開學(xué)了，我們班換了一個(gè)數(shù)學(xué)老師，聽說還是個(gè)教導(dǎo)主任呢！他姓葛，高大的身軀，一副大眼鏡架在鼻梁上，嘴巴尖尖的、小小的，看樣子很嚴(yán)肅。
在我們眼里，他是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“兩面派”一一一面是“嚇人”，一面是幽默。
葛老師第一次跨進(jìn)我們的教室時(shí)，我們還以為是某某同學(xué)的老爸來探望孩子呢！可我們?nèi)脲e(cuò)了，他就是——數(shù)學(xué)老師！他的說話聲又高又粗，足足讓我們的心跳加速到每分鐘120次。要是有人不聽話，做小動(dòng)作，葛老師發(fā)出的'聲音足可以讓房屋倒塌。1
嚴(yán)肅就不用說了，幽默值得一提。就拿前天的事說吧！他在給我們講一道“若干天后，甲倉……”的思考題時(shí)，由于標(biāo)題長，寫著寫著到了黑板邊緣才有一個(gè)句號(hào)。他開始講了：“......若干天后……”話音剛落，只聽“啪”的一聲，大家都笑了起來。原來，老師從講臺(tái)上掉了下來！“哈哈哈哈！”前所未有的事！這已經(jīng)移可笑的了，但老師“臉不紅，心不跳”，反而接著說道：“若干天后，我從講臺(tái)上掉了下來。”多好玩的老師呀！我們笑得屋頂都快要被掀翻了！2窗外柿子樹上的柿子也在哈哈笑，樹葉也在沙沙笑，連電風(fēng)扇也在一邊笑著一邊轉(zhuǎn)著！3
還有一次，因?yàn)槔桌偕险n說話，他發(fā)火了，大家的心也提了起來。然而，不到30秒，我們的眼睛又彎成了一條弧線，臉皮兒又折了三折，嘴巴又張成了“O”型，手捂著肚皮，肩膀一聳一聳地笑了起來。原來，葛老師又說了一句剌激我們神經(jīng)的話：“前幾天，你們一直在‘榨油’(經(jīng)典的小數(shù)應(yīng)用題)。今天，讓你們?nèi)ァ畷覃}’！”這回，幾個(gè)同學(xué)笑得坐在了地上，連平日里不愛笑的陸雙雙也笑得渾身一抖一抖的，一點(diǎn)都不像淑女！老師也把“尖嘴”笑成了“扁嘴”。正巧，下課鈴響了，老師又說了一句：“你們現(xiàn)在就去‘曬鹽’吧！”
我們真希望葛老師永遠(yuǎn)不發(fā)火，讓我們?cè)跉g聲笑語中度過每一堂數(shù)學(xué)課。
點(diǎn)評(píng)：刻畫人物，離不開細(xì)節(jié)描寫。這細(xì)節(jié)可以是一個(gè)眼神，可以是一個(gè)動(dòng)作，也可以是一句話。本文中寫了這樣一個(gè)細(xì)節(jié)：老師從講臺(tái)上掉了下來！作者語言夸張幽默，讓讀者也充分感受到了葛老師的魅力。
1葛老師的聲音讓“心跳加速到每分鐘120次”，甚至可以讓“房屋倒塌”，這種夸大的說法，讓葛老師的形象瞬間鮮明立體起來。
2“笑聲掀翻屋頂”，足見葛老師的幽默，夸張手法的運(yùn)用，突顯了葛老師的魅力。
3用擬人的手法烘托葛老師的幽默帶來的笑，從側(cè)面寫人，效果突出。
【葛老師小傳優(yōu)秀作文800字】相關(guān)文章：
葛老師小傳作文03-04
老師小傳作文03-24
葛老師作文04-29
我的葛老師12-19
我的小傳優(yōu)秀作文05-29
同學(xué)小傳優(yōu)秀作文05-03
爬葛仙山優(yōu)秀作文01-25
老師小傳作文（通用23篇）10-11
老師小傳作文（通用67篇）09-13