老師布置的作業巳經做完了，看看鐘表，時針已快指向12點了。我連書包也沒有整理，就拖著疲憊的身子一頭栽倒在床上，和衣睡著了。
睡夢中，我隱約看見書包里的東西和桌上的東西都跳下了寫字臺，往一塊兒走。并且都長上了腿，腳，還有鼻子、眼睛、嘴巴，哦，還有一雙手。真是不可思議。
它們走到一塊兒后，只聽音樂書小姐發話了：“哎喲，我的噪子好癢呀。真想唱支歌！”
“音樂書小姐，以前，您的嗓子總是又清又脆；可是今天，怎么變得這么僵啊？”音樂書旁邊的彩筆問。
“唉，還不是長時間不唱歌搞成這個樣子的。音樂書沮喪地說。
他們的對話剛完，就聽見一個沙啞的聲音。原來是毛筆先生嘆著氣在說話：“唉，我的噪子干得就像冒火。可是成了這樣，小主人也不給我喝點墨汁。真是把我難受死了。”
“你渴得要死，我的肚子撐得要死。”鋼筆聽到毛筆的話后垂頭喪氣地說，“小主人毎天要給我的肚子灌好幾次墨水。并且一刻不停地用我寫字呀、算呀，我比你還難受。”
“唉，家家都有一本難念的經呀。你們大家都難受，我也不例外呀！每次該上美術課的時候，我還得像坐牢似的蹲在文具盒里，真是悶得要死。”蠟筆弟弟接住鋼筆哥哥的話茬說。
在一旁一直沒有說話的體育書聽了大伙的話后，也幵口了：“大家不要說了。要我看，是小主人不喜歡我們？”
“你怎么說小主人不喜歡你們呢？”一堆課外書籍一起為我這個小主人辯護著。
“都是你們這些東西搞成這樣的。我們這些被列入課程表的課程，小主人不學，你們反而天天在小主人的手里打轉轉。不是小主人不喜歡我們，是什么？”
聽了這一席話，我心里酸溜溜的。心里在流著淚呼喚：“親愛的伙伴們，我絕對沒有偏愛思想呀。我明白剛才體育書所說的，‘我們’是指它自己和音樂課，還有美術課。每當輪到上你們的課，老師們總是說：‘快畢業了，今天的副課就別上了。’就拿‘寫字’這節課來說吧，老師們總是說：‘仿寫沒用，不如學點語文、數學知識。’再說銅筆打兩三次墨水的事，這是由于我的作業留得太多了。伙伴們，請大家理解我也想解放的`這片苦心吧！”
到底還是課外書籍理解了我，它們一起反駁體會書：“不是小主人不喜歡你們，而是小主人的老師們把我們大家搞成這樣的。”
體育書還要說些什么。字典公公的嗡嗡聲接去了它說話的機會：“大家不要爭，你們仔細想想，副課不上的問題能只怪老師嗎？”
大家靜下來仔細想了想后，都互相說著：“是啊，能只怪老師嗎？”
就在這時，一陣鬧鐘聲把我從夢中喚醒。我一骨碌從床上爬起釆，看看鬧鐘，“啊，已經5點了，又該開始一天的學習了！”我自言自語地說。我坐在寫字臺前，看著桌上一大堆的復習題，仔細回想剛才夢中的情景，從中受到了很大的啟發。不禁也深深地說：“是啊，副課不上的問題，能只怪老師嗎？”
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