在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的令人搞不懂的語文老師作文900字，希望能夠幫助到大家。
我的語文老師，不僅教我們的語文，還是我們級的級長，他姓李，也是我讀書生涯遇到的第一個男老師。他有一雙炯炯有神的眼睛和一張能說會道的嘴巴，特別是他那雙眉毛，一下就給人一種說不出的高傲。而且眉宇間透露著一種威望。
語文老師的服裝也是多變的，有時候穿休閑的，也有時候穿運動的，但是令我沒有想到的是語文老師有時候又不用開會卻穿得那么正式，真是搞不懂��！真是奇怪的語文老師。
語文老師，他也是初一輔導我的老師。記得當我得知語文老師輔導我時，我就感覺到無比的.壓力，當然，有壓力就有動力，而且語文老師經常鼓勵我，所以那時候我就暗暗發誓一定要學好語文，果然皇天不負有心人，在語文老師的輔導下我語文進步了，別的科也趕了上來。這一切都要歸功于輔導我的語文老師。
同學們都說語文老師是一個很有威信和富有幽默感的老師，這個觀點我也很認同。語文老師可是級長，一個級長沒有威信還算什么級長，但他的語文課總是充滿歡歌笑語。
讓我對語文老師印象最深刻的一件事，發生在上個星期，那時候語文老師也在評講，講著講著語文老師就講到了他有一次做火車的故事。那次語文老師在等火車，語文老師怕行李不見，因為行李里面有很多很重要的東西，所以語文老師為了以防萬一，就坐在上面，但是由于等了很久語文老師就睡著了，當語文老師正睡得香時，突然有個人把他給推醒了，語文老師一抬頭，發現是個可憐的乞丐，因為那個乞丐是個殘疾人，左手上還打著石膏。那個可憐的乞丐對語文老師說：“嘿，年輕人，現在這火車站可亂了，小偷可是越來越多了啊，你可要小心一點啊”語文老師馬上就看了看行李，見沒有什么不對勁兒的，就一笑了之。但是，等那個乞丐走后，語文老師才發現身上的錢全部不見了。說到這里，我們都猜到了那個真正的小偷是誰了。語文老師又跟我們講有一次坐公交車，他帶了40塊錢，怕被偷就把40塊錢分別放在了4個袋子里，于是在上車時有個人碰到了其中一個袋子，語文老師很聰明的把那只手擋開了，最后下車才發現除了那個保護的袋子還有10塊錢，其它袋子的錢都不見了。聽到這我們都笑了，想不到平時聰明謹慎的語文老師也有這個時候。
這就是我們的語文老師，真是令我搞不懂！
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