是誰為我們傳授知識(shí)？是誰為我們講授道理？是誰讓我們用知識(shí)立足于社會(huì)？是誰讓我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游？是誰讓我們成為蘊(yùn)藏著知識(shí)的船艙？以下是小編給大家整理的為老師點(diǎn)贊作文800字，喜歡的過來一起分享吧。
為老師點(diǎn)贊作文一
她，像蠟燭，燃燒自己照亮別人；她，像明燈，為我們指引前進(jìn)的道路；她，像粉筆，犧牲自我引領(lǐng)智慧；她，像園丁，辛勤勞動(dòng)澆灌“花兒”。她，就是我們每一個(gè)人一生中必不可少的角色——老師。老師，我為您點(diǎn)贊。
老師這個(gè)職業(yè)是辛苦的，又是偉大的，她就是我們智慧的源泉。“靜靜的深夜群星在閃爍，老師的窗前徹夜明亮……”正如歌詞中所說，老師要比常人付出更多的努力。我身邊就有這樣的實(shí)例，我的班主任杜老師就是令我們看在眼里，暖在心里的好榜樣！我要為她點(diǎn)贊。
杜老師溫柔和藹，慈祥可親，對(duì)待我們就好像對(duì)待自己的孩子一樣，盡心盡力，盡職盡責(zé)。記得上一次足球比賽時(shí)，場(chǎng)上一個(gè)隊(duì)員因摔倒擦破了手臂，杜老師連忙叫同學(xué)上去替補(bǔ)，帶著受傷的同學(xué)回到教室。老師從醫(yī)藥箱里找出棉簽和消毒水，扶起同學(xué)的胳膊，雙眼緊盯著傷口，小心翼翼地抹著，噘著嘴不停地向受傷同學(xué)的手臂吹著，一下又一下……生怕弄疼了他。杜老師讓那位同學(xué)坐在她的辦公椅上休息，而老師卻一刻也沒有停下腳步，忙前忙后地給他倒水、擦藥。折騰了好半天，老師頭上的汗珠順著她的尖下巴滴到了地板上，看那位同學(xué)好了許多，她那顆懸著的心總算放了下來。這一幕，銘記在我們每個(gè)人心中，在心里默默地為老師點(diǎn)個(gè)贊。
我們都知道，人的一生離不了老師這一角色，沒有老師的諄諄教導(dǎo)，哪有今天的棟梁之才？杜老師為我們所付出的，我們都看在眼里，記在心里。從一開始的懵懂無知，到現(xiàn)在的知識(shí)淵博，滿腹經(jīng)綸，可不都是老師的功勞？閉上眼睛，曾經(jīng)的一幕幕都浮出腦海：老師溫暖的大手牽起我們羞怯的小手走進(jìn)學(xué)校，教我們學(xué)會(huì)寫第一個(gè)字；因?yàn)槲覀兊姆爆嵭∈拢蠋煶３＝诡^爛額；為了幫助那些學(xué)習(xí)稍有點(diǎn)跟不上的同學(xué)，老師的背影往往會(huì)出現(xiàn)在明亮的路燈下；與大家歡慶元旦佳節(jié)，老師笑得甜甜的，像個(gè)孩子一樣……此時(shí)，我想給老師送上一句：“老師，您辛苦了，謝謝您，遇見您是我們最大的幸福！”
我要為我的班主任點(diǎn)贊，我要為所有老師們點(diǎn)贊，我要為那些堅(jiān)守在教育道路上永不退縮的“園丁”們點(diǎn)贊！
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！崩蠋煟谖覀冃闹辛粝掠肋h(yuǎn)的回憶，是她們昨日的辛苦造就了我們今天的成功，我要為她們，為老師點(diǎn)一個(gè)大大的贊！
為老師點(diǎn)贊作文二
中華五千年的歷史文化，是那樣的燦爛悠久，能一代一代的傳承到現(xiàn)在，生生不息，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，又是誰在其中默默無私的奉獻(xiàn)呢？那就是老師��！我要為我的老師點(diǎn)贊。
這一天，在書聲瑯瑯的校園中，一縷陽光斜斜的照進(jìn)教室中。“噔噔噔！”一陣皮鞋聲從走廊里傳來。同學(xué)們匆匆坐下，拿起手中的書，靜候老師的到來。他穿著一身正裝，一臉笑容步入了教室�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴！”上課的鈴聲響起，緊接著是老師的問候，“同學(xué)們好！”“老師好！”大家默契精神地回應(yīng)老師。先開始我們沒有聽出老師嗓音的不同，后來再一仔細(xì)聽，發(fā)現(xiàn)老師嗓子有些沙啞，幾乎是發(fā)不出一絲洪亮的聲音。同學(xué)們紛紛關(guān)切地問老師：“您的嗓子怎么了？”“是感冒了嗎？”老師回答著一個(gè)又一個(gè)問題，還不忘提醒我們要注意多穿衣服，多喝水，要睡午覺。同學(xué)們問完便都散了，只有我看到老師哽咽了一下嗓子。
中午上學(xué)開校門后，我來到老師辦公室，看到了讓我心酸的`一幕：老師正一邊揉著疲憊的眼睛，一邊批改著手中的作業(yè)，憔悴疲憊的樣子令我心疼。我看著他，眼淚不禁從臉上滑落，心想一定要為老師做些什么。于是我擦干眼淚，走出校門，走進(jìn)附近的門診，為老師買了一盒治嗓子的藥。我一步都不敢怠慢，迅速回到學(xué)校。走進(jìn)辦公室，老師見了和顏悅色的問我：“有什么事需要幫助嗎？”我的眼睛邊瞅暖壺邊回答道：“老師您稍等一下！”我迅速給老師沖了兩袋沖劑，端到老師面前，老師見了感動(dòng)的望了我一眼，用略帶沙啞嗓音誠(chéng)摯的說：“謝謝你！你真貼心！”老師喝下藥，臉上露出了欣慰的笑容。這時(shí)候，又進(jìn)來幾位同學(xué)看望老師。我實(shí)在忍不住又問老師：“您感冒這么嚴(yán)重，怎么不好好在家里休息��？”老師微笑著，說：“你們快畢業(yè)考試了，你們的學(xué)業(yè)一天都不能落下。”我激動(dòng)的說道：“我們的學(xué)業(yè)是不能落下，但您的身體也一樣重要，您狀態(tài)不好，我們?cè)趺茨軌蚝煤脤W(xué)習(xí)呢？”其他同學(xué)也說：“是啊是啊，老師，我們還有很多時(shí)間，以我們的自學(xué)能力，可以的！”老師聽到這些，不禁撲哧一聲笑了，說“傻孩子們，那老師就聽你們的，休息休息，等我回來時(shí)，可不要讓我失望哦！”他幸福的說道�！胺判陌�！祝您早日康復(fù)！”我們異口同聲的說。
俗話說“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽业睦蠋熅褪沁@樣一位認(rèn)真負(fù)責(zé)，舍己為人，無私奉獻(xiàn)的好老師，他讓我敬佩不已！老師，我為您點(diǎn)贊！
為老師點(diǎn)贊作文三
老侯何許人也，乃是本班語文老師也。侯老師上課妙語連珠，為人正派，我不得不為之傾倒，為其點(diǎn)贊。
位卑未敢忘憂國(guó)
侯老師為人十分愛國(guó)，此乃第一贊。每一堂課，我們都會(huì)被愛國(guó)主義思想所陶醉。看吧，這一堂課上的是魯迅的《藤野先生》，老侯先帶我們熟悉了文章的結(jié)構(gòu)，然后開始講解作者生平和寫作背景。當(dāng)講到中國(guó)當(dāng)時(shí)的局面時(shí)，老侯的聲音沉重，無不透露出他的憤恨和痛心。他上課就像跑了題一樣，轉(zhuǎn)眼講解起歷史：當(dāng)講到楊靖宇被出賣致死時(shí)，舉止投足間充滿對(duì)叛徒的痛恨，恨不得手刃其人；間而語調(diào)一轉(zhuǎn)，講到毛主席時(shí)，無不充滿了他的敬佩之情。最后，老侯意味深長(zhǎng)地教育我們：中國(guó)是一個(gè)以人民為中心的國(guó)家，呼吁我們愛國(guó)。有如此正能量的老師，我也覺得走運(yùn)呀！
身有正氣君子心
侯老師品格高尚，乃是正人君子之流，所以我給他第二贊。他強(qiáng)調(diào)學(xué)生做人很重要，但很不幸，我們違背了他的意愿。上一次跑操，我們班因?yàn)榘嘀魅卫襄X不在，跑得潰不成隊(duì)，不是跑得太快，就是離隊(duì)休息，我也是其中一個(gè)。結(jié)果校長(zhǎng)和老侯一起來到我們班，校長(zhǎng)訓(xùn)斥了我們一頓，老侯整個(gè)過程中沒有說一句話。等校長(zhǎng)走了之后，他才回辦公室，拿著課本又進(jìn)了班。他進(jìn)班時(shí)表情嚴(yán)肅，站在講臺(tái)上，犀利的目光掃視全班，班里鴉雀無聲……就這樣，不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，他才開口。他一改往日的幽默風(fēng)趣，緊張的氣氛壓得我喘不過氣來，銳利的語言準(zhǔn)確扎進(jìn)軟肋，讓我恐懼不已。他的最后一句話是：“如果你們連人都做不好，學(xué)習(xí)再好有什么用？”我當(dāng)時(shí)羞愧不已，從那以后，再也沒有這樣的行為了。老侯就是這樣，以嚴(yán)以律己的做人方式嚴(yán)格要求自己，他也不會(huì)因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生就加以庇護(hù)。
關(guān)心學(xué)生不懈怠
老侯對(duì)于學(xué)生可以說是盡心盡力了。我欽佩他，所以第三贊非他莫屬。我在班上屬于調(diào)皮好動(dòng)之類，時(shí)常會(huì)給各科老師帶來“麻煩”，這也讓老侯時(shí)常放心不下。有一次，我在樓梯上與他相遇，他細(xì)心地詢問我這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，并告訴我一些學(xué)好語文的方法，同時(shí)又教導(dǎo)我，不要受一些有著不良習(xí)慣的孩子的影響，并且希望我以后一直能堅(jiān)持，我感到一股暖流在心中涌動(dòng)。老侯平時(shí)事務(wù)繁忙，竟能做到如此細(xì)致，真真師德高尚呀！
我為老侯的品格師德人格所傾倒，所以，我給老侯點(diǎn)贊！
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