上課鈴響了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，等著老師。
可是過了一會后，湯老師還是沒有進(jìn)教室，這下可好，班里沒人管，一下子炸開了鍋，教室里像菜市場一樣熱鬧：有些同學(xué)聊得不亦樂乎，有些下位玩游戲，還有人悠哉悠哉的畫著畫。值日生一看這情景，趕緊維持紀(jì)律，可那些同學(xué)跟本就不把他當(dāng)回事兒，說話的`說話，下位的下位，與之前沒什么差別。這下值日生急了，出教室望了望，可依然不見湯老師。
一分鐘，兩分鐘，時間一分一秒的走過，可教室里的聲音卻依然沒有要減弱的意思，反而變本加厲了。沒辦法，值日生只好使出了殺手锏：記名字。表現(xiàn)不好的同學(xué)就扣分。這個辦法好，剛寫出了一個，其他同學(xué)就不敢出聲了，教室里連針掉到地上都聽得見。但好景不長，這寧靜很快就被一個用嘴發(fā)出怪音的同學(xué)打破了，接著，同學(xué)們又說開了。值日生被急得滿頭大汗：她記得名字越多，聲音就越大。
終于湯老師來了，她說：今天的作文題目是：老師遲到了！
哦！？老師是故意遲到的!
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