我的關(guān)心和教誨呢?怎么辦啊……最終,我還是把試卷塞進(jìn)了書(shū)包里。 自從我把那張“罪惡”的考卷塞進(jìn)了書(shū)包后,我經(jīng)常睡不著覺(jué),讓我明白了說(shuō)謊是有多么的難受。

  老師,對(duì)不起,我不應(yīng)該說(shuō)謊。對(duì)了就是對(duì)了,錯(cuò)了也就是錯(cuò)了,不該騙人,即使只是一個(gè)小小的錯(cuò)誤,也要誠(chéng)實(shí),不能虛假。老師,希望您能夠原諒我。

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