俗話說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”老師就像良藥一樣醫(yī)治我們心靈的傷痛，而我們回味的卻是它的苦澀；老師就像忠言一樣教導(dǎo)我們改邪歸正，而我們記住的卻是它的嚴(yán)厲。我們什么時(shí)候，才能讀懂老師？
是那次，我終于懂了老師的苦心。
那是一次期末考試的前夕，我們都被老師繁重的'家庭作業(yè)壓得喘不過氣兒來。終于，有人抗議了：“搞什么嘛！那么多作業(yè)還讓不讓人活了！”又有兩三人隨聲叫苦：“我也是！昨天我寫作業(yè)都寫到11點(diǎn)了！”“老師真是的！”“累死我了！”又有人大嚷道。“依我看，我們?nèi)フ依蠋熣務(wù)劊 卑嚅L冷靜的聲音壓倒了一切喧嘩聲，教室頓時(shí)鴉雀無聲。這是，班長清了清嗓子又說：“老師布置那么多作業(yè)的確讓我們很累，但我們不能只在教室里吵吵鬧鬧，該想點(diǎn)辦法才行，說服老師給我們減一點(diǎn)兒作業(yè)才是正事。”“嗯！對(duì)”可是讓全班都去不太好吧？”同學(xué)們齊聲說。“那當(dāng)然。老師喜歡好學(xué)生，那么所有的班干部都去，沒當(dāng)?shù)脑谕忸^演演戲，幫幫腔！”“好！”全體同學(xué)歡呼。幾個(gè)班干部來到老師的辦公室前，進(jìn)去后想好的話便再也講不出了。只見老師的桌上堆放著如山似的試卷和練習(xí)冊(cè)，聽見班干部的聲音，老師便抬起疲憊的、布滿血絲的眼睛。“老……老師……”班長剛說了一句邊講不下去了。“怎么了？”老師那雙長了黑眼圈的眼睛寫滿了疑問。“沒……沒事。”班干部們低著頭說。“啊？沒事就好啊！”老師那花白的頭發(fā)又埋入了試卷堆之中，一只布滿粉筆灰的手又快速舞動(dòng)起來……
我當(dāng)時(shí)也是這群班干部中的一員，我們累，老師更累。老師更累。老師布置作業(yè)就是為了我們能考好成績。從那一刻起，我終于讀懂了老師。
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