“啊，每當(dāng)想起你，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。”這是歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》的歌詞，也是我，想對(duì)我最敬愛的老師——林菊老師的話。
林老師身材苗條，扎著一條烏黑濃密的馬尾辮，有一雙炯炯有神的大眼睛，臉上，總是洋溢著幸福的微笑。她教學(xué)有方，
無論什么課文，古詩，她都可以很好的給同學(xué)們?cè)忈寖?nèi)容，而且，無論我們班里亂成什么樣，她都可以“溫柔”地管理班級(jí)。她還經(jīng)常給我們講一些小故事，讓我們懂得一些人生道理，讓我們懂得如何做人。
林老師很關(guān)心學(xué)生。有一次放學(xué)了，天空中烏云密布，忽然下起滂沱大雨來。我們只得在走廊里等待爸爸媽媽來接送。一開始，走廊里還很有多人陪我玩，覺得并不孤單，可是，逐漸地，家長(zhǎng)越來越多，陪我的同學(xué)越來越少，可是我媽媽還沒來。我望著外面的路，心里越來越急，我便自我安慰起來：沒事的，黃毅，只是你媽媽在來的路上堵車了或者家里有點(diǎn)事，現(xiàn)在才出發(fā)呢，沒事的，隨著同學(xué)慢慢地減少，我的心里越來越急。
慢慢的，只剩下一個(gè)同學(xué)了，我的心里更急了，我只得和他玩。可是，不久，他的爸爸來接他了，就只剩下我一人了。我孤獨(dú)地坐在走廊邊，靜靜地等待。“咚咚，咚咚。”樓道里傳來走步聲，我走去一看，原來是林老師剛做完工作準(zhǔn)備回家。林老師看我還沒回家，她就陪我在走廊里等媽媽。
林老師看到我，問我：“媽媽還沒來嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。只見老師走到走廊里，默默地和我站在一起躲雨。我們沉默了很久，我的心里想：怎么我遇上老師和我一起躲雨了，真尷尬啊。不行，我要找一個(gè)話題，打破這個(gè)僵局。我腦子里飛快地旋轉(zhuǎn)著，尋找著一個(gè)我們可以暢聊的話題，可是，我卻想不到。我們又沉默一會(huì)，老師開口了：“你需要電話么，打給你媽媽吧，看看她到哪了。”我欣喜萬分，一邊點(diǎn)頭，一邊接過電話，打了起來。只是，電話那頭不是哈哈哈話，而是冰冷的“滴滴，滴滴”聲。我掛斷電話，沮喪地把電話交給老師。老師安慰我：“別急嘛，說不定你媽媽一會(huì)就來了，我陪你嗎！別擔(dān)心。”老師的話，像一股暖流，流進(jìn)我幼小的心田，滋潤(rùn)了我，讓我一瞬間覺得，老師，是我的'另一個(gè)媽媽。
我的話多起來，與老師聊了一些家長(zhǎng)里短的事起來，還時(shí)不時(shí)傳出一些笑聲。不知不覺，媽媽來了，媽媽不好意思地跟老師說：“對(duì)不起啊，給您添麻煩了，實(shí)在對(duì)不起，家里有事，現(xiàn)在才趕來。”“沒事，這孩子挺乖的，沒事。”老師笑著回應(yīng)。我高興地上了哈哈哈車，回家了。我回頭望了望老師，我看到老師往另一個(gè)方向走去，那里有一個(gè)年輕男子和一個(gè)小孩子在等她，一瞬間，我似乎懂得了什么。
回家的路上，我一邊回想著和老師聊天的情景，一邊唱著小歌：“啊，每當(dāng)想起你，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”
