告別了中秋節的假期，來到了我們中學的校園，這涼爽的秋風會時不時地向你吹來。再邁入我們的七年級的教室，這清脆悅耳的讀書聲會讓你感到開心，這一切都是這樣的美好。
可是，今天我們的這堂數學課使同學們感到非常的新奇。因為在這節數學課上讓我們看見了一個新的面孔�！斑@位應該該是哪一科的老師呢？為什么會在我們班上數學課時出現，我們的數學老師怎么還不來，這位老師應該是走錯班了吧！”“這位老師為什么拿著七年級的教科書，進我們教室呢？”“這位老師是誰？”“這位值日老師應該不會是來責罵我們大吵了吧，沒理由呀，我們一點兒也不吵，那來干嗎呀？”……同學們都在議論著這位“怪”老師。這位老師終于說話了，他說：“同學們，你們好，我姓王，是你們的`新數學老師，你們以后就叫我王老師吧！”有同學開始發問了： “我們原來的數學老師呢？他是不是生病了要您幫他帶一下課呀？”這位新數學老師用洪亮地聲音說：“你們的原來的數學老師，由于工作需要，到別的學校去支教去了，學校就指任我來做你們的新數學老師了。”說著，他拿起了粉筆在黑板上寫了兩個大字，“接納”接著又說，“希望今后你們能慢慢地接納我，在今后這三年的路上，我就會在這里和你們一起學習，在課上，我會好好教你們，在課下有什么不懂得地方要自己先認真看，實在不會的話，可千萬不能瞎寫呀！”
就這樣，我們在慢慢地接納這位新老師了，上了一節課，我感覺王老師可真實一位和藹可親、教育有方的好老師。
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