貓咪咪小姐和狗汪汪先生都堅(jiān)決不肯再做七只小雞的老師，乖狐貍正在發(fā)愁，豬笨笨卻樂(lè)呵呵地來(lái)了。
“乖狐貍，你看我行不行？”豬笨笨羞答答地問(wèn)。
“什么行不行？”
“我來(lái)做小雞們的老師。”
“你？”乖狐貍笑起來(lái)，“豬笨笨哪豬笨笨，你來(lái)做小雞們的老師，只會(huì)把他們?cè)浇淘奖俊！?/p>
豬笨笨卻不生氣：“你讓我試試嘛。”
“你會(huì)什么呢？”
豬笨笨老老實(shí)實(shí)地回答：“我會(huì)玩兒。”
“好吧，你就教他們玩兒吧！”乖狐貍答應(yīng)了，七個(gè)小淘氣已經(jīng)使他傷透了腦筋。
豬笨笨來(lái)給小雞們上課了。
他笑呵呵地來(lái)到小雞們中間，不等小雞們向他問(wèn)好，他便像唱歌一樣向小雞們問(wèn)好：“多！來(lái)！咪！發(fā)！梭！啦！西！你們好！”
小雞們乖乖地站成一排，安安靜靜地看著他，從來(lái)沒(méi)有這樣安靜過(guò)。
豬笨笨說(shuō)：“今天，我釆教你們玩兒。”
小雞們樂(lè)了：“我們就愛(ài)玩兒！我們就愛(ài)玩兒！”
“好，現(xiàn)在我們開(kāi)始上課。”豬笨笨笑瞇瞇地對(duì)小雞們說(shuō)，“上課的時(shí)候，你們不能隨便講話(huà)。今天，我們把音樂(lè)課、體育課、繪畫(huà)課合在一塊兒上。”
多新鮮！音樂(lè)課、體育課、繪畫(huà)課能合在一塊兒上！因?yàn)樨i笨笨要求上課的時(shí)候不能隨便講話(huà)，所以小雞們沒(méi)有唧唧，也沒(méi)有喳喳。
豬笨笨在地上鋪了一張很大很大的白紙，讓小雞們的腳都蘸上綠色的顏料，然后教他們一邊唱，一邊在白紙上跳。
“咪多咪多咪發(fā)梭！啦來(lái)啦來(lái)啦西多！”
唱夠了，跳夠了，豬笨笨告訴小雞們下課了。
豬笨笨把地上那印滿(mǎn)小雞們綠色足跡的紙貼在墻上：“瞧，你們畫(huà)了一幅多么美麗的圖畫(huà)！”
這堂課上得開(kāi)心極了。
這時(shí)，乖狐貍來(lái)問(wèn)豬笨笨，小雞們上課時(shí)的表現(xiàn)好不好。豬笨笨夸他們是最聰明、最可愛(ài)的學(xué)生。
乖狐貍又問(wèn)小雞們?yōu)槭裁丛敢庾屫i笨笨做他們的老師。
小雞們又唧唧喳喳、喳喳唧唧地嚷開(kāi)了：
“因?yàn)樨i笨笨會(huì)教我們玩兒。”
“因?yàn)樨i笨笨對(duì)我們很和氣。”
“因?yàn)槲覀兿矚g豬笨笨。”
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