五年級，媽媽把我送進(jìn)了輔導(dǎo)班，開始我十分不愿意但是看見高老師后，我馬上就改變主意，因?yàn)橐豢淳褪且粋�是一個善良的老師。
才上幾天，由于李建宇老師的一句話，把我調(diào)到劉惠芳老師的班里，我太不情愿了，說以一個人生悶氣。。
劉惠芳老師有著一張娃娃臉，中短的`頭發(fā)還是酒紅色的，我一見她就沒有好感，所以在寫作業(yè)中我總是搖頭晃腦。
她很偏心，她偏心張少波，如果張少波有字或日記不會寫，她總是很有耐心地教導(dǎo)，而我卻恰恰相反。還有每次背課文。張少波一說，老師便讓他去而我們五年級四班的卻不讓去，還說寫卷去！回家背她不僅偏心張少波她還偏心五年級一班的學(xué)生。每次就和我們說看人家五年級一班的學(xué)生，看人家張少波
陳玥，你長你長了嗎？這道題還不對！劉老師看完日記又說日記干枯無味！重寫！我想如果是張少波她肯定不會這樣。
她壞，她丑，她難看，她惡心，她是個恐龍！我心想，劉惠芳你太不公平了！我恨不得當(dāng)個逃兵，流出這個班。
劉老師只是一個勁兒的罵我們，仿佛我們只有缺點(diǎn)，沒有優(yōu)點(diǎn)。而張少波反而只有優(yōu)點(diǎn)，沒缺點(diǎn)。
上回語文練習(xí)冊上有一篇《劉姥姥進(jìn)大觀園》的閱讀，這下可把我和井耀樂壞了。老劉！一聽這個我又笑了。
劉老師，這個偏心老師。不過想了想這是為了我們好。
陳玥，過來輔導(dǎo)班時不時的響起這句話......
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